1.阅读邹欣老师的博客，谈谈你期望的师生关系是什么？

阅读邹欣老师的博客，我期望的师生关系是老师和学生能够流畅纯粹的进行学术上的交流，平等却又不能过于随便。要更好地吸收老师所传授的知识还要和老师建立起舒服的师生关系，能够自主的学习并且及时向老师提出自己的疑问。

2.你有什么技能（学习，棋类，球类，乐器，艺术，游戏，......）比大多数人更好？专长技能获取的成功经验是什么？对你下学期的学习有什么帮助或值得借鉴的地方？

我的技能是运动一类，跑步，羽毛球。这些运动中我发现坚持这个词的重量，做任何事情都是贵在坚，但是坚持一件事并不是那么容易，过程可能会很枯燥，很乏味，但是一路坚持就会收获到不一样的惊喜。在下学期的计算机相关知识的学习中，我想我也应该继续坚持，虽然曾经放弃，但是现在还有机会，我会努力坚持下去。

3.学完C语言和数据结构两门课程，你一共写了多少行代码？编写一个C程序，做个统计。上学期java课程的同学完成试验代码3000行，有的同学则达到8000行，本学期的实验内容将会增加，那么，5000行代码是否是你能够完成的？

上个学期一共大概写了一千多行代码。本学期我希望能够完成更多的代码，之前有点懒了，以至于自己的专业并不扎实，这学期我一定要抓紧往前赶了。

4.学过了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有数字5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

把数组A的内容复制到数组B中

#include <stdio.h>
#define N 100
int main ()
{
int i,n;
int a[N],b[N];
printf("输入a数组的数据:\n");
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
for(i=0;i<n;i++)
{
b[i]=a[i];
}
printf("输出b数组的数据:\n");
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("%d",b[i]);
}
return 0;
}

查找数组A中有没有数字5

int search(int list[],int n,int x)
{int i,result;for (i=0;i<n;i++){if(list[i]==x){result=i;break;}}if(i==n)result=-1;return result;
}

对数组A进行排序

#include<stdio.h>
void main()
{int a[10],i,j,x,max;for(i=0;i<x;i++){scanf("%d",&a[i]);}for(i=0;i<x;i++){for(j=0;j<x-i-1;j++){if(a[j]>a[j+1]){max=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=max;
}

#include<stdio.h>
void main()
{int a[10],i,j,n,max;for(i=0;i<n;i++){scanf("%d",&a[i]);}for(i=0;i<n;i++){for(j=0;j<n-i-1;j++){if(a[j]<a[j+1]){max=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=max;}
}

转载于:https://www.cnblogs.com/zhaoziying/p/6387434.html

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