国家开放大学电大专科《计算机平面设计(1)》网络课形考任务4及任务5答案

第四次形成性考核任务(预备知识：第五单元；权重：20%；需辅导教师评分)

一、作品题(共2道试题，共100分。)

题目1

1. 综合运用所学到的photoshop软件知识，制作一幅新年电子贺卡。(本题40分)

答：制作过程和步骤如下：

用大红色色底彰显 新年的喜庆氛围。

用浅色花朵点缀 中国传统的中国结 可爱大气 中国结又寓意吉祥如意。

整体协调大气

可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压

题目2

2. 综合运用所学到的photoshop软件知识，根据具体要求，以“倡导食品安全”为主题创意设计一系列(至少2幅)公益海报作品。(本题60分)

要求：

(1)作品须用photoshop软件制作完成；保留photoshop作品的原始的层文件，存成PSD文件格式上交，无层文件的作业无效；为了保证作品的效果，另存一张tif文件格式上交，分辨率100dpi即可；

(2)作品原创性强，主题明确，富有创意；

(3)符合公益广告的设计要求，兼具审美性、和设计感；尺寸与用色不限；

(4)自拟广告标题，并安排在画面的适宜位置；

(5)恰当体现系列作品之间的视觉关联性和侧重点；

(6)作品应配有不少于100字的设计说明，存成Word文件上交。

采用民以食为天的主题

答：制作过程和步骤如下：

运用到生活中常见到的蔬菜，筷子等 让人们更加又代入感

时刻警醒人们，食物安全的重要性

可把此压缩文件直接复制到电脑上再解压

食品安全

灰色渐变底色，简单大气

采用自问的方式，让人们进行反省，放入大量的蔬菜和食物，让看到的人们又代入感

进一步感受到食品安全的重要性

第五次形成性考核任务(预备知识：第二～五单元；权重：20%；分部自行设计安排)

考核任务形式：各分部自行设计与安排。(可采用日常学习记录的方式，也可根据课程特点及实际教学情况自行设计与组织学习活动)

要求：

1.若采用日常学习记录的方式，要求学生提交本课程学习过程中的自我评价，评价内容建议包括日常自主学习情况、到课情况、参与讨论情况、作业提交情况、学用结合情况等方面的具体说明和相关数据。

2.若分部自行设计或组织的学习活动，根据分部要求直接提交相应的作业。

评分标准：

本次作业以100分计算。

1.学习记录包括：学生到课情况、参与讨论、发言情况(包括课堂和网络)、按时提交作业情况、学用结合情况等。

任课教师可参考如下标准给予评判：

(1)面授或辅导课程到课率(30分)；

(2)积极参与学习过程中的各项讨论或学习活动(30分)；

(3)作业完成和及时提交情况(20分)；

(4)班级学习中起主导作用，学习态度积极(20分)。

答：

学习心得

这学期我们开设了《计算机应用基础平面设计(1)》这门课程，在整个教与学过程中，我能积极参加面授课及辅导课，能够在课堂上踊跃发言，大胆讨论和积极发表自己对课程的见解。通过对该课程的学习，对于我个人的进步是非常大的，老师的教学效果也非常好，非常容易理解和接受。每次有重大课题，同学们也都是非常的积极参与其中，学习氛围很棒。

在老师的悉心教导下，每一个同学包括我自己，都能及时准确的提交作业。很幸运，能加入这个大家庭，下学期我们会继续努力的。感谢老师的指点，让我完成这门课程，祝老师工作顺利，万事如意！

以下是我的学习情况表

面授课辅导课的到课率

按时上课

100%

积极参与学习过程中的各项讨论及学习活动

积极参与

100%

作业完成和及时提交情况

按时完成作业

100%

班级学习中起主导作用，学习态度积极。

学习态度积极

100%