Java程序设置的目的_java程序设计教学大纲的课程性质与目的.doc
java程序设计教学大纲的课程性质与目的
《Java程序设计》
Java Language Programming Design
教学大纲
一、课程性质与目的
JAVA程序设计是计算机专业本科生的必修专业主干课程,授课对象为计算机科学与技术专业、数字媒体技术、信息安全专业等相关专业的本科生。课程将全面、系统地介绍JAVA语言的基本知识及程序设计技术,使学生掌握Java语言的语法、数据类型、流程控制等基本知识和面向对象程序设计思想的Java实现;了解Java常用的系统类;学习异常处理、线程、图形用户界面设计、网络通信等内容。使学生的专业知识进一步完善和丰富,为将来的开发和研究工作打下一定的基础。
二、教学基本内容及基本要求
第1章 Java语言概述
(一)基本要求
了解:了解Java语言的基本特点、运行机制,Java语言与C++的联系与区别。
理解:Java语言的运行机制和程序开发工具。
掌握:Java语言的特点、简单的Java程序。
(二)教学及考核内容
1.1 Java语言的发展史
1.2 Java语言的特点
1.3 Java语言的运行机制
1.4 Java语言的运行平台
1.5 常用Java开发工具简介
1.6 简单的Java程序
第2章 Java语言基础
(一)基本要求
了解:Java语言的语法知识。
理解:Java语言词法、数据类型、表达式、流程控制。
掌握:Java程序中的语法规则。
(二)教学及考核内容
2.1 Java 语言的词法
2.2 变量和常量
2.3 简单的数据类型
2.4 操作符与表达式
2.5 流程控制
2.6 数组
2.7 字符串
第3章 抽象与封装
(一)基本要求
了解:面向对象思想和技术产生的原因3.1 抽象与封装
3.2 Java的类
3.3 类的修饰符
3.4 域
3.5 方法
3.6 访问控制符
3.7 类的设计
第4章 继承与多态
(一)基本要求
了解:面向对象编程中继承与多态的作用。
理解:继承和封装对应的语法成分。
掌握:继承和多态在JAVA语言中的实现。
(二)教学及考核内容
4.1 继承的基本概念
4.2 类的继承
4.3 多态
4.4 方法的重载
4.5 构造函数的重载
4.6 包及其使用
4.7 接口
第5章 Java常用工具类
(一)基本要求
了解:Java语言基础类库的构造和用途。
理解:常用工具类的使用。
掌握:Java基础类库及其使用。
(二)教学及考核内容
5.1 Java基础类库
5.2 Java几种常用工具类的使用
5.3 Applet类与Applet小程序
5.4 数组
5.5 向量
5.6 字符串
第6章 图形用户界面
(一)基本要求
了解:图形用户界面程序设计的基本原理,绘图、图形和动画的基本原理。
理解:AWT和Swing组件的构成和使用方法,布局管理和事件处理的在图形用户界面程序中的作用。
掌握:常用组件的使用方法。
(二)教学及考核内容
6.1 图形用户界面概述
6.2 用户自定义成份
6.3 Java的标准组件与事件处理
6.4 常用组件及其事件处理
6.5 布局设计
6.6 菜单的定义与使用
6.7 对话框及组件事件
第7章 JAVA高级编程
(一)基本要求
了解:异常处理的作用, 线程与进程的区别, 文件类和文件读写类的区别, 网络协议的概念。
理解:多线程资源调度的重要性,socket的工作原理,流式输入输出机制。
掌握:异常处理有关关键字try、catch、finally、throw和throws的用法,用JAVA语言开发多线程程序的方法,JAVA语言输入输出相关类的使用方法,基于URL的网络编程技术,基于socket的网络编程技术。
(二)教学及考核内容
7.1 异常处理
7.2 Java多线程机制
7.3 流式输入输出与文件处理
7.4 socket通信
7.5 Java程序对网上资源的访问
第8章 Java数据库编程接口
(一)基本要求
了解:数据库、SQL语言和数据库客户端程序的基本知识,JDBC的基本概念。
理解:数据库驱动程序的基本原理。
掌握:利用JDBC访问数据库的编程技术。
(二)教学及考核内容
7.1 数据库基础知识
7.2 SQL语言简介
7.3 数据库实例
7.4 JDBC与数据库访问
7.5 数据库应用实例
三、本课程与其它相关课程的联系与分工
前修课程:C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构。
后续课程:基于网络的应用程序设计。
四、实践性教学内容的安排与要求
实践内容:
1、了解Java编程环境(Java Application和Java Applet),并掌握Java基本语法上机编程。
2、掌握面向对象程序设计的抽象、封装、类及对象的思想在Java编程中的体现。
3、掌握面向对象程
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