对于数据分析的学习过程，综合自己在网上搜寻整理的资料以及各位前辈、老师的分享，总结出最关键的四个知识技能树：

1、SQL

2、统计学知识

3、Excel

4、Python/R 语言等编程分析工具

不一定全面，也不一定正确

建立这个MySQL学习专栏，目的有二：

第一，记录自己的学习过程

第二，更主要的目的是希望能有一起学习的朋友交流讨论，欢迎私信

以下正文：

1.在学习SQL前，先简单理解了ERD (entity relationship diagram) 实体－关系图

2.通过

3.练习、练习、练习

个人认为Navicat比MySQL workbench及dos操作更直观方便

今天记录使用Navicat for MySQL的45道查询题练习过程：

1.使用Navicat创建数据库(practice)、数据表(student、course、score、teacher)

此时创建的表无数据，只是设计好表的结构，当然也可以在导入txt或csv文件时勾选为新表并设置字段结构

注意点：数据库编码(utf-8)；表的字段名称、类型、长度、值是否允许为空等

2.导入数据

(1)导入txt文件中的数据进入四个表中：

注意点：txt文件的编码设置为utf-8，栏位分隔符，文本限定符，日期分隔符等

在导入txt文件过程中发生了很多问题：

如导入navicate后，日期变为0000-00-00，改变日期分割符为txt文件中的分隔符即可解决

如导入navicate后，部分数据缺失，在遇到最后一个数据缺失时，打开txt文件，将光标位置设置到最后一栏数据的后一栏，可解决

我也不知道为什么会出现各种幺蛾子，navicate 11用csv文件导入倒是没出现过上述问题

(2)当然也可以打开查询，使用INSERT语句导入数据：

student表：

INSERT INTO STUDENT (SNO,SNAME,SSEX,SBIRTHDAY,CLASS) VALUES (108 ,’曾华’

,’男’ ,’1977-09-01′,’95033′);

INSERT INTO STUDENT (SNO,SNAME,SSEX,SBIRTHDAY,CLASS) VALUES (105 ,’匡明’

,’男’ ,’1975-10-02′,’95031′);

INSERT INTO STUDENT (SNO,SNAME,SSEX,SBIRTHDAY,CLASS) VALUES (107 ,’王丽’

,’女’ ,’1976-01-23′,’95033′);

INSERT INTO STUDENT (SNO,SNAME,SSEX,SBIRTHDAY,CLASS) VALUES (101 ,’李军’

,’男’ ,’1976-02-20′,’95033′);

INSERT INTO STUDENT (SNO,SNAME,SSEX,SBIRTHDAY,CLASS) VALUES (109 ,’王芳’

,’女’ ,’1975-02-10′,’95031′);

INSERT INTO STUDENT (SNO,SNAME,SSEX,SBIRTHDAY,CLASS) VALUES (103 ,’陆君’

,’男’ ,’1974-06-03′,’95031′);

course表：

INSERT INTO COURSE(CNO,CNAME,TNO)VALUES (‘3-105′ ,’计算机导论’,825)

INSERT INTO COURSE(CNO,CNAME,TNO)VALUES (‘3-245′ ,’操作系统’ ,804);

INSERT INTO COURSE(CNO,CNAME,TNO)VALUES (‘6-166′ ,’数据电路’ ,856);

INSERT INTO COURSE(CNO,CNAME,TNO)VALUES (‘9-888′ ,’高等数学’ ,100);

score表：

INSERT INTO SCORE(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (103,’3-245′,86);

INSERT INTO SCORE(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (105,’3-245′,75);

INSERT INTO SCORE(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (109,’3-245′,68);

INSERT INTO SCORE(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (103,’3-105′,92);

INSERT INTO SCORE(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (105,’3-105′,88);

INSERT INTO SCORE(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (109,’3-105′,76);

INSERT INTO SCORE(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (101,’3-105′,64);

INSERT INTO SCORE(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (107,’3-105′,91);

INSERT INTO SCORE(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (108,’3-105′,78);

INSERT INTO SCORE(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (101,’6-166′,85);

INSERT INTO SCORE(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (107,’6-106′,79);

INSERT INTO SCORE(SNO,CNO,DEGREE)VALUES (108,’6-166′,81);

teacher表：

INSERT INTO TEACHER(TNO,TNAME,TSEX,TBIRTHDAY,PROF,DEPART)

VALUES (804,’李诚’,’男’,’1958-12-02′,’副教授’,’计算机系’);

INSERT INTO TEACHER(TNO,TNAME,TSEX,TBIRTHDAY,PROF,DEPART)

VALUES (856,’张旭’,’男’,’1969-03-12′,’讲师’,’电子工程系’);

INSERT INTO TEACHER(TNO,TNAME,TSEX,TBIRTHDAY,PROF,DEPART)

VALUES (825,’王萍’,’女’,’1972-05-05′,’助教’,’计算机系’);

INSERT INTO TEACHER(TNO,TNAME,TSEX,TBIRTHDAY,PROF,DEPART)

VALUES (831,’刘冰’,’女’,’1977-08-14′,’助教’,’电子工程系’);

3.实际查询操作

一共45道查询题，我先列出所有问题，后再列出自己的答案，不一定正确，欢迎讨论

1、 查询Student表中的所有记录的Sname、Ssex和Class列。

2、 查询教师所有的单位即不重复的Depart列。

3、 查询Student表的所有记录。

4、 查询Score表中成绩在60到80之间的所有记录。

5、 查询Score表中成绩为85，86或88的记录。

6、 查询Student表中“95031”班或性别为“女”的同学记录。

7、 以Class降序查询Student表的所有记录。

8、 以Cno升序、Degree降序查询Score表的所有记录。

9、 查询“95031”班的学生人数。

10、查询Score表中的最高分的学生学号和课程号。

11、查询‘3-105’号课程的平均分。

12、查询Score表中至少有5名学生选修的并以3开头的课程的平均分数。

13、查询最低分大于70，最高分小于90的Sno列。

14、查询所有学生的Sname、Cno和Degree列。

15、查询所有学生的Sno、Cname和Degree列。

16、查询所有学生的Sname、Cname和Degree列。

17、查询“95033”班所选课程的平均分。

18、假设使用如下命令建立了一个grade表：

create table grade(low number(3,0),upp number(3),rank char(1));

insert into grade values(90,100,’A’);

insert into grade values(80,89,’B’);

insert into grade values(70,79,’C’);

insert into grade values(60,69,’D’);

insert into grade values(0,59,’E’);

commit;

现查询所有同学的Sno、Cno和rank列。

19、查询选修“3-105”课程的成绩高于“109”号同学成绩的所有同学的记录。

20、查询score中选学一门以上课程的同学中分数为非最高分成绩的记录。

21、查询成绩高于学号为“109”、课程号为“3-105”的成绩的所有记录。

22、查询和学号为108的同学同年出生的所有学生的Sno、Sname和Sbirthday列。

23、查询“张旭“教师任课的学生成绩。

24、查询选修某课程的同学人数多于5人的教师姓名。

25、查询95033班和95031班全体学生的记录。

26、查询存在有85分以上成绩的课程Cno.

27、查询出“计算机系“教师所教课程的成绩表。

28、查询“计算机系”与“电子工程系“不同职称的教师的Tname和Prof。

29、查询选修编号为“3-105“课程且成绩至少高于选修编号为“3-245”的同学的Cno、Sno和Degree,并按Degree从高到低次序排序。

30、查询选修编号为“3-105”且成绩高于选修编号为“3-245”课程的同学的Cno、Sno和Degree.

31、查询所有教师和同学的name、sex和birthday.

32、查询所有“女”教师和“女”同学的name、sex和birthday.

33、查询成绩比该课程平均成绩低的同学的成绩表。

34、查询所有任课教师的Tname和Depart.

35 查询所有未讲课的教师的Tname和Depart.

36、查询至少有2名男生的班号。

37、查询Student表中不姓“王”的同学记录。

38、查询Student表中每个学生的姓名和年龄。

39、查询Student表中最大和最小的Sbirthday日期值。

40、以班号和年龄从大到小的顺序查询Student表中的全部记录。

41、查询“男”教师及其所上的课程。

42、查询最高分同学的Sno、Cno和Degree列。

43、查询和“李军”同性别的所有同学的Sname.

44、查询和“李军”同性别并同班的同学Sname.

45、查询所有选修“计算机导论”课程的“男”同学的成绩表

答案：详见我的笔记-practice1