计算机网络及应用的说课稿,第一课计算机网络及应用说课稿
第一课计算机网络及应用
各位评委老师上午好!
今天我说课的题目是《计算机网络及应用》。下面我将从教材分析、学情分析、教法学法分析、教学过程等七个方面进行说明。
一、教材分析
《计算机网络及应用》是四川教育出版社八年级信息技术下册第一课内容。网络已经深入我们的生活，了解“什么是网络”及网络的功能有助于我们更好地使用网络。通过前面的学习同学们已经知道计算机的不断发展是为了满足社会的需要，同样的道理，计算机网络也要不断的发展。本课从什么是网络、计算机网络的发展历程以及网络的功能几个方面对网络进行了分析与解释，为后面课程的学习打下基础。
二、学情分析
本课的教学对象是八年级的学生，同学们对“网络”并不陌生，比如经常会浏览网页、利用ＱＱ通信等，但是更多的同学会把它的概念缩小理解为“互联网”，因此，这节课首先就是要让学生能够了解什么是网络。可以利用学生们已有的上网经验来激发学生学习本课的兴趣。
三、教学目标
根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构及其心理特征，制定以下教学目标：知识目标：了解计算机网络的概念、发展、功能及分类。
技能目标：根据网络的概念及组成要素，知道组建网络要做哪些事。
情感目标：通过交流和讨论，了解计算机网络的主要功能，让学充分感受到网络的神奇魅力，从而激发学生学习信息技术的兴趣。
教学重点、难点：计算机网络的的组成
计算机网络的分类及主要功能
四、教法学法分析
(一)教法
采用自主学习、任务驱动、师生互动的形式。发挥学生的主体作用，教师的主导性。在教学过程中，先将学习的内容细化设计成任务，让学生在努力完成任务的过程中实现知识的融汇和贯通。了解自己的学习内容，完成学习目标。
(二)学法
采用自主探究学习以及小组协作的形式，培养学生解决问题和交流合作的意识和能力，从而体现信息技术课程的基本理念，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；进而培养学生自主学习、探究学习的能力，为学生的终身发展奠定基础。
五、教学过程
(一)新课导入
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