洛谷-P1957 口算练习题

题目描述
王老师正在教简单算术运算。细心的王老师收集了i道学生经常做错的口算题，并且想整理编写成一份练习。编排这些题目是一件繁琐的事情，为此他想用计算机程序来提高工作效率。王老师希望尽量减少输入的工作量，比如5+8的算式最好只要输入5和8，输出的结果要尽量详细以方便后期排版的使用，比如对于上述输入进行处理后输出 5+8=13 以及该算式的总长度6。王老师把这个光荣的任务交给你，请你帮他编程实现以上功能。

输入格式
第一行为数值i
接着的i行为需要输入的算式，每行可能有三个数据或两个数据。

若该行为三个数据则第一个数据表示运算类型，a表示加法运算，b表示减法运算，c表示乘法运算，接着的两个数据表示参加运算的运算数。

若该行为两个数据，则表示本题的运算类型与上一题的运算类型相同，而这两个数据为运算数。

输出格式
输出2*i行。对于每个输入的算式，输出完整的运算式及结果，第二行输出该运算式的总长度

输入输出样例
输入 #1
4
a 64 46
275 125
c 11 99
b 46 64

输出 #1
64+46=110
9
275+125=400
11
11*99=1089
10
46-64=-18
9

说明/提示
数据规模与约定

0<i<=50

运算数为非负整数且小于10000

对于50%的数据，输入的算式都有三个数据，第一个算式一定有三个数据。

先上代码：

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;int n;
string tmp;
int a, b; //存放两个运算数
char op;  //存放运算符void func() {      //实现对应的输出功能int ans = 0;   //两个运算数的运算结果string aa;     //数字a的字符串形式string bb;     //数字b的字符串形式string ansans; //运算结果的字符串形式if (op == 'a')      ans = a + b;else if (op == 'b') ans = a - b;else if (op == 'c') ans = a * b;stringstream ss; //将int型转换成string型ss<<a;   ss>>aa;     ss.clear(); ss.str(); //重复调用stringstream，在下一次调用记得前清空ss<<b;   ss>>bb;     ss.clear(); ss.str();ss<<ans; ss>>ansans; ss.clear(); ss.str();cout<<aa;if (op == 'a')      cout<<'+';else if (op == 'b') cout<<'-';else if (op == 'c') cout<<'*';cout<<bb<<"="<<ansans<<endl<<aa.length()+bb.length()+ansans.length()+2<<endl;
}int main()
{cin>>n;while (n--) {cin>>tmp;if (tmp[0] >= 'a' && tmp[0] <= 'z') { //如果tmp是字母op = tmp[0];cin>>a>>b;}else { //如果tmp不是字母stringstream ss;ss<<tmp; ss>>a; ss.clear(); ss.str(); //将tmp转换成int型，存到b中。另外要记得清空sscin>>b;}func();}return 0;
}

做一些解释：
首先是main函数，这里的难点在于输入有可能是三个输入，也有可能是两个输入，因此要讨论一下。这里我先定义一个字符串tmp，然后cin>>tmp并判断：
如果tmp[0]是字母的话，将tmp[0]的值给到op中去（op是一个字符类型的变量，用于存储何种运算方式）；
如果tmp[0]不是字母的话，将tmp转换成数字，这里用到了stringstream方法。具体用法见文章末尾。
由于op是全局变量，因此如果输入只有两个数字的话，op存储的仍然是上一次的运算符，这样就满足题目“若该行为两个数据，则表示本题的运算类型与上一题的运算类型相同”的要求。

然后是func()函数，很简单，就是根据op，把a与b的运算结果存到ans中去，然后用stringstream方法把a、b、ans转换成字符串、按要求输出（转换成字符串输出是为了方便计算长度）。

PS
stringstream方法实现字符串和数字之间的转换
stringstream的clear()用法

总结
这个题虽然不难，但是通过这道题能学到stringstream的相关用法，这个又方便又简单，希望大家不吝赐教！

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