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ZUCC第三章 习题答案.doc6页

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名称?

第3章 习题

说明?

C语言程序设计(第2版)

说明?

修改

在此处添加问题 多项选择题10 分 修改 删除 ?问题

答案

A.?

a >= 10 or a <= 0

B.?

a >= 0 | a <= 10

C.?

a >= 10 && a <= 0

D.?

a >= 10a <= 0

在此处添加问题 多项选择题10 分 修改 删除 ?问题

答案

A.?

和之前与其具有相同缩进位置的if?配对

B.?

和之前与其最近的if?配对

C.?

和之前与其最近的且不带else?的if?配对

D.?

和之前的第一个if?配对

在此处添加问题 多项选择题10 分 修改 删除 ?问题

下列叙述中正确的是

答案

A.?

break?语句只能用于switch?语句

B.?

在switch?语句中必须使用default

C.?

break?语句必须与switch?语句中的case?配对使用

D.?

在switch?语句中，不一定使用break语句

在此处添加问题 多项选择题10 分 修改 删除 ?问题

>?，以下程序段中错误的是

答案

A.?

if(x?>?0)?

? y?=?1;?

else?if(x?==?0)?

? y?=?0;?

else?

? y?=?-1;?

B.?

y=0;

if(x?>?0)?

? y?=?1;

else?if(x?0)?

? y?=?-1;

C.?

y?=?0;

if(x?>=?0)

? ;?

if(x?>?0)?

? y?=?1?;

else?

? y?=?-1;?

D.?

if(x?>=?0)

?? if(x?>?0)?

???? y?=?1;

?? else?

???? y?=?0;

else?

? y?=?-1;

在此处添加问题 多项选择题10 分 修改 删除 ?问题

int?main(void)

{???

int??a?=?2,?b?=?-1,c?=?2;

if(a?<?b )

if(b?0)??

?c?=?0;

else??

?c++;

printf("%d\n",c);?

return?0;

}

答案

A.? 0

B.? 1

C.? 2

D.? 3

在此处添加问题 多项选择题10 分 修改 删除 ?问题

下列程序段的输出结果是

int?main(void)

{??

int?x?=?1,a?=?0,b?=?0;

switch(x)?{

case?0:???b++;

case?1:???a++;

case?2:???a++;b++;?

}

printf("a=%d,b=%d\n",a,b);?

return?0;

}

答案

A.?

a=2,b=1??

B.?

a=1,b=1?

C.?

a=1,b=0?

D.?

a=2,b=2

在此处添加问题 多项选择题10 分 修改 删除 ?问题

在执行以下程序时，为使输出结果为：t=4，则给a和b输入的值应满足的条件是

int?main(void)

{?

int??a,b,s,t;

scanf("%d,%d",&a,&b);

s?=?1;?t?=?1;

if(a?>?0)?

??s?=?s?+?1;

????? ?if(a?>?b)?

?????? ? t?=?s?+?t;

else?if(a?==?b)?

? t?=?5;

else?

? t?=?2?*?s;

????? printf("t=%d\n",t);????

????? return?0;

}

答案

A.?

a>b??

B.?

a

C.?

0

D.?

0>a>b

在此处添加问题 多项填空题10 分 修改 删除 ?问题

表示条件：10

?

x 的答案

(x>10&&x<100)||(x<0)x>10&&x<100||x<0(x>10&&x<100)||x<0x>10&&x<100||(x<0)

在此处添加问题 多项填空题10 分 修改 删除 ?问题

若有int?x;?请以最简单的形式写出与逻辑表达式!x等价的C语言关系表达式[x]

?

x 的答案

x==0

在此处添加问题 多项填空题10 分 修改 删除 ?问题

已知a=7.5，b=2，c=3.6，则表达式a>b&&c>a||ab的值为[x]

?

x 的答案

0

在此处添加问题 多项填空题10 分 修改 删除 ?问题

若从键盘输入58，则以下程序段的输出结果是[x]

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