文/任紫陌

写作与阅读东西就像只球一样，是被主动、有活力的双方所共有的，是由一方开始，另一方终结的。---《如何阅读一本书》

在《如何阅读一本书》中，作者将阅读分成了四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。值得注意的是，这四个层次是渐进积累的，也就是说，第二层包含第一层；第一、二层又没有在第三层中消失；第四层里要结合前三层的方法来看。

这就需要我们把每一层都理解明白，像打BOSS一样，从低到高升级。那么，今天紫陌就结合《如何阅读一本书》的内容，和大家一起探讨下第一个层次“基础阅读”。在这个层次，我们只需要大概弄懂书的大致内容、方向即可。这就好比，刚上小学的小学生，明白老师在黑板上写的“书在桌子上”是个什么意思一样，至于书为什么在桌子上、书是否真的在桌子上等问题，暂时先不用考虑。基础阅读一共有四个阶段，分别是准备阶段、认字阶段、词汇的增长及运用阶段、精进前面所学技巧的阶段。

1.准备阶段

做任何事情都需要前期筹备，读书也是一样，正式阅读前，你必须要在各个方面做好相应的准备。这就好比一件非常漂亮的衣服，要选择它的主人时，必须要看自己是否适合主人的气质、身材及所需场合是一个道理，毫无准备的情况下去读书，只会事倍功半。

那么，具体要做哪些准备呢？主要有三个方面。

首先，是身体方面的准备。读书、学习的前提是要有一副好的身体，一般情况下，你一定要保证自己看得见、听得见。

其次，是智力方面的准备。你要有起码的认知能力、记忆能力、理解能力，也就是说，一般情况下，你的智力不能有任何障碍。

最后，是个人方面的准备。你要能静下心来，并集中精力读书，不会被外界的干扰所打扰。

2. 认字的阶段

通常在这个阶段，我们可以认出一些简单的汉字，并能识别出这些简单汉字、单词的意思。

3. 词汇的增长及运用阶段

在这个阶段，遇到不认识的单词，可以自行查阅资料确认，并能运用新学到的词汇。

4. 精进前面所学技巧的阶段

如果说前面三个阶段是学习，那最后一个阶段就是复习。而复习的目的，就在于熟练运用前面学到的词汇、句子。

经过前面四个阶段后，我们便具有了阅读最基础的能力。但，这个时候我们还不是一名“合格”的阅读者。因为你很有可能只是纠结在个别的单词或句子上，而搞不清楚你所读的究竟是个什么内容。

所以，为了成为一名合格的阅读者，我们必须要能从书中，找出下面四个问题的答案。

①这本书到底在谈些什么？就是说作者在这本书里想要表达的主题、主旨是什么。比如，在《如何阅读一本书》中，作者想要表达的主题，就是帮助那些不会读书的人，学会如何读书。

②作者在具体的细节方面是怎么说的？为了表达一个具体的主题，作者在书中都有哪些分论点，通过哪些细节来表达自己的主题的。比如，在《活着》中，作者想要表达穷苦人的艰辛与豁达，那么余华便通过徐富贵前半生的挥霍，及后半生的勤劳进行对比，再通过徐富贵一家遭遇的困难情节，以及他的处理方式，来实现自己的主题。

③这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？想要知道这本书说的是否有道理，我们就必须先解决上面两个问题。然后，再根据自己以往的经验、知识去初步判断，这本书是否有道理。

④这本书跟你有什么关系？任何书都应该具有一些实际意义，比如你读一些实用型的书，是为了提高自己的技能；读一些情感类的故事书，是因为自己感兴趣、想要消遣等。如果你读了一本和你没什么关系、也不感兴趣的书，那再好的内容，你也读不进去，还会浪费时间。

如果你从书中找到上面四个问题的答案，那么恭喜你，你已经基本上是名合格的阅读者了，但除此之外，你还必须要学会一项技能，那就是“做笔记”。俗话说“好脑子不如烂笔头”，想要真正意义上厘清一本书，笔记是不可或缺的。而一些实验也证明，边记录边阅读，比只读不记的效率要高得多。

正如作者所说，“你买了一本书，就像是买了一项资产。和你付钱买衣服或家具是一样的，但是就一本书来说，付钱购买的动作却不过是真正拥有这本书的前奏而已，而真正完全拥有一本书，就必须要把这本书变成你自己的一部分才行。而最好的办法，就是要去写下来。”

一些简单的做笔记的方法有许多，比如：在重要的部分画底线；在空白处画星号或者是其他的符号，用来强调某个重要的段落；在空白处写编号给分论点排序；圈出关键字；在空白页记录大纲等。

通过对“基础阅读”这一层次的学习，我们基本上都具备了阅读最基础的能力。但这才只是开始，如果你能够熟练掌握了这篇文章中所写的内容，就敬请关注后续“检视阅读”、“分析阅读”、“主题阅读”的相关内容吧，相信掌握了其它三个层次的你，一定可以打开正确的阅读方式。