计算机能力提升选网络研修,教师计算机能力提升个人研修计划
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1、个人研修计划一、自我分析。当前,计算机技术已经非常普及,电子化教学也成为大势所趋,“互联网+教学”是我们目前应该大胆探索的教学路径。作为一名年轻教师,在探索信息技术推进电子化教学方面,我有计算机基础较好,学习意愿和创新主观努力较强等优势。但同时,作为一种新的教学方式,我将计算机和教学结合的基础较差,而且农村孩子在接受信息化教学方面也需要适应,信息化环境和信息化资源库也有待改善。综上,我在应用信息技术促进专业发展能力方面需继续提高。二、发展目标。熟悉应用信息技术在教学中的应用,不断优化教育教学环境,提高教学效率;让学生逐渐适应、理解并喜爱信息化教学方式,让学生参与教学,并积极提出意见建议,共同提。
2、高,真正发挥应用信息技术在教学中的作用;通过培训,提高自己应用信息技术能力,让多媒体能更好的服务教学。三、研修计划。任何新事物都是困难与机遇并存的,我会将努力学习作为提高自己的重要举措,认真参与培训,不断提高能力,排除万难,争取成功。实现发展目标的具体途径:思想决定行动,树立坚定主动学习的意识,不应付,不走过场。每天主动抽出时间,严格按照研修流程和要求,积极收看专家讲座,主动参与群内讨论话题,潜心研读学习内容,按时完成作业,对于不懂的内容,主动请教老师和同学,积极加强合作和分享。随时上互联网扩展计算机其他方面知识,并充分融合到本次研究计划中,形成全方位互补,全方面提高。在研修的基础上,深入研究科学理论对现实教学的实践,改变落后的教学思想和教学方法。积极与同事探讨教学方法的更新升级,取长补短,发挥应用技术优化教学的作用,实现教学能力和学生学习的双向提高。真正做到真学、真思、真应用,不断总结经验和教训,检视自己的教学应用效果,使应用信息技术成为提升教学能力、实现课改目标的真正法宝。。
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