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21世纪计算机系列教材

计算机信息技术基础

(核心教程)

徐安东等编著

朱志辉主审

上海交通大学出版社

内容提要

本书是根据教育部对计算机公共课第一层次课程的基本要求编写的，是计算机信息技术

基础(原计算机文化基础)课程教学的主教材，主要内容有：信息技术与计算机基础、办公

信息处理、信息的存储与安全、数据库和管理信息系统基础、网络和通信基础、程序设计基

础等。与本书配套的辅助教学资料有：计算机信息技术基础实验教程、辅助教学光盘和网络

教学课件。

与以往的同类教材相比，本书具有鲜明的特点：①主教材重点阐述基本原理，介绍一般

方法；具体操作则在辅助教学资料中就具体软件作指导。②主教材用作课堂教学，辅助教学

资料以自学为主、供上机实验用。③主教材保持相对稳定，辅助教学资料的推出速度较快，

随着信息技术的发展及时推出新版本。

本书可供大学生用作第一学期教材，也适用于其他具有高中文化程度的读者自学。

《计算机信息技术基础》编委会

顾问：侯文永

主任：徐安东

编委：(按姓氏笔画)

王琰王黎明刘春娟朱志辉

邢晓怡张建沛张昌林李飞

李新月范明侯文永夏宽理

徐安东徐蔚蒋思杰韩芳

策划：范荷英

序言

如今，计算机已渗透到各个领域，微机面对着亿万用户并进入了学校和大部

分家庭，计算机网络把全球连接成一个数字的世界。随着计算机的逐步发展，10

年前在高等学校中首先开设了“计算机文化基础”作为大学生的公共基础课，其

内容随着演变，包含了计算机基础、操作系统、文字处理、电子表格、文稿演示、

数据库、计算机网络等，以帮助学生掌握计算机技术，学会用计算机来帮助处理

各种事务，应该说，这一举措的效果是十分显著的。

但近年来有两个问题引起了重视：

首先，这10 年中，计算机技术的发展为信息技术的发展起了开路先锋的作用。

随之，对于信息产业，其中特别是计算机产业和以移动通信为代表的通信产业得

到了蓬勃的发展，成为新经济时代的一个特征。显然，将原来的“计算机文化基

础”的内容扩展到信息技术领域是一种时代的要求。

其次，这10 年来，软、硬件平台更新频繁。以微机操作系统为例，从D O S5.0

到W indows 2000 ，几乎18 个月就更新一种版本。而“计算机文化基础”的教材

十分依赖于硬件及软件的平台及版本，教材中常具体描述某一种操作系统下的具

体操作。在经过几轮教材更新后，不禁会引起这样的思考：如何使“计算机文化

基础”的教学内容既适应发展，又有一定的稳定度，以利于教学的深化、提高教

学质量；如何使“计算机文化基础”的教学能注重于基本原理、基本技术、基本

方法，而让具体的操作使用回归到教学实践环节中去。

经过对上述问题的讨论和思考，由几位志同道合的资深教师合作编写了以计

算机技术为重点、概述信息技术及其应用的基础性的原理、技术、方法的教材《计

算机信息技术基础(核心教程)》、操作使用的教学实践教材《计算机信息技术基

础(实验教程)》，及其辅助教学光盘和网络教学课件，作为对上述问题的一种解

决方案。虽然，这套教材会有不少缺陷与不足，但我相信，这种尝试和探索是可

贵的，是符合时代发展要求的，是值得推荐的。

侯文永

2002 年8 月

前言

本书是计算机公共课第一层次课程的第一本教材，是计算机信息技术基础(原

计算机文化基础)课程教学的主教材。作为入门课程，本教程由信息技术与计算

机基础、

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