计算机游戏制作课程标准,1.(游戏界面(UI)设计)课程标准-20210528001623.pdf-原创力文档...
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重庆工程学院
《游戏界面与 UI 设计》课程标准
课程代码: 2014030032
适用专业: 数字媒体艺术
课程学时: 32 学时
课程学分: 2 分
编 制 人:
审 核 人:
审 批 人:
日 期:
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一、课程定位
《游戏界面与 UI 设计》是数字媒体艺术专业重要的基础课程,是一
门集技术与艺术一体化的游戏基础学科,课程的设置面向职业岗位要
求,职业岗位针对性较强,涉及的专业技能具有很强的专业性,其主
要任务是培养学生的游戏设计的制作能力,使学生了解当今游戏设计
制作的基本知识。
二、课程目标
1. 总体目标:
《游戏界面与 UI 设计》是一门专业课很强的课程,它不仅要对学
生的绘画技法有很强的针对性,还要对学生的平常生活中观察能力的
培养。通过案例式教学,实现学生职业技能与工作岗位群的对接,促
进本专业学生全面职业素质的养成。通过教学模式的创新、教学内容
的选取,教学方法的改革培养学生在策划审美上有很强的审美能力的
提高,还对自己在游戏策划创作中起到帮助的作用,为其它设计课程
的学习以及将来的岗位工作打下良好的基础。
2. 知识目标:
游戏界面与 UI 设计基础概念讲解、 基础造型平面构成点线面的形
式美原理、二维空间、三维空间、多维空间的造型表现、色彩构成基
础知识与色环、色彩的表示、对比、彩度对比、明度对比、色彩调和、
填色与色彩构成、色彩构成的综合应用等等知识。
3. 能力目标:
让学生逐步地具有一定的游戏策划审美的能力,可以独立完成游
戏策划的设计与制作,对各种游戏策划的要求都能处理。
素质目标:
游戏界面与 UI 设计课在整个教学的过程中,运用启发、引导和实
践的方式,通过进行游戏造型设计基础知识点的逐步讲解并实例绘制
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教授创作,训练学生的相互配合能力,培养学生的职业道德、团队协
作意识以及良好的审美意识,使学生在艺术学习和实践中陶冶情操,
并培养学生具备积极思考问题、主动学习、良好的团队合作精神、获
取知识能力、设计创意思维能力、结构分析、感悟能力和欣赏能力等
素质,达到职业游戏动漫美工初级设计水平。
4. 具体目标:
知识目标: 了解游戏行业美术设计师岗位要求并掌握卡通游戏界面
的设计制作规范。
能力目标:能熟练掌握游戏界面制作流程和方法技巧,以及游戏界
面的设计制作能力达到行业岗位的基本要求。
素质目标:
(1)具有热爱所学专业、爱岗敬业的精神和强烈的法律意识;
(2)具有胜任设计工作的良好的业务素质和身心素质;
(3)具有运用所学知识分析和解决问题的能力;
(4 )具有自学能力、获取信息的能力,以及一定的组织、管理能力。
(5 )培养学生的团结合作能力;运用所学知识分析和解决问题的能
力,创新设计思维,美术欣赏造型审美的能力。
三、课程设计思路
1. 课程设置依据
本专业基于知识、能力、素质要求与行业、企业专家共同研讨紧
紧围绕游戏行业发展和艺术职业岗位需要高素质、高技能的游戏策划
设计人才的要求设计了本门课程并对课程体系结构进行合理安排。本
课程不单单采用一门教材进行教学,而是结合当代市场对游戏策划的
要求,把每一个教学环节作为一项真实的项目来进行安排,结合我院
学生的具体情况和高职教学要求对教材内容进行合理的整合删减,切
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实的做到“任务驱动,项目主体,教、学、做”一体化的课程设计理
念。
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