引出问题

我们所实施的计划与最终目标是否一致。如果不一致，随着时光流逝，你也在逐渐失去一些什么

个人感悟

1、快乐的源泉来自家人，取决于你对时间，精力，能力的分配；
2、成功的公司之所以失败，因为是人管理的，因为投资在了可以很快见成效的事情上面，这是短视的决定/选择：外包自己的业务出去，最终外包公司变得强大起来，而自己却事情了做基础事情的能力
3、对于每一个人也一样，短视的决定/选择也会带来恶果。

时光在流逝，而你失去了什么

1、如果一个企业一直都忽略投资新业务，直到它需要新的收入源泉和利润源时才注意到这一点，那就为时过晚了。企业没有为未来而投资，所以要面对不幸的后果。

个人理解” 其实人也一样，当你感觉你的转变迫在眉睫时，其实已经有些晚了。

下面的实例，意在表明如何让行动与最终的目标是一致的，即抓住实现目标最重要的行动。个人理解：作者核心想说的内容了—— 如何维护家庭、朋友亲密关系。作者最后会通过”你是被雇佣干什么的“来突出本章核心观点。

ps: 老实说，作者书中章节的结构感觉不太清晰，需要细细想想，才知道作者想要表达的核心意思。

一、你给孩子投资了什么

1、大量数据表明，孩子出生头几个月，对其智力发展非常重要。《干扰课堂》中研究表明，孩子听人说话最重要的时候是出生的第一年里。

孩子出生后30个月内听到的单词量，与他们长大后的表达，阅读理解，考试等方面表现有很大关系。与简单的对话相比(比如、；把牛奶喝完)，另一种交谈方式——父母面对面和孩子说话，有时完全用成人的，复杂的语言——对孩子的认知发展会产生巨大的影响。

家庭外包的悲剧：只关注孩子获得的资源，希望孩子赢在起跑线上，把孩子外包给各种各样的培训班。

那些“外包商”根本不了解你的孩子，他们也不愿意了解，他们只是让你看到那个外包的表面成绩，而具体的生产过程，孩子快乐吗？他们得到了什么别的启发？……这些都是你擅长的，但你放弃了。

二、奶昔杯被雇佣来做什么

观点：很多公司开发的产品之所以失败，是因为完全从公司的角度开发产品，没有从用户的角度来考虑。人际关系也一样，只考虑自己需要什么，没有考虑对别人来说什么最重要。

这个思维模式的转变：我们之所以要买产品和服务，是因为我们需要买的产品和服务来完成某项特定的任务。导致购买某种产品的机制就是：我需要完成一项任务，这个产品可以帮助我达到目的。

例子：快餐店想增加奶昔的销量

通常的方案：给用户发调查，通过询问等方式收集信息

从完全不同的角度看问题：人们生活中需要完成什么任务时，才会雇佣奶昔？

于是观察研究变成了：

1）人们什么时候买奶昔

2）穿什么衣服来

3）一个人来吗

4）买奶昔的时候还买了其他东西吗

5)买后，是在餐馆吃还是打包带走

6）买奶昔是干什么用的

7）如果没有奶昔，会用什么代替

统计记录后发现：

几乎一半的奶昔是早上卖掉的；

来买的人几乎都是一个人；

只买了奶昔；

几乎所有人都打包带走；

于是，有了大概的故事情节：

A:所有顾客一大早都有同样的事情要做，开很久的车上班，路上很无聊，所以想让路途上的时间变得有意思；他们当时没有饿，但他们两个小时后，就是中午时段，肚子肯定会饿。想来想去，比较来比较去，首选了奶昔。

B:中午和晚上，奶昔还被雇佣去做完全不同的工作。典型的爸爸，工作很忙，与孩子一起，各自点各自喜欢的东西。但一般情况下，爸爸吃完了，孩子还要玩/吃奶昔好长时间，于是爸爸们通常会变得不耐烦。

那么改进奶昔的方案：

A:早上的奶昔更粘稠些，这样需要花更多的时间才能吸完；把奶昔的分售机摆在更前面的位置，节省上班族的时间

B:中午或晚上的奶昔，奶昔做小一半，没那么粘稠，孩子们可以更快吃完。

三、以”被雇佣来干什么“思维考虑问题

比如如何做某件产品的广告推广

四、学校被雇佣来干什么

孩子们不再厌学、辍学，期望从学校获得什么，或者为什么来学校

1、结交更多朋友

2、获得满足感/成就感

如果一个学校一味靠学习比赛，其实也意味着，无论你多优秀，只要考试不行，就不会产生成就感；哪怕考试很行，名列前茅，但第一名永远只有一个，那NO.2及其排名之后的孩子又会有多少满足感呢？

如果一个孩子不断在学校获得的只有挫败感，那么厌学、逃学、甚至辍学就不难理解了？

五、你是被雇佣干什么的

我们终生都要被雇用做一份重要的工作——做别人的配偶。可是，你被雇来做什么的？为妻子提供经济支持吗？代替老公做家务吗？不要只给你认为对方想要的东西，弄清楚伴侣需要什么，协助对方完成，你会发现彼此更相爱了。如果对方的需要你始终不提供，她就会弃你而去，去找能给她真正需求的人了

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