新课程背景下高中化学实验室的硬件建设要求

化学是一门以实验为基础的科学，以实验为基础是化学教学的最基本特征，化学实验室是加强实验教学，培养学生的创新能力和实践能力重要场所。新课程实施后，大部分学校原有的实验设备不能很好的满足新课程对实验资源的要求，在新课程背景下化学实验室的建设与管理应当要及时适应新教改的需求。本文将从化学实验室软件和硬件建设进行介绍。

高中化学实验室的建设要求

高中化学实验室的建设，要根据学科实验需求及《中小学理科实验室装备规范》，一般规划建设有化学实验室、实验准备室、仪器室、试剂库、危险品室等专用教室。化学实验室实验台需要安装上下水、交直流电以及桌面排风等相关设施，还需要配备洗眼器、急救箱、灭火器、灭火毯等安保急救措施。同时，实验室内的电路控制应将照明电与实验用电分开设置，同时学生实验台面用电及桌面排风系统用电应配备独立的控制系统，以确保学生用电安全。

化学实验室家具包括教室演示台、教师椅、学生实验台、学生凳、仪器柜、药品柜、操作台等。药品柜应连接排风系统，密闭操作台应联水联电配备光源，学生实验台应配备水池、桌面排风、交直流电插座等设施。

化学智能吊装实验室

高中化学实验室仪器配置标准

实验室的仪器种类很多，一般是根据学科实验要求及学校办学条件标准细则配置的。高中化学实验各类仪器药品设备等种类近千种，不同种类的仪器药品需根据其不同特性进行保管和使用。

危化品室

高中化学实验室设备-玻璃仪器类：量筒（10ml、50ml、100ml、500ml、1000ml）、量杯、容量瓶（50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml）、烧杯（50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml）、烧瓶（圆，短，厚，150ml、圆，短，厚，250ml、圆长，250ml、圆长，500ml、平长，250ml）、三角烧瓶（100ml、250ml、500ml）、蒸馏烧、曲颈甑、酒精灯、干燥塔、气体洗瓶、抽滤瓶、抽气管、干燥器、气体发生器、冷凝器（直固,300mm、球形,300mm）、牛角管、漏斗（60mm、90mm）、安全漏斗（直形、双球）、分液漏斗（锥形,100ml、球形,50ml）、滴液漏斗、布氏漏斗、结晶皿、表面皿（60mm、100mm）、研钵（玻璃,60mm、瓷,90mm）、蒸发皿（瓷,60mm、瓷,100mm）、坩锅（瓷,30mm、铁,30ml）、反应板、T形管、Y形管、滴管、、离心管、干燥管（单球,150mm、称量瓶、滴定管（酸式,25ml、酸式,50ml、碱式,25ml）、移液管（1ml、25ml）、刻度吸管（2ml、5ml）、甘油注射器、温度计（红液,100°C、水银,200°C、水银,360°C）、密度计（>1、<1）、试管（Ø12mm×100mm、Ø15mm×150mm、Ø20mm×200mm、Ø32mm×200mm）、集气瓶（125ml、250ml、500ml）、广口瓶（60ml、125ml、250ml、500ml、茶,60ml、茶,125ml、茶,250ml）、细口瓶（60ml、125ml、250ml、500ml、1000ml、2500ml、茶,60ml、茶,125ml、茶,250ml、茶,500ml、茶,1000ml、茶,2500ml）、下口瓶、滴瓶（30ml、60ml、茶,30ml、茶,60ml）、坩锅钳、烧杯夹、镊子、试管夹、水止皮管夹、螺旋皮管夹、石棉网、二连球、具支试管、燃烧管、硬质玻璃管（Ø15mm×150mm、Ø20mm×200mm）、U型,Ø15mm×150mm、U型,Ø20mm×200mm、U型,贝支,Ø15mm×150mm）、活塞、圆水槽（Ø200mm×100mm、Ø270mm×140mm）、玻璃钟罩、钴玻璃片、二氧化氮球、塑料洗瓶、泥三角、燃烧匙、药匙、玻璃管、玻璃管（Ø5-Ø6mm、Ø7-Ø8mm）、玻璃棒（Ø3-Ø4mm、Ø5-Ø6mm）、软胶塞、乳胶管、试管刷、烧瓶刷等。

准备室

高中化学实验室设备-其他常规类

电子天平、托盘天平（500g，0.5g、200g，0.2g）、石英钟、直流电流表、灵敏电流计、数字多用电表、电动钻孔器、打孔器、仪器车、保温漏斗、白金丝棒、试管瓶子干燥器、试管瓶子清洗器、蒸馏水器、贮气装置、超声波清洗器、碘升华管、数字测温计、瓷井穴板、护目镜、防护面罩、防毒口罩、防护手套、简易急救箱、沸腾炉剖面模型、硫酸接触室模型、氨合成塔剖面模型、炼铁高炉模型、炼钢转炉模型、分子结构模型（球棍式、学生用，球棍式，Ф15mm）、碳～60结构模型、二氧化碳晶体结构模型、二氧化硅晶体结构模型、氯化铯晶体结构模型、金属晶体结构模型、气体摩尔体积模型、矿物矿石标本、玻璃标本、新型无机非金属材料标本、合金标本、合成高分子材料标本、晶体标本、元素周期表、中学化学投影拼板、金刚石晶体结构模型、石墨晶体结构模型、打孔器刮刀、打孔夹板、电动离心机、方座支架、万能夹、滴定夹、三脚架、试管架、滴定台、高中教学电源、高中学生电源、感应圈、酸度计、磁力加热搅拌器、立式隔膜电解槽、水电解器、烘干箱、电加热器、酒精喷灯、恒温水浴锅、氯化钠晶体结构模型、二氧化氮球、高中化学教学挂图、高中化学多媒体教学软件等。

高中化学实验室的建设是培养学生创新精神和实践能力的一个重要场所。因此，化学实验室硬件的建设和配置能够让实验室充分地发挥其辅助教学的功能，对于提高中学生的科学素养、创造性思维、问题解决能力等具不可忽视的作用。

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