python研究背景与意义_课题研究的背景和意义

一、课题研究的目标

、通过研究，促进教师和家长转变教育观念，使教师既会教书，

更会育人；使家长懂得“养”与“育”并重。

、拓展课堂德育模式，优化家校沟通渠道。

、通过家校有效合作，促使学生全面发展，形成健康健全心理。

二、课题研究的方法

、问卷调查法。通过向学生发放调查问卷，调查学生的家庭现

状、

课题实施的效果等方面的调查研究，

为本课题的研究实质性数据

的积累作好准备。

、行动研究法：组织发动通过，有计划、有步骤地构建家校互

动机制的实践，全体师生、

家长参与课题研究，探索家长参与学校家

庭教育指导活动最佳途径。

、总结归纳法。对课堂教学与家庭教育合作实践活动中的具体

情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方

法。

三、课题研究的主要内容

(一)、掌握学生基本情况，了解其家庭及心理行为习惯现状。

、学生家庭情况调查

在班主任的积极配合下，

我们对七、

八两个年级学生家庭现状进

行调查。调查内容包括：父母联系方式，父母及家庭成员现状，家庭

特殊情况说明(包括父母离异，父母亡故，父母疾病情况，父母是否

在外打工，家庭是否贫困等)。通过调查，我们掌握了每位学生家庭

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