python二元一次方程组用鸡兔同笼的思路来写编程_应用二元一次方程组——鸡兔同笼 教学设计...
第五章
二元一次方程组
3.
应用二元一次方程组——鸡兔同笼
教学重点
根据等量关系列二元一次方程组解应用题
.
教学难点
1
、读懂古算题
;
2
、根据题意找出等量关系,列出方程
.
三、教学过程设计
本节课设计了五个教学环节:
第一环节:
引入课题;
第二环节:
典型例题;
第三环节:
闯关练习;
第四环节:
反馈练习;
第五环节:
感悟和收获;
第六环节:
作业布置
.
第一环节:引入课题
活动内容
1
:例
1
今有雉(兔)同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔
各几何?
提问:
(
1
)
"
上有三十五头
"
的意思是什么?
"
下有九十四足
"
呢?
(
2
)你能解决这个有趣的问题吗?
(说明:多媒体展示
"
鸡兔同笼
"
问题后,说明该问题是古代著名的
"
难题
"
,
以此激发学生解决问题的好奇心;提出问题后,让学生先思考,后讨论,然后找
学生说出他的解题思路
,
写出解题过程,
让学生讨论对不对,
有没有不同的思路和观点;
最后在学生充分
讨论的基础上,老师用多媒体课件,给出正确的答案
.
)
1.
用一元一次方程求解
解:设有鸡
x
只,则有兔(
35-
x
)只
,
得
.
12
35
.
23
.
46
2
.
94
4
140
2
.
94
)
35
(
4
2
x
x
x
x
x
x
x
所以有鸡
23
只,兔
12
只
.
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