负数比较大小_人教版六下【第一单元】负数比较负数的大小
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主讲人邬卫老师，长沙市喻沛名师“错例研究”工作室成员。今天讲的微课是人教版小学数学六年级下册第一单元《负数》中有关“比较负数的大小”的典型错题分析。
摘要
仿例组练 掌握了这些解题策略及方法之后，我们可以在相关题组练习中检测一下自己究竟听懂学会没有，这里老师给到了 “初级”“中级”“高级” 三种不同层级的题组练习，考核大家是否真正能够做到融会贯通，举一仿三。
【仿例组练-初级】
【仿例组练-中级】
【仿例组练-高级】
解题策略
1.正、负数可以表示生活中具有相反意义的量。
2.在理解正数与负数所表示的实际含义时，
第一:知道“分界点”是什么；
第二:知道何为正、负；
第三:知道与“分界点”相差多少。
3.所有的正数都比负数大；
负号后面的数越大，该负数反而越小。
期待你将学习的收获体会，分享给更多的伙伴，谢谢大家！
喻沛名师“错例研究”工作室
喻沛名师“错例研究”工作室由湖南省特级教师，湖南省优秀教师，教育部选派“赴港优秀指导教师”喻沛领衔，成员由数10位扎根小学数学教育一线，风华正茂的骨干教师组成。 工作室专注于小学数学教育教学方式方法的创新研究与推广，特别是小学数学典型错例的专项研究，以家校协同，共同促进为己任。
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