计算机表格中考核级别如何算,计算机校级考核标准.doc
计算机校级考核标准
计算机是一门动手操作非常强的学科,计算机教学必须以应用能力为导向,技能学习和专业素质相结合,坚持多实践、重能力、求创新的原则,最终培养学生熟练操作能力,从而为提高学生的整体素质打下基础,因此建立以培养计算机应用能力的考核标准,具体如下:
一、考核对象
针对所有一年级在籍护理专业及药剂专业学生
二、考核目的及要求
1、在教学过程中对课堂内容掌握的熟练程度。
2、在每次比赛或竞赛中能够使学生熟悉每个操作步骤,从而实现学生的创造能力、创新能力及审美能力。
3、每次比赛必须在要求时间及内完成作品制作。
4、必须按照比赛每个操作项目制作作品。
三、考核项目及分值
序号
课堂竞赛项目
所占
分值
序号
校内大赛项目
所占
分值
1
中文打字比赛
10分
1
制作简历比赛
10分
2
微型计算机的基本操作
5分
2
利用word制作学校宣传稿比赛
20分
3
文件和应用程序的管理
10分
3
利用excel制作期中考试成绩单
20分
4
Word对照排版竞赛
30分
4
Ppt动画效果
20分
5
制作社区居民登记表
20分
5
制作以“我的学校”为主题的宣传片
20分
6
制作班会ppt模版
25分
6
PS设计比赛
10分
四、考核时间
1、上机操作,在教学过程中的课堂竞赛结果记入计算机应用考核。
2、在学校组织的教学活动中进行比赛项目考核。
五、考核标准及评分方法
在千分制的总体结构中,英语和计算机共占千分制的百分之五,即50分,那么英语和计算机各占25分,即占千分制中的2.5%,计算机考核分数记为每学期课堂竞赛+校内大赛共100分,两学期计算机考核分数共200分*0.025,即每学期课堂竞赛50分,学校大赛50分,那么第一学年总分为第一学期(课堂竞赛分值+校内大赛分值)+第二学期(课堂竞赛分值+校内大赛分值)=总分*0.025即是计算机得分.
1、课堂活动及竞赛:在教学过程中,在规定的时间内严格按照要求完成相应的操作任务,由任课教师及全体同学组成考评小组,进行给分。占50%
2、校内计算机活动比赛:按照校内计算机每次比赛要求制作出相应作品,考试合格者分数记入计算机校内考试总分中,优秀者颁发校内相应比赛证书,考核小组由计算机专业老师组成。分数占50%
计算机结业:最终计算机考核合格者由校级颁发计算机操作技能合格证书和全国NCIE信息化工程师证书两项证书,第一学期的(课堂竞赛分数+校内计算机比赛活动分数)*0.025+第二学期(课堂竞赛分数+校内计算机比赛活动分数)*0.025=每名同学计算机考核分数,如计算机考核分数超过15分者方可获得两项证书。否则申请补考。
注:考核小组按照每次比赛操作项目给分,课堂竞赛考核结果包括上课听课状态及表现
附:计算机考核标准
课堂竞赛考核标准
考核形式
考核项目
考核要求
评分标准
课堂竞赛
中文打字比赛
上机1分钟打字,自选输入法进行文本录入10分
1、每分钟内打60字错误率在5字之内为优秀得10分
2、每分钟内打40字错误率在10字之内为良好得7分
3、每分钟内打20字以内并且错误率在5字之内得4分
4、每分钟内打10字以内不得分
微型计算机的基本操作
5分
1、能够进行微型计算机系统的启动和关闭。
2、能够进行各项鼠标操作(单击、双击、拖拽、击右键等)。
3、能够进行微型计算机的基本操作(包括菜单、窗口、对话框、帮助等的操作)。
1、操作系统各项操作娴熟为满分5分
2、操作不熟练者得2分或不得分
注:以上得分包括课堂表现
文件和应用程序的管理
10分
1、能够使用“我的电脑”或“资源管理器”管理文件,能够完成对文件夹进行建立、选择、复制、剪切、删除及文件的搜索等操作。
2、能够使用“开始”菜单、“快捷方式”及“快速启动方式”等方法启动应用程序。
3、能够使用系统菜单、关闭按钮、标题图标、ALT+F4等方法关闭应用程序,能够完成多程序运行时不同程序间的切换。
1、能够打开资源管理器管理文件得1分
2、能够新建文件,对文件进行复制、粘贴、剪切、删除、重命名等操作得3分
3、能将应用程序拖动到快速启动区得1分
4、能够对多程序进行切换得2分
5、能够设置桌面、输入法操作得3分
注:以上得分包括课堂表现
Word对照排版竞赛
30分
1、能够输入、选定、复制、移动、查找和替换文本2、能够设置字符、段落格式3、能够设置边框和底纹4、能够在文档中插入图片、艺术字5、能够设置页眉、页脚、打印预览
按照所给卷面要求给分。
制作社区居民登记表
20分
1、能够对工作表的数据进行编辑与修改2、能够进行单元格的格式化3、能够进行行高、列宽的调整4、能够设置对齐方式、边框图案5、能够进行自动表格的套用6、能够进行页而的设置
按照所给卷面要求对照制作
1、按照要求制作出工作表并设置工作表边框得5分
2、
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