小学语文教案封面图片

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篇一：教案封面 　　( XX 至 XX 学年度第 二 学期) 　　爱洒在课堂心用于学生 　　校 名： 榆中县豆家山小学 　　科 目： 语文班 级： 三、执教者： 杨国吉 　　1 　　XX 至XX 学年度第 一 学期 　　六年级数学 学科教案 　　2 　　3 　　4　　5 　　篇二：优质课教学设计封面) 　　范进中举 　　学科：高 中 地 理学校：南和县实验中学姓名：杨娜 题目：城市化过程与特点 　　(内页不准署名) 　　金瓯学校瓯北校区小学 　　XX—XX学年第一学期 　　学 科：___语文________ 　　班 级：___九年级______ 　　任课教师：张海涛_________ 　　《城市化过程与特点》教学设计 　　【设计思想】 　　《城市化过程与特点》的活动设计从学生身边的实例入手，学生比较容易了解，容易掌握城市化的特点和形成过程。使学生从身边的事学起来更容易参与活动，探索规律掌握学习方法，解决实际生活中的实例。 　　【课程标准分析】 　　课程标准：运用有关资料，概括城市化的过程和特点。 教学建议：收集所在城市不同时期的地图、照片，或进行走访，讨论城市的变化。 　　【教材分析】 　　本节内容选自湘教版《普通高中地理课程标准实验教科书地理Ⅱ必修》的第二章《城市与环境》第二节《城市化过程和特点》。本节教材包括三部分，其一是城市化的概念、主要特征和对经济社会的积极意义，其二是城市化动力机制，其三是城市化的地区差异。本节内容与第三节是一个有机整体，是一个事物的两个方面。 　　【学情分析】 　　1.由于学生绝大多数来自农村，对城市环境及其发展感到陌生，同时这部分知识在教材上呈现并不生动，不容易激发学生的学习兴趣，所以消除学生的陌生感，激发学生的学习兴趣是本节课设计教学时必须考虑的因素。 　　2.学生对一些生动的图片比较感兴趣，在教学课件中可以选取和城市有关的生动图片来吸引学生注意力，提高他们的注意力，同时能辅助教学。 　　3.学生学习本课时可能遇到的困难有：发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同的总结可能不全面。 　　【教学目标】 　　知识与技能：1.了解城市化的概念、标志以及意义。 　　2.了解乡村—城市转型的概念和类型。 　　3理解社会经济发展对城市化进程的推动作用。 　　4理解并掌握发达国家的城市化与发展中国家的城市化的异同，并能由此进一步理解中国城市化的发展之路。 　　过程与方法：1.通过收集所在城市不同时期的地图、照片，或进行走访，了解城 　　市的变化。 　　2.运用相关的图表材料，进行讨论、分析，进一步理解城市化过程和特点。 　　情感态度和价值观： 　　1.在问题剖析过程中，激发探究地理问题的兴趣和动机。 　　2.通过学习发达国家城市化和发展中国家城市化的异同，培养学生的辩证思维能力及科学的城市发展观。 　　3.通过熟悉图片的展示，激发学生对家乡的热爱之情。 　　【教学重点、难点】 　　城市化与社会经济发展的关系以及发达国家与发展中国家的城市化异同。 【教学方法】资料分析、案例探究与问题式讨论。 　　【课时安排】1课时 　　【教学过程】 　　篇三：教学设计封面 　　附件5 　　南沙区中小学教师教学基本功和技能竞赛之课件制作决赛 　　教学设计 　　课题名称：_____《跨越百年的美丽》_______________________________ 　　学 科 组：______小学语文________________________________________ 　　作者比赛编号：____XXK072_________________________________________ 　　， 　　《跨越百年的美丽》教学设计 　　教材分析 　　课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文(发表于《英才》1994年第4期)的节选。这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。作者采用倒叙的手法，一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面，将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前。接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究，直到发现了镭，这是课文的重点部分，充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神。最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法，表现了居里夫人淡泊名利的高