消息来源：北京大学数学科学学院

北京大学数学科学学院的几点说明
自20世纪90年代末，特别是2005年7月以来，在少数媒体和部分兄弟单位的网站上出现了一些批评北京大学数学学院和田刚等几位院士的言论，其中有些言论完全与事实不符，甚至进行人身攻击。这些批评主要发端于某权威数学家（美籍华裔）对内地和香港少数报刊的谈话.而该权威明显背离事实的错误言论公然集结出现在国内某些学术单位的主页上任人随意转载散布，更加剧和助长了流言的传播。在长达6、7年的时间里，该权威的言行损害了北京大学数学学院和田刚及其他院士的声誉，造成了国内数学界的混乱，并波及国际数学界，已在师生中产生困扰，影响和干扰了正常教学科研秩序。从中国数学界发展和团结的大局出发，同时也考虑到该数学家与田刚院士的师生之谊，我们清醒地保持了理智和克制的态度，至今没有予以回应。我们一直相信“谣言止于智者”，要求学院师生不必在意各种不实之词，安心工作和学习。但是，我们的善意和良苦用心被不断践踏并被一些不明真相人歪曲。许多关心和支持我们的人士和单位希望我们澄清事实、表明态度。
我们历来真诚欢迎任何个人或单位（包括该美籍华裔数学家）实事求是地对我们的工作提出批评和意见，有则改之，无则加勉。但我们坚决反对任何人或单位不负责任、毫无事实根据的捏造和污蔑。为此我们做如下说明。
1．北京大学数学学院秉承“坚持真理、追求卓越”的北大精神，以推进中国数学事业的发展，提高我国数学研究和教育水平为己任，并为此不懈地努力。在这个过程中，我们坚持独立自主的原则，不迷信任何权威，更不屈服于外来的压力；无论是在国家困难的时候,还是在改革开放的环境中，我们的教师都脚踏在祖国土地上兢兢业业地为国家科教事业的进步和社会经济的发展作出了切实贡献，我院廖山涛教授因在动力系统方面的原始创新获得国家自然科学一等奖，江泽培教授由于在“两弹一星”工程中的贡献作为参加者获得的国家自然科学一等奖，以及我院青年教师在“神舟”载人工程中的所受航天总公司的表彰等，都是我院教师艰苦奋斗道路的脚印。我们将继续坚持真理，追求卓越，发扬北大精神和传统，把各项工作做得更好。
2．北京大学数学学院历来把提高中国的数学水平和维护中国数学界的团结看得比自身发展更为重要。正是从这个立场出发，我们积极支持和参与了陈省身教授在改革开放以来倡导的各项学术活动；为了提高我国数学家的自信心与自尊心，我们全力投入了2002年国际数学家大会的申办和筹备工作，为维护中国数学会的尊严，中国数学界的团结，以及大会的成功举办做出了重要的贡献。也正是从这一立场出发，我们与兄弟单位一直保持良好的合作关系，在学术上合作、交流，在工作上相互支持、帮助。特别是对兄弟院校的优秀青年人才总是尽力热情扶持，这样的例子多不胜举。最典型的例子之一是：被该权威多次在媒体上点名北大“打压”的中山大学的某青年数学家，从他申请该校的博士生导师开始，到申请教育部的长江特聘教授等等，每个重要阶段的一些推荐信，都出自我院几位院士之手。倒是北大的一些教授，很久以来，一直承受了并且还在承受着某权威发动的骇人听闻的打压。
3．北京大学数学学院拥护“人才强国”的战略，在尽力营造一个适于青年人才成长的教学科研环境，注重培养和发现优秀人才的同时，坚持引进国际上具有一流学术水平的杰出人才。我们引进田刚院士是一个良好的开端。田刚是国际上最著名的微分几何学家之一，近15年来他每年回国服务，为北京大学的教学和科研做出了重要贡献。1999年，田刚应聘成为首届长江学者奖励计划的长江学者。由于当时长江学者奖励计划中只有特聘教授，教育部特别批准他的合同上规定每年回国四个月。教育部设立长江讲座教授后，他的身份从特聘教授改为讲座教授。从1999年至2003年底，田刚切实履行了合同中规定的义务，每年回国超过四个月，并按照长江学者合同领取相应的报酬。2003年底，在长江学者的聘任结束后，根据合同规定，可以双向选择。由于田刚在长江学者聘期内的突出成绩和贡献，我们希望田刚教授能够以适当方式继续受聘于北京大学。按有关规定，北京大学从2004年开始，根据田刚的实际工作时间按月发放津贴，数目大约为他在美国月工资的1/3，并按章纳税，所谓“三个月领取百万年薪”的说法纯属捏造。田刚至今还不是数学学院的全职教授，国家按照有关章程增补增选他为全国政协委员和中国科学院院士，这是国家对田刚卓越学术水平和为祖国发展所作突出贡献的充分肯定。
4．北京大学数学学院具有重视教学的优良传统，坚持教学和科研的结合和相互促进。而院士、名师、教授上讲台是我们长期坚持的原则和规定。2002年我院获得的“国家优秀教学成果特等奖”是国家对我们教学和人才培养工作的肯定和鼓励。后来，教育部把我院坚持院士、名师和教授上教学第一线的经验向全国高校推广，鞭策我们在教学工作上更上一层楼。例如，姜伯驹和张恭庆两位院士，多年来他们一直既给研究生也给本科生讲课，以本科生课程为例，姜伯驹院士讲拓扑学，张恭庆院士讲实变函数论以及变分学等课程，为青年教师树立了榜样。
5．北京大学数学学院承担着全校几万名学生的数学方面的课程，还承担着基础科学、信息和国防等领域的繁重的科研任务。我院教师既教书又育人，同时担负着许多校内外的社会服务工作。他们默默无闻、兢兢业业，为我国的高教事业埋头苦干，做出了许多不平凡的业绩。我们急需一个安静的环境，以便老师们能够集中精力搞好教学与科研，同学们集中精力搞好学习。北京大学数学学院今后将一如既往地为发展中国的数学事业贡献全部力量。我们坚信，在中国数学家的共同努力下，中国数学事业必将克服困难，得到更健康的发展。我们衷心感谢兄弟单位和国内外的同仁给予我们的理解、信任和支持。
2006年9月20日