大学计算机基础vfp程序设计课程试验报告簿,VF程序设计实验报告册(实践教程).doc...
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《Visual FoxPro程序设计》课程
实验报告手册
学院 年级 专业
姓名 学号
任课教师 上机地点
(以上由学生填写)
实验教师(签字)
西南大学计算机与信息科学学院
计算机基础教育系
年月日
实验说明
本课程实验分为一般性实验(验证和简单设计)和综合性实验(课程设计)。一般性实验学生需要按照要求填写阶段性的实验报告,其中包括实验内容、完成情况、小结(问题和收获)。综合性设计学生需要按照规定格式、规定项目填写综合设计报告。实验报告将作为实验成绩和综合设计成绩的依据之一。
本课程实验从开课学期第三周开始实习,每周2学时,该课程考试前一周结束实验。除统一安排的时间外,学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。上机内容由任课教师或实验室给定。基础好的同学可在教师的指导下自选实验内容。
二、实验目的
1、进一步加深对关系数据库及DBMS概念的理解。
2、熟练掌握Visual FoxPro提供的对数据库进行操作的各种命令,使自己具有较全面的操作数据库的基本技能。
4、通过编写程序,理解面向过程和面向对象程序设计的特点。
5、掌握上机调试程序的方法和技术,逐步提高调试程序的能力。
6、提高程序设计和编写程序的能力。
三、实验要求
1、在完成了阶段性实验后,所有的学生应在“实验报告”中填写本次阶段性实验内容。
2、每次实验课将考勤,并作为实验成绩的重要依据。
4、每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容(预习相关知识、书写解题算法和程序代码),以保证每次上机实验的效果。实验过程中必须独立完成。
5、学期结束时,每位同学应将自己的《综合性设计报告》交各专业班长或学习委员,由班长以专业为单位、按学号从小到大排列好,按照实验指导老师的要求交实验指导教师批改。否则无成绩。
四、实验报告要求
一共要求写三个阶段性实验报告和一个综合性实验报告,与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置,该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。
五、实验任务书
教材:《Visual FoxPro程序设计教程》 重庆大学出版社
实验参考书:《Visual FoxPro程序设计实践教程》重庆大学出版社
实验一:Visual FoxPro环境设置和项目管理器的使用
实验目的:熟悉VF界面和项目管理器的使用
实验要求:
1、熟悉掌握Visual Foxpro6.0启动和退出方法
2、熟悉Visual Foxpro6.0的集成环境
3、掌握项目的创建、关闭和打开方法
4、掌握一般意义上的新建、打开和关闭等基本操作
实验内容:验证性实验:实践教程:VFP实验中实验1
实验二:Visual FoxPro6.0的基本操作 (常量、变量及表达式、常用函数的使用)
实验目的:熟悉常量、变量及表达式、常用函数的使用
实验要求:
1、理解VFP中的各种数据类型,掌握有关变量的各种操作。
2、掌握表达式的书写及应用。
3、正确使用各个函数,输出并分析各个函数的值。
实验内容:验证性实验:实践教程VFP实验中实验2
实验三:数据库、表的设计(创建、表结构的修改)
实验目的:
掌握数据库的建立方法。
掌握数据表的建立方法。
实验要求:
1、熟练掌握表设计器创建、编辑数据表,并录入数据。
2、能创建数据库,并将数据表放入数据库中。
3、能建立数据表之间永久关联。
4、能设置参照完整性。
实验内容:
1、验证性实验:实践教程VFP实验中实验3
2、设计性实验:创建学生管理数据库,该库中包含学生、课程、成绩三张表,如图所示:
学生(学号C 10,姓名C 10,年龄I,性别C 2,民族C 4,电话C 10,照片G,平均成绩N 6,2)
成绩(学号C 10,课程号C 3,成绩N 10)
课程(课程号C 3,课程名C 10,学分I,选修课C 10)
以上数据库中表之间关系见上图所示,表中数据自己杜撰。
实验四:数据表的操作(表中记录的操作、多表操作)
实验目的:掌握表中记录的操作、掌握多表操作
实验要求:
掌握数据记录的输入及数据表的显示、编辑、修改
掌握向表中追加记录,浏览记录,定位记录的方法
掌握表的索引排序与查询统计
掌握记录处理和表的使用
了解使用多个数据库,查看和设置数据库的属性
掌握工作区的使用,表的打开、关闭
能够建立表之间的临时关系
实验内容:
验证性实验:实践教程VFP实验中实验4中任务(3),(4)。
设计性实验:实践教程VFP实验中实验4中的任务(5),(6)。
实验五:结构化程序设计(1)简单程序的创建与使用
实验目的:掌握简单程序的创建与
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