于计算机交朋友教案,三年级上册信息技术教案-2与计算机交朋友

资料简介

《与计算机交朋友》教学设计

[学习目标]：

1、了解计算机在社会生活中的应用。

2、熟悉计算机各组成部分的名称。

3、学会正确地开机、关机。

4、树立主动学习计算机的意识，培养学生自主学习、合作探究的能力。

[重点难点]：

熟悉计算机各组成部分的名称。学会开机、关机。

[教学准备]：

教学课件、课堂检测题。

[课时安排]：

一课时

[教学过程]：

一、谈话导入(3分钟)：

同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，这位朋友什么都能做，什么都知道，可谓神通广大，它可以帮我们许多忙，而且从不会有任何抱怨，你们想不想认识它？(想)大家猜猜它会是谁呢？(电脑)你们真聪明，被你们猜对了，老师给大家带来的新朋友就是电脑，它还有一个好听的名字，叫计算机，马上就要和计算机交朋友了，你们是不是很兴奋？(是)现在就让我们一起去认识它吧！(板书课题，学生齐读。)

二、新授课(26分钟)：

1、屏幕出示“学习目标”，学生齐读。(1分钟)

2、计算机在生活中的应用。(4分钟)

师：同学们，你们对计算机了解吗？你们知道它都有哪些用途吗？(指名答)

生：聊天，查找资料，玩游戏……

师：同学们说了很多关于计算机的应用，让我们一起来看看吧。(屏幕展示关于计算机应用的图片。)

3、计算机硬件的组成。(12分钟)

(1)师：计算机的本领可真不小，下面我们就来进一步认识它吧，请同学们自学教材第9－10页的内容。看看计算机是由哪些部分组成的。(学生自学，教师巡视)

(2)教师指名回答问题。(根据学生的回答，教师进行板书：硬件、软件。)

(3)屏幕出示：计算机由硬件和软件两部分组成的。所谓硬件是指我们能够看得见摸得到的，而软件是看得见摸不到的,包括系统软件和应用软件。软件在以后的学习中我们会慢慢遇见。

(4)那么计算机硬件有哪些呢？(指名回答，教师根据学生的回答进行板书)

生：主机箱，显示器，键盘，鼠标，传声器(麦克风)、扬声器(音箱)等。

(5)屏幕出示各硬件设备的图片，教师边出示图片边讲解其用途。

(6)计算机的硬件都有各自的作用，键盘，鼠标和麦克风等是向计算机中输入的，我们叫输入设备，显示器，音箱是供计算机向外界传达信息的，我们叫输出设备，而主机是帮助计算机思考和处理问题的，是计算机的大脑。

(7)学完了计算机的组成，你是不是记住了主要的几个硬件了呢？老师可要考考你们哦！

(8)屏幕出示计算机组成的图片，学生回答。

4、开机、关机。(8分钟)

同学们，计算机和我们一样，也是有寿命的，所以，为了让它陪伴我们更久，我们就得爱护它才行，正确地开机、关机是延长计算机寿命的首要任务。你知道怎样正确地开机、关机吗？快读一读教材第11页的内容，去寻找答案吧！找到答案后在小组内交流一下正确开机、关机的方法。(学生自学，后在小组内交流，小组派代表展示，根据学生的回答，教师进行板书。)

5、屏幕展示开机、关机方法及11页的“你知道吗？”的内容。(指名读)(1分钟)

三、课堂小结：(3分钟)

通过今天的学习，你都有哪些收获呢？

[课堂检测]：(8分钟)

[板书设计]：

与计算机交朋友

应用：聊天、查资料……

硬件：主机箱、显示器、键盘、鼠标、传声器、扬声器

组成：

软件：系统软件、应用软件

开机：显示器主机箱

关机：主机箱显示器

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