项目描述

项目背景
核心功能
模块划分
评价方法
项目开发
项目总结

一. 项目背景

随着大学逐渐从社会边缘走向社会中心，以及课程与教学改革在各大学的普遍开展，人们对课程质量和效用的看法基本达成共识，认为课程质量和效用的提高是高等学校教育质量提升的核心。因此等等问题引出一个极为重要的课程研究领域：课程评价问题，即课程评价过程本身是如何运行。当代课程多样化的加速，课程规模和复杂性的日益增长，越来越需要通过 课程评价 提供详实的决策依据和有效的建议。

目前本科课程评价存在问题

1）评价功能失调，过分强调甄别和选拔的功能忽视改进，激励，发展的功能；
2）评价重心仍过分关注活动结果，忽视被评价在活动的各个时期的进步状况和努力程度，忽视对日常教育教学活动的评价，忽视对教育活动的发展，变化过程的动态评价；
3）评价主体单一，基本上没有形成学生，教师，管理者，教育专家，家长等多主体共同积极参与，交互作用的评价模式；
4）评价标准机械单一，过于强调共性和一般趋势，忽略了学生，教师，学校的个性发展和个体间的差异性；5）评价内容片面，过于注重学业成绩，面对教师和学生在教育活动中体现和培养起来的创新精神，实践能力，心理素质，行为习惯等综合素质的评价或者相对忽视；

二. 核心功能

该项目的核心功能是开发一个基于模糊综合评价法的的高校学生评价的PC端网站，系统的主要对象是用户，用户模块主要功能是注册，激活登录，退出以及个人管理中心；课程模块主要分为首页课程的信息的显示和课程详情页的显示；核心模块为评价模块，主要的功能是对老师（或课程）进行综合评价，将评价结果的数据库信息进行建立，维护和控制，具体包括对老师（或课程）综合成绩的统计和排名，评价意见的总汇等，为学生选择课课程提供一个综合评价的便利平台。

三. 模块划分

四. 评价方法

模糊综合评价法

模糊综合评价法：模糊综合评价法是一种基于模糊数学的综合评价方法。该综合评价法根据模糊数学的隶属度理论把定性评价转化为定量评价，即用模糊数学对受到多种因素制约的事物或对象做出一个总体的评价。它具有结果清晰，系统性强的特点，能较好地解决模糊的、难以量化的问题，适合各种非确定性问题的解决。

基本原理

首先把一个具体的综合评价问题提取出若干评价指标（影响因素），设置评语集；再分别确定各个指标的权重向量和权重判断矩阵（模糊关系矩阵），将矩阵与指标权重向量进行模糊运算和归一化，得到模糊综合评价结果。

特点

相互比较：以最优的评价因素值为基准，其基准值为1，其余欠优的评价因素依据欠优的程度得到响应的评价值；
函数关系：可以依据各类评价因素的特征，确定评价值与评价因素值之间的函数关系（即：隶属度函数）。确定这种函数关系（隶属度函数）有很多种方法，例如，F统计方法，各种类型的F分布等。当然，也可以请有经验的评标专家进行评价，直接给出评价值。
在招标文件的编制中，应依据项目的具体情况，有重点地选择评价因素，科学地确定评价值与评价因素值之间的函数关系以及合理地确定评价因素的权重。

一般步骤

1、模糊综合评价指标的构建
模糊综合评价指标体系是进行综合评价的基础，评价指标的选取是否适宜，将直接影响综合评价的准确性。进行评价指标的构建应广泛涉猎与该评价指标系统行业资料或者相关的法律法规。
2、采用构建好权重向量
通过专家经验法或者AHP层次分析法构建好权重向量。
3、构建评价矩阵
建立适合的隶属函数从而构建好评价矩阵。
4、评价矩阵和权重的合成
采用适合的合成因子对其进行合成，并对结果向量进行解释。

五. 项目开发

1. 编程代码

本项目我们主要用到的编程语言是C/C++

2.数据库设计

我们的一些信息主要存储到MySQL数据库中

3.界面设计

界面设计主要采用的是MFC，以及Visual Studio中的各种控件和软件框架

六. 项目总结

总的来说，这个项目我们需要完成两个大的方向，一个就是建立评价模型，第二个就是把建好的模型做成一个仿真软件，达到一个课程评价的目的；目前来说这里面也存在很多的不足，主要是指标体系的建立，还有就是代码这一块怎样实现，以及怎样将Visual Studio和数据库建立一个连接，实现信息的管理，最后就是该软件的一个界面设计，要了解Visual Studio中的一些需要用到的控件，以及在已有功能基础上的一些扩充；

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本科课程模糊综合评价系统设计与实现