亲情作文开头-教学反思怎么写2021年1月30日发(作者:好的歌名)

《数学实验》报告

实验名称

Matlab

基础知识

专业班级

2014

6

一、

【实验目的】

1.

认识熟悉

Matlab

这一软件,并在此基础上学会基本操作。

2.

掌握

Matlab

基本操作和常用命令。

3.

了解

Matlab

常用函数,运算符和表达式。

4.

掌握

Matlab

工作方式和

M

文件的相关知识。

5.

学会

Matlab

中矩阵和数组的运算。

二、

【实验任务】

P16

4

编写函数文件,计算

P27

2

n

k

!

,并求出当

k=20

时表达式的值

k

1<

br>

1

2

3

4

6

8

<

br>

<

br>矩阵

A=

4

5

6

B=

5

5

6

,计算

A*B,A.*B,

并比较两者的区别。

7

8

9

3

2

2

P27

3

A=

5

2

B=

9

1

1

2

9

2

A>B,A==B,A并

(A==B)&

(AB)

P34

1

1

1

1

1

……

公式求

的近似

值,直到某一项的绝对值小于

10

-6

为止。

4

3

5

7

三、

【实验程序】

P16

4

function

sum=jiecheng(n)

sum=0;

y=1;

for

k=1:n

for

i=1:k

y=y*i;

end

sum=sum+y;

end

sum

P27

2

>>A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]

>>B=[4 6 8;5 5 6;3 2 2]

>>A*B

>>A.*B

2

P27

3

>> A=[5

2;9 1];B=[1 2;9 2];

>>A>B

>>A==B

>>A>> (A==B)&(A>>

(A==B)&(A>B)

P34

1

t

=1;

pi=0;

n=1;

s=1;

while

abs(t)>=1e-6

pi=pi+t;

n=n+2;

s=-s;

t=s/n;

end

pi=4*pi;

四、

【实验结果】

P16

4

P27

2

3

两者的区别:

A*B

是按正规算法进行矩阵的计算

,

A.*B

是对应元素相乘。

P27

3

4

P34

1

>> pi

pi=

3.14159e+000

五、

【实验总结】

这次实验是第一次接触

Matlab

这个软件,所以有些生疏,

花的时间也比较多,但功夫不怕有心

人,而且当一个程序弄出来后感觉也特别开心,以后再继续努力学习

5

一、

【实验目的】

了解并掌握

matlab

的基本绘图

二、

【实验任务】

P79

1,3,5

三、

【实验程序】

1.

clf;

x=0:pi/50:4*pi;

y1=exp(x/3).*sin(3*x);

y2=exp(x/3);y3=-exp(x/3);

plot(x,y1,

'b

*'

,x,y2,

'r-.'

,x,y3,

'r-.'

),grid

on

legend(

'y1=exp(x/3).*sin(3*x)'<

br>,

'y2=+-exp(x/3)'

)

3.

clf;

x1=-pi:pi/50:pi;

x2=pi:pi/50:4*pi;

x3=1:0.1:8;

y1=x1.*cos(x1);

y2=x2.*tan(x2.^(-1)).*sin(x2.^3);

y3=exp(x3.^(-1)).*sin(x3);

subplot(2,2,1),plot(x1,y1,

'm.'

),grid

on

,title(

'y=x*cosx'

)

xlabe

l(

'xÖá'

),ylabel(

'yÖá'

)

gte

xt(

'y=x*cosx'

),legend(

'y=x*cosx'

)<

br>

subplot(2,2,2),plot(x2,y2,

'r*'

),grid <

br>on

,title(

'y=x*tan(1/x)*sin(x^3)'

)xlabel(

'xÖá'

),ylabel(

'yÖá'

)

gtext(

'y=x*tan(1/x)*sin(x^3)'

),le

gend(

'y=x*tan(1/x)*sin(x^3)'

)

subplot(2,2,3),plot(x3,y3,

'bp'

),grid

on

,title(

'y=e(1/x3)*sinx'

)

xlabel(

'xÖá'

),ylabel(

'yÖá'

)

<

br>gtext(

'y=e(1/x3)*sinx'

),legend(

'y=e

(1/x3)*sinx'

)

5.

t=0:pi/50:20*pi;

x=t.*cos(t*pi/6);

y=t.*sin(t*pi/6);

z=2*t;

plot3(x,y,z)

6

四、

【实验结果】

1

7

3.

5.

五、

【实验总结】

通过本次课程和作业,我初步了解了

matlab

在绘图方面的优势和重要性。

8

一、

【实验目的】

1.

学会用

Matlab

进行三维的曲线绘图;

2.

掌握绘图的基本指令和参数设置

二、

【实验任务】

P79

习题

5

绘制圆锥螺线的图像并加标注,圆锥螺线的参数方程为;

<

br>

x

t

c

o

s

t

6<

br>

y

t

s

i

n

t

(

0

t

2

0

)

6

z

2

t

P79

习题

9

2

2

画三维曲线

z

5

-

x<

br>-

y

(-2

x,y

2)

与平面

z=3

的交线。

三、

【实验程序】

习题

5

clf;

t=0:pi/100:20*pi;

x=t.*cos(t.*pi/6);

y=t.*sin(t.*pi/6);

z=2*t;

plot3(x,y,z)

title(

'

圆锥螺线

'

)

xlabel(<

br>'x

'

),ylabel(

'y

'

),

zlabel(

'z

'

)

习题

9

clf;

t=-2:0.1:2;

[x,y]=meshgrid(t);

z1=5-x.^2-y.^2;

subplot(1,2,1),mesh(x,

y,z1),title(

'

曲面

z1=5-x.^2-y.^2'

)

z2=3*ones(size(x));

r0=abs(z1-z2)<=0.05;

zz=r0.*z2;yy=r0.*y;xx=r0.*x;

9

subplot(1,2,2),plot3(xx(r0~=0),yy(r0~=0),

zz(r0~=0),

'.'

)

title(

'

交线

'

)

四、

【实验结果】

习题

5

10

习题

9

五、

【实验总结】

这次三维曲线(曲面)的绘制虽然不算复杂,但还是要注意

一些细节,而

且要注意弄懂其中的原因,不能硬套书上的,否则很容易不明道理的出错。

11

一、

【实验目的】

1.

学会用

Matlab

练习使用矩阵的基本运算;

2.

掌握用

Matlab

运用矩阵的特征值、特征向量、特征多项式;

3.

学会用

Matlab

解线性方程组;

4.

掌握用

Matlab

进行数值方法计算定积分

二、

【实验任务】

P114

习题

12

随机输入一个六阶方阵,并求其转置、行列式、秩,以及行最简式。

P114

习题

14

2

1

1

求矩阵

A

1

2

1

的特征多项式、特征值和特征向量。

1

1

2

P115

习题

20

求下列线性方程组的通解:

x<

br>1

-

x

2

-

x

3

x

4<

br>

0

x

1

x

2

2<

br>x

3

-

x

4

0

(1

)

-

x

1

x

2

3

x

3

0

(2)

x

1

-

x

2

x

3

-3

x

4

1

2

x-

3

x

4

x

-

x

01

2

3

4

x

1

-

x2

-

2

x

3

3

x

4

-

1

2

P167

习题

17

用三种方法求下列积分的数值解:

<

br>(2)

0

x

sin

x

1

cos

x

2

dx

P167

习题

18

用多种数值方法计算定积分

不同方法相应的误差。

4

0

1

dx

,并与精确值

2

进行比较,观察

1

-

sin

x

12

三、

【实验程序】

习题

12

>> A=[1

9 5 3 6 5;2 4 6 8 1 0;3 4 6 9 7 2;4 6 7 8 10 4;5 0

7 3 2 1;3

8 6 3 1 9]

>> A'

>> det(A)

>> rank(A)

>> rref(A)

习题

14

>> B=[2 1 1;1 2 1;1 1

2]

>> p=poly(B)

>> [V D]=eig(B)

习题

20

(1)

>> A=[1 1

2 -4;-1 1 3 0;2 -3 4 -1]

>> rref(A)

(2)

>> B=[1 -1 -1 1;1 -1 1 -3;1 -1 -2 3]

>> rref(B)

>> C=[1 -1 -1 1 0;1 -1 1

-3 1;1 -1 -2 3 -1/2]

>> rref(C)

习题

17

(

2

)

function

y=jifen(x)

y=x.*sin(x)./(1+cos(x).^2);

h=0.01;

x=0:h:pi;

y0=1+cos(x).^2;

y1=x.*sin(x)./y0;

t=length(x);

s1=sum(y1(1:(t-1)))*h

s2=sum(y1(2:t))*h

s3=trapz(x,y1)

s4=quad(

'jifen'

,0,pi)

习题

18

function

y=jifen(x)

y=1./(1-sin(x));

h=0.01;

13

x=0:h:pi/4;

y=1./(1-sin(x));

t=length(x);

format

long

s1=sum(y1(1:(t-1)))*h

s2=sum(y1(2:t))*h

s3=trapz(x,y)

s4=quad(

'jifen'

,0,pi/4)

format

short

u1=s1-sqrt(2)

u2=s2-sqrt(2)

u3=s3-sqrt(2)

u4=s4-sqrt(2)

四、

【实验结果】

习题

12

14

习题

14

15

习题

20

(

1

)

53

53

25

x

1

25

x

4

7

7

原方程对应的同解方程组为:

x

2

x

4

,解得方程基础解系为:

5

,所以

方程组的通解为:

5

6



6

25

x

4

x

3<

br>

25

1

16

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