【青少年编程】【三级】 魔术表演“开花”
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魔术表演“开花”
1. 准备工作
（1）将舞台设置为“Party”；
（2）删除默认角色，自行绘制椭圆花瓣角色；
（3）添加魔术师角色“Wizard Girl”。
2. 功能实现
（1）当按下空格键时，魔术师说“开花”并发出广播指令；
（2）花瓣角色接收到广播指令后，在舞台中间利用“图章”积木实现开花效果；
（3）每一片花瓣的颜色不同。
3. 设计思路与实现
（1）角色分析
- 角色：自行绘制椭圆花瓣角色，魔术师角色“Wizard Girl”。
（2）背景分析
- 背景：“Party”
（3）所用积木块介绍
a. 运动类
- 将角色向右旋转指定的角度
b. 外观类
- 在舞台上显示输入的文字。
- 将角色的颜色特效增加指定的值，下拉三角可以选择“鱼眼”，“漩涡”，“像素化”，“马赛克”，“亮度”，“虚像”
- 在舞台中隐藏当前角色。
c. 事件类
- 程序开始积木块。
- 点击舞台区的绿旗，执行以绿旗开始的所有程序脚本。
- 键盘事件启动积木块。
- 当按下键盘上某个具体的键时，执行后面的程序指令，下拉三角可以选择“方向键”，“字母键”，“数字键”等。
- 消息事件启动积木块，消息是脚本之间、角色之间、舞台与角色之间沟通的重要通道。
- 当接收到消息时，执行后面的程序指令。
- 广播一个消息，等待消息接收对象的脚本处理完之后再来继续下面的脚本。
d. 控制类
- 循环积木块：一遍一遍地执行包起来的积木序列。
- 重复执行指定的次数后停止，该积木块通常在角色移动等场景中使用。
e. 画笔
- 清除舞台中画笔绘制的所有图案
- 将角色对象像印章一样印在屏幕上。
（4）角色、舞台背景设置
a. 角色设置
按照题目要求，删除默认的小猫角色。
在角色区，点击“选择一个角色”菜单，在角色库中选择“Wizard Girl”。
在角色区，点击“绘制”菜单，绘制花瓣角色。
使用“画圆工具1”绘制椭圆和左边缘重叠的圆（按住Shift键）。
使用“填充工具2”为椭圆以及圆填充不同的颜色。
注意：为了达到题目要求的效果，“中心点3”要放到小圆的中心位置，这样旋转的中心就为小圆的中心，绘制出来的花，才会是一个花心。
创建一个新的消息“开花”，作为广播指令。
b. 舞台背景设置
在舞台区，点击“选择一个背景”菜单，在背景库中选择“Party”。
（5）脚本编写
a. 角色：魔术师“Wizard Girl”
注意：因为图中所示的“开花”二字并没有消失，所以这里必须用【说“开花”】积木块，而不是【说“开花” 2秒】积木块。
流程描述：
当按下空格键时：
- 说“开花”
- 广播“开花”指令并等待
b. 角色：自行绘制的“花瓣”
注意：克隆和图章的区别，克隆是完全复制角色的整个状态，比如角色是隐藏的克隆的角色也是隐藏的；图章是用对象来盖章，不涉及到对象的状态以及后续的响应。
流程描述：
当按下绿棋时：
- 开始：点击绿棋，开始执行代码。
- 舞台状态：擦除舞台上的绘制图案。
当接收到“开花”指令时：
- 重复执行6次：
- 用图章盖一个花瓣
- 右转60°，旋转6次正好旋转一周
- 将颜色特效增加20，使得每个花瓣的颜色有所不同
（6）结果展现
插入最后的视频
4. 评分标准
（1）背景角色正确；（2分)
（2）当按下空格键时，魔术师说“开花”并发出广播指令；（3分)
（3）花瓣角色接收到广播指令后，在舞台中间利用“图章”积木实现开花效果；（3分)
（4）每一片花瓣的颜色不同。（2分)
5. 考点分析
三级考试大纲与说明
（一）考核目标
进一步认识编程软件的高级功能，对随机数的产生、变量的设置，基于变量的逻辑运算与关系运算的组合使用，解决实际问题；考查画笔模块的更高级操作，应用广播来传递数据，应用克隆来生成克隆体，并灵活控制克隆体；考查对选择语句、循环语句的嵌套使用，以及运用循环简化多次的反复操作程序的理解程度。同时针对参加 3 级考试的学生 将进行多种情况的逻辑处理和交互控制能力的考查。
（二）能力目标
学生对编程软件的进一步综合操作能力，考查对随机数，变量，广播，克隆等知识的掌握，同时考查学生对已掌握知识的深度综合应用，另针 对参加 3 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。
（三）考试标准
1、掌握编程环境的高级功能，并理解其中的基本概念。
- 1）能够新建、删除变量，修改变量名；
- 2）能够设定、增减变量值，在舞台区显示、隐藏变量；
- 3）能够灵活使用画笔及设置画笔的各项参数；
- 4）掌握逻辑运算与关系运算的组合使用；
- 5）能够运用循环简化多次的反复操作程序；
- 6）能够应用广播来传递数据，实现不同角色之间的交互；
- 7）能够理解广播和广播并等待的区别；
- 8）能够应用克隆来生成克隆体，并灵活控制克隆体。
2、理解并在程序中使用随机数和变量。
- 1）理解随机数的概念，能够产生一个随机数；
- 2）理解变量的概念，理解变量的作用域；
- 3）能够通过变量的变化让程序跳转到不同的部分；
- 4）程序中包含不同条件选择语句的嵌套；
- 5）程序中包含循环语句的嵌套；
- 6）程序中包含根据选择语句的真假跳出循环程序；
- 7）循环语句、选择语句嵌套的综合运用。
（四）知识块
- 1. 随机数：随机数的产生，随机数的应用场景判定选取
- 2. 变量：新建变量，初始化变量，修改变量名，删除变量，变量值的设定、增减，变量值变化引起效果的变化，变量的显示和隐藏，变量设置为滑杆模式， 变量的作用域，不同应用场景
- 3. 循环语句：运用计数循环简化多次的反复操作程序、运用条件循环简化多次的反复操作程序
- 4. 循环与选择的嵌套：选择语句的嵌套、选择嵌套和逻辑运算符综合运用、循环语句中包含跳出循环、循环语句的嵌套、选择语句与循环语句的嵌套的综合运用
- 5. 画笔：颜色（亮度，饱和度，对比度），图章，擦除图章
- 6. 广播：广播传递数据，广播并等待，多角色通过广播交互，广播的使用场景
- 7. 克隆：克隆自己，删除克隆体，克隆体启动的设置
- 8. 逻辑推理，编程数学：判断条件的逻辑关系
备注：
- 为本题涉及到的知识点。
- 为需要掌握，但本题未涉及到的知识点。
（五）题型配比及分值
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