1.作业头

实验作业

输入在一行中按照格式“yyyy/mm/dd”(即“年/月/日”)给出日期。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。闰年的2月有29天。

.1数据处理
数据表达：采用整形定义变量Y(year)，M(month)，D(day)。
数据处理：运用switch语句和if语句判断是不是闰年。.2实验代码截图

.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2020/05/20	141	正确
2020/11/27	332	正确

.4 PTA提交列表及说明
答案错误：没有考虑闰年与非闰年的情况。
解决办法：在switch的代码后面使用if语句考虑闰年与非闰年的情况。如果是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数。如果A不是正整数，没有任何输出。.1数据处理
数据表达：采用整形定义变量A,a。
数据表达：运用if语句考虑每一种情况。.2实验代码截图

.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
156	1	正确
520	1	正确
-100		正确
15		正确

.4 PTA提交列表及说明

答案错误：思维出现了错误，本来可以被3整除的却不能被5整除的A，我将A除以了3取余了，导致有两行代码错误。
正确编译：将第十行的3改成5，将第十四行的5改成3.

2.代码互评

同学1：

同学2

我的代码

1.同学1的代码，一样采用了switch语句，但是和我相比，他的代码更加简单，主要是他只要算出一个月有多少天就ok了。
2.同学2的代码，也是采用了switch，因为这道题用这个语句会简单许多，和我不同的是他直接在第三个月考虑是不是闰年的情况。
3.我的代码相对同学12的代码要复杂一些，因为我要一个月一个月的求和计算。需要继续向同学12学习。

3.学习总结

学习进度条

日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点	目前比较疑惑的问题
10/12-10/18	14h	100	C语言是什么	无
10/24——11/1	12h	200	各种运算符的含义
11/2——11/7	12h	260	for循环语句	感觉这个for语句学的有点快了，感觉自己还没有真正的学精
11/8 ——11/15	10h	279	函数的定义和调用	对于这个印象不是太深
11/16 ——11/22	20h	320	if-else分支结构	无
11/23-11/27	24h	423	switch语句	刚刚开始学还不是太很了解，但是也是懂一点点的

累积代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行数
第一周	450	70
第二周	540	100
第三周	720	283
第四周	850	261
第五周	870	253
第六周	1203	287

3.3 学习内容总结和感悟

3. 学习内容总结

3. 学习体会
1.这周学了switch语句，但是因为刚刚学，所以还有点懵，但是也是学到了一点。
2.这周的PTA作业简单题可以一次过，但是遇到难的题就有点不太会做了，有一道题，一开始连一点思路都没有。
3.学习这种事，还是自己的事，所以我认为自学是一个很好的学习方法，因为我们还可以去网上看各种各样的学习视频。

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