高中信息技术基础(必修)_教案

更新时间：2017/2/12 10:30:00  浏览量：681  手机版

第一章 信息与信息技术

1.1信息及其特征

教学目标

熟悉理解信息的基本含义，信息特征的描述和信息的应用。

教学任务

①信息及其特点 ②信息的基本特征 ③思考与练习

教学重点

通过自主、合作、探究学习引导学生把握了解信息含义和特征。 教学方法

讲解、阅读、搜集整理、观看录像、探究、讨论等

讲授课时：

总第 2课

教学引入

今天的社会是一个信息社会，谁掌握了信息技术，谁就在未来的发展中占据着相当大的优势。

任务一：信息及其特点

案例呈现：北京申奥成功，P2 我们处在信息社会，可以通过种种方法获得各种各样的信息。

传播信息的媒体：报纸、杂志、广播、电影电视、网络等等。

1、什么是信息？P3

阅读几个专家的定义，自己思考并到图书馆或网上找答案。

2、三个典型例子(阅读并填报)P4

1)中华民族文化的传播；2)看云识天气；3)利用网络传新闻；

3、信息的传播过程 P4

信息发出方->用何载体->以何途径->信息接收方->接收效果及作用 (信息源)(信息传递) (信息归宿)

从信息发出方看信息--

从信息接收方看信息--

任务二：信息的基本特征

1、通过5个案例探讨信息的特征？P5

1)用电视看奥运节目； --信息的传递；

2)分享销售的经验与技巧；--信息的共享；

3)啤酒与尿布(经济)； --信息是可处理的，可运用的；

4)象棋比赛(生活)； --信息的时效性；

5)赤壁之战(战争)； --信息的真伪；

2、信息的特征

传递性；共享性；依附性和可处理性；价值相对性；时效性；真伪性；

3、信息特征的探究思考参考题：P6

提问方式进行；

4、观看录像片段，对信息及其特征增强感性认识；

练习与思考

1、信息的实例

2、举一些身边的、生活中的例子，说明人们是如何利用信息为生活、生产

服务的

1.2信息技术及其影响

教学目标：

了解信息技术的基本概念及其发展过程，感受信息技术应用及带来的变化和影响。

教学任务：

1、什么是信息技术？ 2、信息技术的发展史 3、信息技术的应用 4、信息技术对人类社会的影响

教学重点：

1、能列举信息技术的应用实例及影响，2、了解信息技术的历史和发展趋势。 教学方法：

讲解、阅读、搜集整理、观看录像、探究、讨论等

教学引入

信息技术迅速发展和不断更新，引发了社会各个领域的深刻变革，信息文化成了大众参与和关注的社会要素，信息素养成了衡量每个人综合素养的重要部分。

任务一：什么 是信息技术？

案例呈现：刘丽和她舅舅家里上网方式的变化。 感受信息技术的迅猛发展。想一想自己家里上网方式及个人通讯、网上交流方式，加以体会。

P7

1、信息技术的三种定义 P8

阅读三种不同的叙述，自己思考并到图书馆或网上找答案。P7中的“交流”

2、信息技术包含的内容

1)计算机技术；诞生、发展及应用，

2)通讯技术；传统通信方式，现代通讯技术主要包括的内容，计算机网络与通讯技术的联系与结合，因特网越来越普及。

3)微电子技术；P9，什么 是微电子技术，与计算机、通讯等技术领域的联系。芯片、元器件等。

4)传感技术；是信息的采集(摄取)装置，传感器的作用与应用领域。报警装置、机器人、航天、家电等方面的应用举例。

任务二：信息技术的发展

1、发展史(5次)，播放录像片段，P9的表1-2中填写“发展历程”

2、发展趋势 P10

多元化(多学科技术的组合)

网络化(各种通讯网络)

多媒体化(多媒体计算机、超文本技术、超媒体技术)

智能化(人工智能，机器模拟)

虚拟化(计算机仿真)

任务三：信息技术的应用

1、阅读P11的案例，

2、同座同学交流；P12表1-3“信息技术应用实例”

3、观看录像片段，了解信息技术的应用。

任务四：信息技术的影响

1、举例说明-----信息技术带来哪些影响？

2、积极的影响：阅读并叙述

1)对社会发展的影响；2)对科技进步的影响；3)对人们生活和学习的影响；

3、消极的影响：阅读并叙述

1)信息泛滥；2)信息污染；3)信息犯罪；4)对身心健康的不良影响；

4、信息社会我该怎么做？

1)培养信息意识；2)积极主动学习、使用信息技术，提高能力；

3)养成良好的使用信息技术(计算机)的习惯；4)遵守信息法规，做一个信息社会的好公民。

练习与思考

1、完成P9的表1-2和P12的表1-3填写；

2、上网了解信息技术五次发展发生在什么年代？

3、列举几个信息技术带来消极影响的例子，分析原因，说明如何避免危害？

4、课外练习：完成P16的填空。

参考网站：www.losn.com.cn “科技之光”--电脑时代--电脑史话。