1. 数字电路实验心得体会

原发布者：tqgqiaoe7342

数字电子技术实验总结心得数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科，如果光靠理论，我们就会学的头疼，如果借助实验，效果就不一样了，特别是数字电子技术实验，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。通过数字电子技术实验，我们不仅仅是做了几个实验，不仅要学会实验技术，更应当掌握实验方法，即用实验检验理论的方法，寻求物理量之间相互关系的方法，寻求最佳方案的方法等等，掌握这些方法比做了几个实验更为重要。在数字电子技术实验中，我们可以根据所给的实验仪器、实验原理和一些条件要求，设计实验方案、实验步骤，画出实验电路图，然后进行测量，得出结果。在数字电子技术实验的过程中，我们也遇到了各种各样的问题，针对出现的问题我们会采取相应的措施去解决，比如：1、线路不通——运用逻辑笔去检查导线是否可用；2、芯片损坏——运用芯片检测仪器检测芯片是否正常可用以及它的类型；

2. 数字示波器的使用物理实验总结、讨论、思考题答案

数字示波器的使用物理实验总结、讨论、思考题答案

1，示波器水平工作模式在XY，不在自激扫描状态；

2，调节水平工作模式成“AUTO”，扫描速度zhidao根据方波的频率可以调到适当位置(有的示波器调扫描就自动脱离了XY工作方式)；

3,A，亮度回适中，聚焦小而圆，测量垂直参数时让波形幅度在屏幕中占60%的幅度，测量水平参数时尽量让整屏显示一到两个周期；

4，读数可以得到四位有效数字，主要是示波器的刻度决定的，每格分成5个小格。譬如：垂直偏转因数是5V/div，垂直方向峰峰所占格数为6.2a，后答面那一位就得估算了，假如是6.23格，那Vpp=31.15；水平方向也是一样的道理。

3. 数字电路实验心得体会

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：tqgqiaoe7342 数字电子技术实验总结心得数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科，如果光靠理论，我们就会学的头疼，如果借助实验，效果就不一样了，特别是数字电子技术实验，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。

通过数字电子技术实验，我们不仅仅是做了几个实验，不仅要学会实验技术，更应当掌握实验方法，即用实验检验理论的方法，寻求物理量之间相互关系的方法，寻求最佳方案的方法等等，掌握这些方法比做了几个实验更为重要。在数字电子技术实验中，我们可以根据所给的实验仪器、实验原理和一些条件要求，设计实验方案、实验步骤，画出实验电路图，然后进行测量，得出结果。

在数字电子技术实验的过程中，我们也遇到了各种各样的问题，针对出现的问题我们会采取相应的措施去解决，比如：1、线路不通——运用逻辑笔去检查导线是否可用；2、芯片损坏——运用芯片检测仪器检测芯片是否正常可用以及它的类型；。

4. 数电实验报告

交通信号灯故障检测系统一、实验目的1、熟悉各种逻辑门的使用；2、锻炼学生应用各种逻辑门设计组合逻辑电路的能力。

二、实验原理组合逻辑电路的设计方法。三、实验内容及要求交通信号灯的正常工作情况为：红灯(A)亮表示停车、黄灯(B)亮表示注意、绿灯(C)亮表示通行，任何时刻只有一盏灯亮；交通信号灯的故障情况为：任意两盏灯同时亮，三盏灯都亮或三盏灯都不亮。

请将故障状态以指示灯亮显示出来，要求如下：1.列出逻辑状态表；2.写出逻辑表达式；3.对表达式化简或变换；4.画出实验电路图；5.在数字实验仪上实现。四、预习要求设计电路；列出所用元件清单；制定实验方案；记录实验结果。

五、报告要求有详细设计步骤、逻辑图、实验结果分析。

5. 数字滤波器的实现

我个人认为，首先数字滤波前你必须采样，采样的过程其实已经丢掉了一些真实的数据，第二，数字滤波都是采用数学的方法，比如FFT，可能有无穷次的谐波，我们现有的条件不可能把所有谐波都记录下来，第三，在理想数字滤波中，我们用到了单位冲击响应等等这样的理想信号来建立模型，在现实中其实也不存在，第四，计算机的有限字长效应，在一步步计算中会有累加的误差，第五，数字滤波还要考虑时间，存储量的需要，我们往往在精度允许的情况下，模型越简单越好，当然这就只能是理想的近似了。

可能我只是说了一些皮毛，你多多参考其他的答案。

6. 数字信号处理的课程设计怎么做

数字信号处理综合设计 一、实验目的1.学会MATLAB的使用，掌握MATLAB的程序设计方法；2.掌握在Windows环境下语音信号采集的方法；3.掌握数字信号处理的基本概念、基本理论和基本方法；4.掌握MATLAB设计FIR和IIR数字滤波器的方法；5.学会用MATLAB对信号进行分析和处理。

二、实验原理参考《数字信号处理》教材。三、主要实验仪器及材料微型计算机、Matlab6.5教学版、TC编程环境。

四、实验内容1.语音信号的采集要求利用windows下的录音机(开始—程序—附件—娱乐—录音机，文件—属性—立即转换—8000KHz,8位，单声道)或其他软件，录制一段自己的话音，时间控制在1秒左右。然后在MATLAB软件平台下，利用函数wavread对语音信号进行采样，记住采样频率和采样点数。

通过wavread函数的使用，要求理解采样频率、采样位数等概念。wavread函数调用格式：y=wavread(file)，读取file所规定的wav文件，返回采样值放在向量y中。

[y,fs,nbits]=wavread(file)，采样值放在向量y中，fs表示采样频率(Hz),nbits表示采样位数。y=wavread(file,N)，读取前N点的采样值放在向量y中。

y=wavread(file,[N1,N2])，读取从N1点到N2点的采样值放在向量y中。2.语音信号的频谱分析要求首先画出语音信号的时域波形；然后对语音信号进行频谱分析，在MATLAB中，可以利用函数fft对信号进行快速付立叶变换，得到信号的频谱特性；从而加深对频谱特性的理解。

3.设计数字滤波器和画出频率响应根据语音信号的特点给出有关滤波器的性能指标：1)低通滤波器性能指标，fp=1000Hz,fc=1200 Hz, As=100dB,Ap=1dB;2)高通滤波器性能指标，fc=2800 Hz,fp=3000 Hz As=100dB,Ap=1dB;3)带通滤波器性能指标，fp1=1200 Hz,fp2=3000 Hz,fc1=1000 Hz,fc2=3200 Hz,As=100dB,Ap=1dB。要求学生首先用窗函数法设计上面要求的三种滤波器，在MATLAB中，可以利用函数fir1设计FIR滤波器，然后在用双线性变换法设计上面要求的三种滤波器；之后再利用函数butter和cheby1设计上面要求的三种IIR滤波器。

最后，利用MATLAB中的函数freqz画出各滤波器的频率响应。4.用滤波器对信号进行滤波比较FIR和IIR两种滤波器的性能，然后用性能好的各滤波器分别对采集的信号进行滤波，在MATLAB中，FIR滤波器利用函数fftfilt对信号进行滤波，IIR滤波器利用函数filter对信号进行滤波。

5.比较滤波前后语音信号的波形及频谱要求在一个窗口同时画出滤波前后的波形及频谱。6.回放语音信号在MATLAB中，函数sound可以对声音进行回放。

其调用格式：sound(x,fs,bits)；可以感觉滤波前后的声音有变化。五、实验思考1.双线性变换法中Ω和ω之间的关系是非线性的，在实验中你注意到这种非线性关系了吗？从哪几种数字滤波器的幅频特性曲线中可以观察到这种非线性关系？ 2.能否利用公式完成脉冲响应不变法的数字滤波器设计？为什么？六、实验报告要求 1.简述实验原理及目的。

2.按照实验步骤及要求，比较各种情况下的滤波性能。3.总结实验所得主要结论。

4.简要回答思考题。

7. 数字信号处理实验fft进行谱分析,可以应用在什么方面

数字信号处理综合设计

一、实验目的

1.学会MATLAB的使用，掌握MATLAB的程序设计方法；

2.掌握在Windows环境下语音信号采集的方法；

3.掌握数字信号处理的基本概念、基本理论和基本方法；

4.掌握MATLAB设计FIR和IIR数字滤波器的方法；

5.学会用MATLAB对信号进行分析和处理。

二、实验原理

参考《数字信号处理》教材。

三、主要实验仪器及材料

微型计算机、Matlab6.5教学版、TC编程环境。

四、实验内容

1.语音信号的采集

要求利用windows下的录音机(开始—程序—附件—娱乐—录音机，文件—属性—立即转换—8000KHz,8位，单声道)或其他，录制一段自己的话音，时间控制在1秒左右。然后在MATLAB下，利用函数wavread对语音信号进行采样，记住采样频率和采样点数。通过wavread函数的使用，要求理解采样频率、采样位数等概念。

wavread函数调用格式：

y=wavread(file)，读取file所规定的wav文件，返回采样值放在向量y中。

[y,fs,nbits]=wavread(file)，采样值放在向量y中，fs表示采样频率(Hz),nbits表示采样位数。

y=wavread(file,N)，读取前N点的采样值放在向量y中。

y=wavread(file,[N1,N2])，读取从N1点到N2点的采样值放在向量y中。

2.语音信号的频谱分析

要求首先画出语音信号的时域波形；然后对语音信号进行频谱分析，在MATLAB中，可以利用函数fft对信号进行快速付立叶变换，得到信号的频谱特性；从而加深对频谱特性的理解。

3.设计数字滤波器和画出频率响应

根据语音信号的特点给出有关滤波器的性能指标：1)低通滤波器性能指标，fp=1000Hz,fc=1200 Hz, As=100dB,Ap=1dB;2)高通滤波器性能指标，fc=2800 Hz,fp=3000 Hz As=100dB,Ap=1dB;3)带通滤波器性能指标，fp1=1200 Hz,fp2=3000 Hz,fc1=1000 Hz,fc2=3200 Hz,As=100dB,Ap=1dB。要求学生首先用窗函数法设计上面要求的三种滤波器，在MATLAB中，可以利用函数fir1设计FIR滤波器，然后在用双线性变换法设计上面要求的三种滤波器；之后再利用函数butter和cheby1设计上面要求的三种IIR滤波器。最后，利用MATLAB中的函数freqz画出各滤波器的频率响应。

4.用滤波器对信号进行滤波

比较FIR和IIR两种滤波器的性能，然后用性能好的各滤波器分别对采集的信号进行滤波，在MATLAB中，FIR滤波器利用函数fftfilt对信号进行滤波，IIR滤波器利用函数filter对信号进行滤波。

5.比较滤波前后语音信号的波形及频谱

要求在一个窗口同时画出滤波前后的波形及频谱。

6.回放语音信号

在MATLAB中，函数sound可以对声音进行回放。其调用格式：

sound(x,fs,bits);

可以感觉滤波前后的声音有变化。

五、实验思考

1.双线性变换法中Ω和ω之间的关系是非线性的，在实验中你注意到这种非线性关系了吗？从哪几种数字滤波器的幅频特性曲线中可以观察到这种非线性关系？

2.能否利用公式完成脉冲响应不变法的数字滤波器设计？为什么？

六、实验报告要求

1. 简述实验原理及目的。

2. 2.按照实验步骤及要求，比较各种情况下的滤波性能。

3. 3.总结实验所得主要结论。

4. 4.简要回答思考题。