机器学习实现计算不规则图形面积_【名师课堂】苏教数学五年级上2.11校园绿地面积...

电子课本

同步练习

参考答案

1. 校园绿地面积总数全校师生人数

2. 6×8÷2=24平方米

答：这个草坪的面积是24平方米。

3.方法一：10×8+6×8÷2=80+24=104平方米

答：李阿姨的这块菜地总面积是104平方米。

方法二：(10+16)×8÷2=26×8÷2=104平方米

答：李阿姨的这块菜地总面积是104平方米。

教学设计

校园绿地面积

教材第28、第29页的内容。

1.通过查找资源、测量等方式收集数据,了解校园的绿化情况。

2.通过测量,将组合图形分割成学过的基本图形并计算图形的面积。

3.感受组合图形面积的计算方法在生活中的应用价值,爱护校园的一草一木。

将组合图形分割成学过的基本图形并计算图形的面积。

卷尺、铅笔等测量和计算的工具。

教师:同学们,我们学校的绿地面积是多少?人均绿地面积呢?

校园内的草坪、花圃、树木等所占的面积都属于绿地面积。对于方便测量计算所需数据的绿地,通过测量、计算得到它们的面积,对于不方便测量的绿地可以去学校绿化办公室查询其面积。最后计算出校园的绿地面积。

计算人均绿地面积,需要知道绿地面积总数和全校师生人数。

1.将学生以小组为单位进行划分,明确组内成员的分工,先估计选定绿地的面积,再测量、计算它的面积,填写下表。测量时要做好记录以便交流。测量过程中不要损坏花草。

小学校园绿地面积测量记录

月　　日

序号	形状	量得的数据/米	面积/平方米



合计

　　注意:如果测量的绿地形状是不规则的,要灵活运用所学知识将它划分成我们学过的基本图形,再计算其面积。

2.汇总各小组测量、计算或通过其他方式得到的绿地面积,填写下表。

小学校园绿地面积统计记录

月　　日

类别	合计	草坪	花圃	树木	其他
面积/平方米

　　根据绿地面积和全校师生人数,利用公式“校园人均绿地面积=校园绿地面积÷全校师生总数”来计算人均绿地面积,填在下表中。

小学人均绿地面积统计表

月　　日

绿地总面积/平方米	全校师生人数/人	人均绿地面积/(平方米/人)

　　思考:①通过汇总发现,各类型的绿地中,面积最大的是哪种绿地?

②搜集资料,分析近几年学校人均绿地面积的变化情况。

3. ①收集数据的方法很多,可以测量、计算,也可以查阅校园最初的规划方案。

②计算形状不规则的绿地面积时,要灵活测量所需数据,用学过的面积计算方法进行计算。

③通过得出的人均绿化面积不难发现,我们的绿化工作需要进一步落实,学校师生都要爱护校园内的一草一木。

文章来源：内容来自网络，如有侵权，请联系删除。

机器学习实现计算不规则图形面积_【名师课堂】苏教数学五年级上2.11校园绿地面积...相关推荐

bigdecimal 除法保留两位小数_【名师课堂】苏教数学五年级上总复习9.4小数的四则计算...
微课视频第一课时微课视频第二课时电子课本同步练习一.计算 15.3+4.72+4.7+5.28 3.5×5.2+0.35×48 34.8-(4.8+9.7) ...
vb只显示两位小数_【名师课堂】苏教数学五年级上3.1小数的意义
微课视频第一课时微课视频第二课时电子课本同步练习参考答案教学设计小数的意义和读.写方法教材第30~32页的内容.1.使学生理解小数的意义.2.结合具体情境教学小数的意义,让学生初步认识小数 ...
机器学习实现计算不规则图形面积_人教版小学数学五年级上册解决问题（不规则图形的面积）公开课优质课课件教案视频...
1 小数乘法PPT课件教案下载_小学数学人教版五年级上册师梦圆www.shimengyuan.com小数乘整数PPT课件教案下载_小学数学人教版五年级上册师梦圆www.shimengyuan.co ...
机器学习实现计算不规则图形面积_不用任何数学方法，如何计算圆面积
杀鸡用牛刀,我们用机器学习方法来算圆的面积. 询问任何人圆的面积是多少,他们都会告诉你不就是r²吗.但如果你问他们为什么,他们很可能并不知道. 这是因为圆的面积公式的证明在大多数情况下要么不直观,不令 ...
机器学习实现计算不规则图形面积_谷歌开源 TensorFlow Graphics：专为 3D 图像打造的深度学习利器...
Github 项目链接:https://github.com/tensorflow/graphics 最近几年以来,能够插入神经网络架构中的新型可区分图层在数量上有所增加.从空间转换器到可变图形渲染器 ...
机器学习实现计算不规则图形面积_《图形编程技术学习》（五十八）用VS实现逐顶点的光照计算...
这个系列接近尾声了,自己也着急想早点弄完,最近忙着项目的事情,一连几天没有更新, 更新的时候遇到疑点也没有时间细细研究,大抵是囫囵吞枣,这种习惯很不好, 来得容易忘得也容易,到底是纸上得来终觉浅;想着 ...
初一下册地理学霸笔记_黄冈学霸笔记：数学八年级上quot;三角形quot;
初中语文初中数学初中英语初中物理初中化学初中生物初中历史初中地理初中政治电子课本免费直播名师视频初一全科初二全科初三全科小学全科初中全科高中全科认真是一种态度优秀 ...
不规则图形数格子的方法_【微课堂】人教版五年级数学（上）6.5不规则图形的面积图文精讲+教学视频+同步练习...
小学生精选资料库,家有小学生都在关注更多资料.微课堂,请至文末人教教材同步微课堂(包括视频微课.教材同步.图文讲解.同步练习等),可以在课堂之外帮助同学们学习.欢迎转发给更多的同学哦~~ 电子课本 ...
分数的大小比较优秀教案_人教版小学数学五年级下册异分母分数加、减法公开课优质课课件教案视频...
教学案例-<异分母分数加减法> 教学目标: 1.借助直观图形,在操作.观察.比较.的活动中理解异分母分数加减法的算理,掌握计算方法,并能正确进行计算. 2.渗透转化.迁移的数学思想,积累研 ...
python求不规则图形面积_使用蒙特卡洛方法求解不规则图形的面积
使用蒙特卡洛方法求解不规则图形的面积周绪达 [摘要] [摘要]蒙特卡洛方法是一种以计算机为工具,通过抽样统计作为手段的一种解决问题的方法,在许多领域都有广泛应用.论文基于蒙特卡洛方法, 利用 ...

机器学习实现计算不规则图形面积_【名师课堂】苏教数学五年级上2.11校园绿地面积...

机器学习实现计算不规则图形面积_【名师课堂】苏教数学五年级上2.11校园绿地面积...相关推荐

最新文章

热门文章