近日在网上看到一个关于二元条件下的最值问题,于是就尝试进行思考,殊不知他竟然可以将初中、高中、大学的知识联系起来,涉及了很多数学思想、方法和技巧。

题目是这样的:

已知实数x,y满足x²+y²+xy=1,则x+y的最大值为         。

这个题目很常见,可以从不同的角度入手进行思维,利用不同的方法求解。

1.考虑它是一个填空题,要的是最终正确的结果,可以用特殊与一般思想进行秒杀,根据轮换对偶的性质,令x=y即可。特殊的数值必然在特殊的位置产生,特殊的位置必然产生特殊的数值。

2.根据题目中的两数和、平方和、积的关系,考虑利用基本不等式,不等式和最值具有天然的亲戚关系。

3.理念同2

4.当两个变量具有轮换对偶的性质时,采用对偶换元,便于运算(为什么?)

5.如果考虑到一元二次函数(方程)的性质,结合二次曲线的知识,可以采用解析几何的理念:联立、消元、判别式。

6.利用求导,判断最值产生的条件,求出对应的最值。

7.根据平方和的特征,容易联想到圆的方程,利用圆的参数方程的理念解题。

一题多解,跨越初中-高中-大学

一题多解,囊括思想-方法-技巧

解题视频:

二元函数对xy同时求导_一个二元最值问题相关推荐

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