活动目标：1. 在观察、分辨中复习六种不同的平面图形，进一步感知图形的特征。2. 学习用各种图形拼搭组合图，巩固10以内的数数。活动准备1．各种几何图形，四个组合图。2．幼儿每人一颗五角星。3．挂图《神奇的铅笔》。活动过程1，以铅笔引出主题，复习平面图形。师：今天老师带来了一支“神奇的铅笔”，它会画...

活动目标： 1、尝试运用不同组合形式的方块拼图拼出九方格图案，并能在记录单上记录拼出的多种组合方法 2、学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案 3、感受拼图游戏奇妙之处，在操作活动中获得成功的体验 重点：尝试用不同组合形式的方块拼九方格，并作恰当的记录 难点：学习多角度思考问题，寻求同一...

神奇的数学小魔术每当看到著名的魔术大师——刘谦在表演魔术时，我就会想：刘谦难道会魔法吗？为什么他表演的魔术总是令人不可思议？当那句“下面就是见证奇迹的时候”在我耳边响起，我就静静地等待着奇迹的发生……我常常想：如果哪一天我也能变魔术，那该多好哇！一天，爸爸从外面回来，神秘兮兮地对我说：“萌萌...

神奇的云正文：神奇的云神奇的云安徽省淮南市 淮南师范附小洞山校区 三(1)班 陶若晨我爱看云，爱看千奇百态，变幻莫测的云。只要你肯留心观察，你发现云就像一个淘气的孩子，一会儿变这，一会儿那。云在天空中自由自在的飘动，或浓或淡，或聚或散，还不时的变换形态，好像在向你显示它一切化...

神奇的电脑正文：神奇的电脑神奇的电脑湖北省宜昌市 秭归县实验小学 三年级四班 谭超宇今天上午，爸爸带我到网上去查阅作文资料，没想到上面真多啊，有全国各地的小朋友写的作文，我看了真有点眼花缭乱的感觉，他们还引用了许多华丽的成语，比如说：六神无主.呼风唤雨.气喘吁吁.魂不守舍等等……。...

夜幕降临了，圆圆的月亮悬挂在夜空，皎洁的月光照着大地，笑嘻嘻的看着我；星星一闪一闪，对着我眨着眼睛。我睡得十分香十分甜……一位白胡子老爷爷闪着金光出现在我的面前，唤着我的名字对我说：“你想实现你的愿望吗？”“想啊想啊，”我着急的回答。于是，老爷爷递给我三颗奇怪的种子，种子闪着光，分不清它的形状。然后...

保险推销员甘道夫年轻时，拜访过一位很有名气的书商。在他家里，甘道夫看到许多徽章及奖杯。于是，甘道夫问他：“这些徽章和奖杯是如何得来的？”“我曾获得美国最佳书商的称号。”“你是如何成为第一名的？”“因为我知道神奇的格言。”“什么神奇的格言？”“我会向客户说‘我需要你的帮助’，当你诚心诚意地向别人求助时...

[教学目标]一.基础知识目标：丰富知识储备，了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。二.能力培养目标：引导学生独立进行信息筛选，促使其逐步形成合理的思维步骤。三.思想教育目标：培养学生对大自然的热爱之情及了解、探索自然奥秘的兴趣。...

神奇的春雨正文：清晨，几声隐隐的雷声过后，下起了入春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下下了一条条雨丝。·多神奇的春雨啊。它是朦胧的，又是清新的。它给万物披上一件缥缈的沙衣，又吧万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整...

保险推销员甘道夫年轻时，拜访过一位很有名气的书商，神奇的格言。在他家里，甘道夫看到许多徽章及奖杯。于是，甘道夫问他：“这些徽章和奖杯是如何得来的?”“我曾获得美国最佳书商的称号。”“你是如何成为第一名的?”“因为我知道神奇的格言。”“什么神奇的格言?”“我会向客户说‘我需要你的帮助’，当你诚心诚意地...

光影似箭，日月如梭，时间过得真快呀！转眼见就来到了22世纪，世界发生了很大的变化，我们的学校也不例外，今天就让我来介绍介绍吧！ 学校门口，有一根笔直的竖干，竖干底下连接着一台电脑，它可以像电视、收音机一样预测天气，将相关信息输入电脑，每天早晨，电脑就会向师生报告天气。学校的大门会定时自动上锁，要是小...

一个老妇人在森林里发现了一些形状古怪的种子。她便选了三颗带回家，种在自己的花园里。每天早上起床后，她总是先要查看那三颗种子是否已经发了芽。可是一天早上，老妇人养的一只小鸡把其中的一颗给吃掉了，第二天一场大雨又把其中的另一颗冲走了。“现在只剩下一颗种子可以发芽了。”老妇人叹息道。她便在这颗种子的周围筑...

从前,有一位爱做针线的妇人。她为女儿们缝制美丽的裙装,为儿子们缝制潇洒的西服。这些衣服都是用她能买得起最昂贵、最鲜艳的布料做成。孩子们上床后很久,她依然坐在烛光下,一直缝到深夜。 许多年过去了。她的女儿们一个接一个嫁出去了。当然啦,结婚礼服都是她们的妈妈一针一线缝出来的。而她的儿子也出...

没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地.没有一匹神奇的骏马,能像一首诗,带我们领略人世的真谛.即令你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履.多么朴质无华的车骑!可是它装载了人类灵魂的全部美丽!...

神奇的零正文：神奇的零马鞍山九村小学 207班 罗琦璋我是“0”，是数学王国里的一个普普通通的数字。有一天，我遇到了一位神奇的魔法师，他给了我神奇的魔力，可以帮助别人实现自己的愿望。我变，我变，我变变变，我变成一只彩色的气球。你看，我圆鼓鼓的，多可爱。瞧，我五彩缤纷的，多漂亮...

神奇的墙正文：神奇的墙神奇的墙河南省濮阳市 濮阳市中原油田十二中小学 三年级一班 孙国钰星期天,我在家里写作业,外面小朋友的嬉戏声让我怎么也坐不下来。但妈妈有规定，写不完作业是不准出去玩的。无奈我只好用手捂着耳朵，可是外面诱惑的欢笑声直我耳朵里钻，我无法让自己安静。唉！要是房子有隔音的墙那该...

神奇的梦正文：神奇的梦神奇的梦山东省济宁 兖矿集团济东小学 三年级二班 李祥昨天，我做了一个神奇的梦，梦见妈妈为我买了一瓶泡泡水，五颜六色的泡泡追随着我，我兴奋极了，就急不可待地跑到上面。泡泡载着我穿过了云层，来到太阳旁边，没想到太阳公公好像不欢迎我似的，快把我变成烤鸭了。我又跑到了月亮婆婆...

电脑是一个神奇的家伙，它能帮助我们做很多事情，神奇的电脑。电脑是我的良师益友,也是开启我智慧大门的百科全书。在我们的生活中处处离不开电脑。人们网上聊天，查阅资料，购买东西，发送信件都需要它的帮助。它是人类智慧的结晶，它凝结着全世界人民的骄傲和自豪，是现代化科技发展的一个见证。因特网是最了不起的，我们...

国家级非物质文化遗产名录 序号:5类别:民间文学 发布时间:2006年6月 编号:Ⅰ-5项目名称:刻道 申报地区或单位:贵州省 施秉县 简介:苗族,即"刻木",是在一根歌棒上记录了各种代表歌词内容的符号.内容为苗族,是至今保留的苗族古代刻木记事符号.作 者：余未人 作者单位：刊...

设计意图：在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问“为什么”。在种植区和自然角里，孩子们经常发现植物不浇水，叶子就会发蔫，而浇水后，植物的叶子就会慢慢地舒展、水灵。为什么往土里浇水，植物的叶子就能吸收水分呢？这就是生活中常见的毛细现象。教师设计了本活动，抓住了幼儿这一兴趣点，意在通过游...

一、自读要求１．了解有关极光的知识，培养学生关注和了解自然的兴趣。２．了解科普说明文的写作方法。二、自读重点１．从整体把握文章内容，筛选重要信息。２．科普故事语言表达的准确性、形象性。三、自读难点如何整体把握，筛选信息。四、教学设想：首先，拟用多媒体课件(VS-080)(包含动感形象、音乐及画外音)...

神奇的故事正文：神奇的故事浙江省温州市 瓦市小学 一(1)班 郑鸿棣今天，我有个神奇的想法。我想有一种飞毯，不用电，不用油就能飞上天。要有一种神奇的床，躺在床上也能刷牙、洗脸、洗澡。有一种神奇的桌子，饿了就能给我填饱肚子。妈妈说这是懒汉的想法，我不服气。收稿时间:2006-1-31 ...

神奇的乐器今天，我给大家介绍一种乐器。这个乐器保准你从来也没有见过，简直是稀奇古怪，功能繁多。这个乐器真是四不像，远看很像一根长长的笛子，但是比笛子长一半，可是它上面看不见孔，全部都是按钮，旁边还连着两根铁丝，一根粗一根细，掂起来还怪重的。这是什么东西呢？原来它是一根智能笛子。只要你轻轻按一下...