关于举办2019年学院《计算机应用基础》课程

教学改革实验案例征文比赛的通知

各分院、办学点：

根据《江苏联合职业技术学院协作委员会2019年工作指导意见》[苏联院教〔2019〕1号]的文件精神，为加强公共基础课教学探索，深入研究《计算机应用基础》课程的教学方法，开展教学改革实验，提高学生学习效益，推进公共基础课程与专业课程之间的衔接融合，学院公共基础课教学协作委员会计算机应用基础学科组举办2019年度《计算机应用基础》课程教学改革实验案例征文比赛，具体事宜通知如下：

一、参赛对象

学院五年制高职《计算机应用基础》课程相关的在职教师，个人或团队参赛，团队不超过2人。

二、参赛主题

《计算机应用基础》课程教学改革实验案例或教学改革经验汇总，要求能体现五年制的特色教育，体现《计算机应用基础》课程教学改革的成果，并在教学中已实际使用。

三、参赛方式

1.本次征文由学院计算机应用学科组统一组织，一律以分院(办学点)为单位集体送评

2.请各分院(办学点)严格审核，由所在分院(办学点)择优推荐符合征文要求的文章，并在推荐表上加盖公章，所有教学案例由学院(办学点)指定专人统一申报，学科组不接受个人申报。

3.名额配比：各分院推荐4篇征文，办学点推荐2篇征文。

4.学科组将组织专家统一进行评审。

四、参赛时间及报送要求

1.请各分院(办学点)在9月15日前，将加盖公章的报名表及教学改革实验案例征文(A4)打印，报送至学科组秘书处，地址：南京市麒麟门其西路68号，南京工程高等职业学校。

联系人：姜希(18626430698) 王赛男(13913887300)

2.请各分院(办学点)在9月15日前，将电子稿发至学科组秘书处，邮箱juti_pbc_computer@126.com；所有征文文档命名格式为：单位名+作者+教学案例题目，征文后注明作者、单位、职务、职称、通讯地址、电话号码。

3.学院计算机应用基础学科组QQ群：491337736，请各参赛教师以单位+实名加群。

五、参评案例要求

1.格式要求

(1)标题：二号黑体加粗居中。

(2)作者、合作者及单位：小四号楷体居中

(3)摘要：四号宋体，300字左右，行距25磅。

(4)关键词：小三号宋体，加粗。关键词3-5个，每个词间空一格。

(5)正文：四号宋体，3000-5000字，行距25磅，A4纸排版。

(6)参考文献：小四号宋体，行距：20磅。参考文献以文献在整个案例中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。

2.题目要求

案例题目要鲜明，突出“亮点”，概括《计算机应用基础》课程教学实验改革案例的核心内容。

3.主要内容

案例建议包括以下方面：

(1)实施背景：简述面临什么问题及其具体表现。要立足于本校的实际和需要，体现“为什么要这么做”。

(2)主要目标：介绍预期成果和创新点。即通过这么做，要解决什么问题，要达到什么样的状态。

(3)工作过程(实施过程)：详述解决问题的思路、方法、程序等。

(4)条件保障(实施条件)：介绍解决问题需具备的保障条件。

(5)实际成果、成效及推广情况：要与实施背景和主要目标等方面相呼应，重点在于具体解决了什么问题，成效如何，而非仅仅谈其外在影响(比如得到了多少荣誉，受到了多少表彰等)；

(6)体会与思考(评价与认识)：即归纳案例设计中的重点，反思案例实施推进中的难点，揭示案例成效成果中的创新点，明确案例改进推广中的关键点。

以上六个方面是撰写案例的建议框架，其具体标题、表现形式、撰写风格视各自案例的特点，可以灵活多样。

4.撰写原则

(1)突出典型性。案例要有代表性，反映在案例实施过程中本校最具成效的改革和实践。

(2)突出操作性。案例要细化操作过程和方法，便于其他学校学习借鉴。

(3)突出示范性。案例要体现先进水平，对其他学校能够发挥示范作用。

六、原创性保证

参赛教学实验改革案例征文应保证原创，如发现有抄袭，将取消获奖资格，并通报批评至作者单位。

七、奖项设置

按投稿数量的10%、20%、30%评选一、二、三等奖。

江苏联合职业技术学院计算机应用基础学科组

2019.6.17

附件1：

2019年学院《计算机应用基础》课程教学改革实验案例征文比赛报名表参赛作品

参赛学校

参赛教师手机号码

创作说明(包括创作思路与作品特色等，篇幅不够可以另附页)

说

明是否保证您所报送的作品无任何版权异议或纠纷

□是□否

签字：年月日

是否同意将作品制作成集锦共享或出版

□是□否

签名： 年月日

学校意见盖章 年 月 日