认知差异
术从简,道从心
如果你只是孤立地记住一些事物,试图把它们硬凑起来,那你无法真正理解任何事情……你必须依靠模型组成的框架来安排你生活的经验
学习无非三个目标:解释问题、解决问题、预测问题
数据、信息、底层规律
当我们理解了底层规律在知识管理体系中的价值后,学习就变成了一个生长和创造的过程:知识不再是一个个孤立的点,而是彼此联系、相互接触,甚至在一次次的相互作用中,不断产生新的启发和认识
能够改变你行动的信息才是知识
衡量你的学习是否有效的重要标准是:学习之后,你解决问题的思路和方法是否得到了改变。“知乎”上的文章,如果你不去阅读,它就只是一些数据;而当你阅读了内容以后,它就变成了信息;但只有你知道了如何改变你的行动,信息才变成了你的知识
“临界知识”:人们犯下了很多错误,往往源自其漠视一些重要而基本的规律。而对这些规律的熟练应用,能让我们在面对全新的问题时有更准确的判断,进而解决方式往往会比大多数人要好。这些重要而基本的规律便是可以发生裂变的临界知识。
知识数量构建认知优势 -> 知识获取速度构建认知优势 -> 知识深度构建认知优势
多数人为了逃避真正的思考愿意做任何事情。
1、 从形式上看,简单的回答往往是对具体的问题或事情本身做出回答;而深度回答却是在分析具体现象之后找出抽象规律
2、 从回答的思考方式来看,简单的答案往往是根据自己的直观感受,情绪与经验做出了回答;而有深度的答案往往依托于有实验验证或者数据分析支持的结论;

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