白:

“每人选一种动物做研究。”“每人选一个小伙伴做研究。”

我:

好吧，来两颗圣诞奇异(歧义)树，祝各位圣诞快乐！

当树长得不像树的时候，我们开始怀疑。人可以做研究，动物可以做研究吗？都可以。不过一个主动，一个被动罢了，但汉语的被动不必用显性形式(“被”)。汉语做研究比英语难。

== 汉语被做研究比英语(被做研究)难。

== 对汉语做研究比(对)英语(做研究)难。

总之，“做研究”有两个坑：施事和对象，前者要求【human】or【institution】

后者无要求：无事不可研究。

宋:

有些情形不好办：小王带着哥哥到北京看病。谁看病？

老王带着老伴回乡创办了一所小学。谁创办了这所小学？

我：

parse see see：

宋:

连动结构后动词施事的确定有时是模糊的。

我:

这种模糊貌似不是语言自动分析的问题。因为可以假想有一个没有歧义的表达形式，人要用这种形式去表达上面的两句自然语言语句，我觉得表达的人自己会感到困惑。换句话说，人的表达有时候需要模糊，人的理解有时候也不在乎那个模糊地带的定点。这时候，如果一种表达形式不给模糊留下余地，人就会手足无措，会被逼迫得精细起来。从这个角度看语义计算，有时候我们对这个计算有不合理，也不切实际的要求。人自己都模糊的东西，不能指望机器去黑白分明。人自己需要有模糊区间的表达的时候，不能说这个语言应该清晰到区间的定点。

白:

问题不在于有模糊性，而在于模糊性其实是限制在一个精确的范围里，我们如何把精确范围的表达纳入句法结构的表现？比如这一句“丁丁拉着妈妈去了少儿图书馆”

还有宋老师的两个例子

“小王带着哥哥到北京看病。”“老王带着老伴回乡创办了一所小学。”

“丁丁和/或妈妈”、“小王和/或哥哥”、“老王和/或老伴”

这样的表达应该在句法结构的表现形式上有对应物。

“跑不了是两个之中的一个或两个”

这样的填坑逻辑要能够体现在句法结构的表达之中。

我：

丁丁那句目前是酱紫滴：

我:

白老师说得对。

目前还没有公认表达法 来区分句法关系的两种 or, 但要想加 也不难

白:

next也好，合并也好，说的都是两个谓词有坑要共享，而且共享的位置可能只有一个。现在来了两个候选(就算前一个谓词有一定引导作用但也往往不明确，除了兼语)，在没有更多语境信息的情况下，只能是一个有明确嫌疑范围的悬案。

准备了一个坑，两个萝卜都有资格进，弄不好其中一个还可以免额度。这就是“和/或”算子的由来。如果语境能提供进一步的知识，它可以锁定为“和”，也可以退化为“或”，甚至可以精确落地到两个候选当中的一个。

“张三在答辩中回答问题正确。”此句的root在“回答”还是在“正确”？

“回答问题正确”“问题回答得正确”“问题回答得正确了，才能获得奖品”

感觉“回答问题正确”有主谓结构的倾向啊。“回答问题”做主语，“正确”做谓语。可是被后面那些“正确”做补语的出来一搅和，又不坚定了。

“问题回答正确了，才能获得奖品”

“回答问题正确”的最外层说的是“回答问题”还是“回答正确”？我认为是后者。

“正确”是比“回答”高一阶的谓词

单独定性怎么都好办。关键是如果主谓结构成立，那么得字结构的“补语”地位就至少要动摇一下了。或许“得”的作用就是把前面的谓词名词化(降格)，以便后面的谓词上位呢。那么，“正确”这个谓词就是个高也能成低也能就的主儿：遇到带“得”的谓词，它当名词吞了；遇到不带“得”的谓词，它当谓词吞了。这是个“变色龙”坑, 我们把这种坑表示为“X”，类似扑克牌里的“混儿”(wildcard)。

当然，root统一为“正确”

这样，跟汉语“张三回答问题正确”或“张三问题回答得正确”对应的英语是 “Zhang San's answers to the questions are correct”。而跟汉语“张三正确地回答了问题”对应的英语是 “Zhang San answered the questions correctly”。

宋老师例子里还涉及到亲属词，亲属词带坑，但坑这里也有一个前置的逻辑门，标配是小王，例外从语境中找小王之外特别提及的说话人乃至外号叫“哥哥”(如张国荣)的命名实体。

【相关】

转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自李维科学网博客。

链接地址：http://blog.sciencenet.cn/blog-362400-1029752.html

上一篇：【李白之21：萝卜多坑不够咋办】

下一篇：【李白之23：“一切都在变，只有变本身不变”】