怎么使用oracle的加权平均数_加权平均数与算术平均数的区别,实例比较。
概述
本节内容概念比较绕,可先看例题,
便于理解!
加权平均值即将各数值乘以相应的权数,然后加总求和得到总体值,再除以总的单位数。加权平均值的大小不仅取决于总体中各单位的数值(变量值)的大小,而且取决于各数值出现的次数(频数),由于各数值出现的次数对其在平均数中的影响起着权衡轻重的作用,因此叫做权数。
因为加权平均值是根据权数的不同进行的平均数的计算,所以又叫加权平均数。在日常生活中,人们常常把“权数”理解为事物所占的“权重”。
概念
加权平均值即将各数值乘以相应的权数,然后加总求和得到总体值,再除以总的单位数。
加权平均值的大小不仅取决于总体中各单位的数值(变量值)的大小,而且取决于各数值出现的次数(频数),由于各数值出现的次数对其在平均数中的影响起着权衡轻重的作用,因此叫做权数。
因为加权平均值是根据权数的不同进行的平均数的计算,所以又叫加权平均数。
数学概念
(1)如概述图所示,若n个数
的权分别是:,
那么:
叫做这n个数的加权平均值。
(2)在求n个数的平均数时,若 n个数中,x1出现f1次,x2出现f2次,…,xk出现fk次,(这里f1+f2+...+fk=n),
即:
表示权数。
理解方法:将原式看作
那么这n个数的平均数
也叫做x1,x2,... xk这k个数的加权平均数。
例 1
权重已知
假设以下是小明某科的考试成绩:
平时测验 | 期中考试 | 期末考试 |
80 | 90 | 95 |
学校规定的学科综合成绩的计算方式是:
平时测验占比 | 期中考试占比 | 期末考试占比 |
20% | 30% | 50% |
(注:在这里,每个成绩所占的比重叫做权重)
那么,加权平均值(综合成绩)
权重未知
现有以下两只股票:
股票名 | 股数 | 价格 |
股票A | 1000 | 10 |
股票B | 2000 | 15 |
(注:在这里,股票占总股数的比重叫做权重)
那么,加权平均值(所有拥有股票的平均价格)
意义
权重是一个相对的概念,是针对某一指标而言。某一指标的权重是指该指标在整体评价中的相对重要程度。权重表示在评价过程中,是被评价对象的不同侧面的重要程度的定量分配,对各评价因子在总体评价中的作用进行区别对待。事实上,没有重点的评价就不算是客观的评价。
例 2
下面通过两个示例加以说明
(1)计算考试成绩时的加权平均数
使用“示例—权重已知”中的数据,我们对比两位学生的考试成绩
考试项目及其占比 | 平时测验 | 期中考试 | 期末考试 | |
20% | 30% | 50% | ||
小明 | 80 | 90 | 95 | |
小刚 | 95 | 90 | 80 |
通过计算,我们可以获知:
通过算术平均值获得的综合成绩 | 通过加权平均值获得的综合成绩 | |
小明 | 88.33 | 90.5 |
小刚 | 88.33 | 86 |
也就是说,由于小明在权重较大(重要程度较大)的考试中考得了高分,尽管他与小刚通过算术平均值获得的综合成绩相同,但是他的综合成绩会比小刚高。
(2)工作事务决定中的加权平均数
假设有一件事情,你给它打60分,你的老板给它打100分,但因为老板说的话分量比你重,所以通过不同权重的配比,将得到事务决定不同的结果。
你的打分 | 老板的打分 | 权重配比 | 加权平均值 | |
你 | 老板 | |||
60 | 100 | 1 | 1 | 80(算术平均值) |
1 | 2 | 86.67 | ||
1 | 3 | 90 | ||
1 | 4 | 92 | ||
1 | 5 | 93.33 |
很明显,随着老板打分权重的增加,最终得分将向你的老板那里倾斜,也就是说,老板打分权重越大,他对事务所拥有的决定权越大。
总 结
1.算术平均数与加权平均数的联系
如果各个数的全相同,则加权平均数就是算术平均数,因此算术平均数实质上是加权平均数的一种特例。
2.算术平均数与加权平均数的区别
算术平均数是指一组数据的和除以数据的个数,加权平均数是指实际问题中,每个数据的“重要程度”未必相同,即每个数据的权未必相同,因此在计算上与算术平均数有所不同。
3.求一组数据的加权平均数有两种情况:
①该组数据中的各数据重要程度不同,所占比例 不一样。
②该组数据中有多个数据反复出现。
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