作者：徐绪松

2017年是我大学毕业50年，在那个秋风送爽，天高云淡的十月，我的武汉大学数学系1967届的老同学从天南海北回来了，回到了母校的怀抱。

我是唯一留在武汉大学任教的，作为珞珈山上的主人，10月18日中午，在武汉大学星湖园宴请我的老同学，欢迎他们回家！其间我致欢迎词说道：毕业50年，整整半个世纪！我们饱经沧桑，却我心如初！我们历经风雨，仍坚持精神与爱同行！我们奋斗过！我们辉煌过！今天我们问心无愧！……我满怀深情的祝老同学健康平安！永葆青春！幸福永远！……那天是一个不寻常的日子，适逢党的十九大胜利召开！我衷心祝愿我们的祖国繁荣昌盛！我们的人民幸福安康！……

55年过去了，回忆那考上武汉大学的日子，心潮澎湃！回忆在武汉大学求学的峥嵘岁月，曾经的青春时代，更是热血沸腾！

1962年，刚刚过完17岁生日的我，以优异的成绩考入了武汉大学数学系。进入武汉大学深造，是实现了我父亲的愿望——父亲早年毕业于武汉大学经济系，对武汉大学情有独钟，他的愿望是我能考上武汉大学。学习数学，是实现了我个人的愿望——小学六年级开始，我发现自己特别具有数学天赋(这是在武汉市第9小学举行的全市算术公开课上我回答了著名的老教师提出的很有难度的所有问题，反映特别快)，我立志要当女数学家。当我接到武汉大学录取通知书时，我无比激动！一所著名的大学，一所美丽的大学，我就要在这里扬帆起航！我来到这所大学，被这优美的校园风光迷住了——东湖水碧波万倾，珞珈山绿树成荫，老斋舍的屋顶辉映着阳光(屋顶上的琉璃瓦是武汉大学建筑的一大特色)……我抑制不住的兴奋，情不自禁地写下诗一首(已经找不到了)，依稀还记得：我在校园里漫步/心儿在激烈的跳荡/在大学开始的时光/有着许多许多的遐想……我是想在这所大师云集、名师荟萃、风景优美的古老的大学里，拼命地吸取知识的营养，去实现少年的梦想！以至，几十年后，我担任武汉大学教学督导团团长(2002——2006)时，提出武汉大学的特色是“三优”的育人环境——优良的爱国传统、优秀的学术传承、优美的校园风光。通过辩论，被学校认可。

这是17岁的我。很多年后，当年负责招生的老师，也是我们一年级的辅导员兼高等代数的习题课老师，后来是数学系副系主任叶明训教授，告诉我，就是看到这张照片，觉得这孩子很有灵气，就把她招进来了。

哈哈！谢谢叶老师！

我酷爱数学，以至我的高考志愿全部填写的都是数学系。这里，还有一个故事，是我们父女之间的一段对话:我父亲说，你为什么要学数学？我反过来问他，那您为什么要学经济呢？他说，我想当官。哈哈，我就是不想当官！我们父女二人哈哈大笑(父亲很严肃，这样开怀大笑还比较少)。殊不知，是因为在我生命中遇见了两位相当好的数学老师——小学的算术老师(前面提到的那位老先生，遗憾的是我已经记不起他的名字了)，中学的数学老师蒋金镛先生(后来是武汉市24中的校长)。一名好的老师是会影响一个人的一生的啊！

我毕业于武汉市第24女子中学，这是一所很一般的中学，但是，她却有一个最突出的特点，就是没有任何的压力。我会无忧无虑的玩，我会凭着兴趣自主的学习。我喜欢数学，中学的数学对我来说，是太简单了，我总是在老师把题目出完时，答案就出来了！我总是在我的同学还在冥思苦想一道难题时，我早早就解答出来了！初等数学已经不能满足我了，我就一个人到汉口江汉路新华书店，坐在地上看高等数学的书(我买不起书)，星期天一看就是一整天。所以，在大学求极限、解不等式，对我来说是太熟了，总是一会就算出来了。兴趣是最好的老师！我很贪玩，特别喜欢玩体操、跳橡皮筋。我始终认为会玩的人，一定会学习。中学培养了我很强的自学能力和广泛的兴趣爱好。这两点构成了我日后的教育思想，培养学生学习研究的兴趣，鼓励学生自主学习。独立思考。另外，除了学好专业知识外还要有一个特长——或唱歌、或弹琴、或打球、或游泳……。这两点是对灵性(创造性)的培养。在我的导师生涯，我又提出了人才培养的七个字：人性(责任心、精神与爱)、灵性、进取心。

武汉大学数学系云集了一批国家级名师、著名数学家——李国平、余家荣、路见可、张远达、齐民友……他们具有科学家精神——严格、严谨、精益求精；他们具有崇高的人品——爱生、敬业、默默耕耘；他们具有深厚的学术底蕴。我兴奋无比！如鱼得水！我在这里接受最好的教育，不仅为日后的事业打下了坚实的理论基础，还从大师身上获得了一种精神，这是我人生中最宝贵的财富！数学系一代名师的学术风范、授课风格，深深影响着我，以至多少年来，我的授课一直深受历届学生欢迎，1989年，我与我崇拜的余家荣先生、路见可先生、齐民友先生，同时获得武汉大学首届优秀教学成果特等奖！那天，在武汉大学小操场举行了全校师生大会，这是在武汉大学很少有的。当我站在领奖台上，从校长齐民友先生手中接过奖状时，我真的有些激动！我毕竟还那么年轻！……武汉大学数学系的学习培养了我三方面的能力：很强的逻辑思维能力、说话办事干练的能力和很好的综合归纳提炼的能力，让我享用终身！武汉大学数学系数学家的科学精神一直鼓舞我，使我奋斗不止，追求真理的步伐从不停歇！享受其中的乐趣！感谢武汉大学数学系，师恩难忘！

武汉大学数学系62级集中了许多著名中学的高材生(1962年的高考，是文革前最难的一次，只论成绩，考上武汉大学数学系的平均成绩在80分以上。)，他们有思想，爱学习，具有良好的学风。恰同学少年，风华正茂！6年同窗，我们在一起学习、讨论，在一起下乡、双抢、四清，我们都很勤奋、积极向上！我们总是去抢第一排的座位，甚至不惜翻窗，是为了离老师更近能贪婪的吸取知识的营养(我总是坐在第一排)！我们总是去占大图书馆的座位，甚至不惜排长队，是为了找一块宁静的地方在知识的海洋里遨游(我总是坐在大图书馆的一个角落里)！与智者同行，你会不同凡响！与这些优秀的同学在一起，他激发人的内在潜能！使人进取，催人奋进！勤奋、严谨是武汉大学的文化，是大学文化！它不需要你去号召，它不需要你去约束、监督、控制，成为每个人的自觉行动。所以，我提出，大学重要的不是建筑物，也不是大师，是大学文化、人文精神。大学文化、人文精神是大学的灵魂！

这是大学时代的我。佩戴着武汉大学的校徽和团徽，我是多么珍惜这两个荣誉啊！我热爱武汉大学！我时刻都戴着武汉大学校徽，它激励我，好好学习，不辜负这所名校！我积极要求进步！由于父亲曾经当过检察官，我入团花了三年的时间。我至今还记得，那是1965年12月的某一天的下午，我正在老斋舍前的大道上(现在称为樱花大道)与同学打羽毛球，当时担任数学系团支书的我们年级的同学，他从行政大楼的方向过来，告诉我，你批准了！是指我的入团批准了。开完鉴定会已经有半年了，听到这个消息，我高兴的跳起来了！

武汉大学广播台是我成长的一个平台。武汉大学广播台是直属于武汉大学党委宣传部的单位，工作人员全部是各个系的学生。广播台要求十分严格，进入广播台的学生不是一般的优秀，是相当的优秀。我有幸在广播台文艺组工作4年，在这里，我们负责安排每周一歌，推荐当时的优秀歌曲——花儿为什么这样红/为什么这样红/……(《花儿为什么这样红》)；美丽的夜色多么沉静/草原上只留下我的琴声/……(《草原之夜》)；一送里格红军/介子个下了山/……(《十送红军》)；大海航行靠舵手/万物生长靠太阳……(《大海航行靠舵手》)，……推荐的优美的歌曲，顿时在全校同学中广为流传。我们给文学电影节目配乐——富有感染力的文学作品使同学们从中获得文化底蕴。我们安排每天的晨曲、结束曲——优美的晨曲唤醒了大学生一天美好的生活。我们主办音乐欣赏会——介绍中外名曲——柴可夫斯基的《天鹅湖》、贝多芬的《热情鸣奏曲》《命运交响曲》，巴赫的《小步舞曲》……；我国民间音乐《春江花月夜》《二泉映月》《大浪淘沙》《昭君出塞》……。陶冶大学生情操。音乐欣赏会主要由我负责，我去图书馆四楼查阅资料，撰写解说词，周末或节假日，我和另一位台友(物理系61级的付万钧)一起，带着唱片(唱片很大)、唱机(机械的)，在新一教室举办音乐欣赏会。在会场我主持、解说，引导同学们欣赏。正如贝多芬所说：音乐的力量可以不借助语言文字而传达一种人生哲学。广播台的工作培养了我综合素质、文学艺术底蕴、组织沟通能力和演讲才能，还结识了许多不同专业的同学，学习各家所长。数学培养了我的逻辑思维，而文艺又培养了我的形象思维，两种思维的碰撞形成了创造性思维，这是日后的几十年我能够创造性工作，并且有如此多的创造性成果的基础。 尤其是我用一生的心血、交叉学科的优势，创造性地提出了复杂科学管理这一新的管理思想。

武汉大学广播台文艺组在校广播台播音室进行业务学习——音乐欣赏。

左图为一张在老斋舍前面的樱花大道上，樱花树下的合影。右图为一张在武汉大学老斋舍平台上，以武汉大学图书馆为背景，面对武汉大学广播台的合影。

40多年后，在武汉大学广播台成立60周年(2010年)的文艺晚会上，我(居中)作为武汉大学广播台62级的老台友在现场接受采访时说道：60年代的大学教育，培养了我严谨的学风；广播台的工作，培养了我的综合素质。我特别感谢在大学阶段有这样一个重要的经历！与我同时接受采访的是武汉大学广播台65级的老台友、百名名师姚端正教授(左1)。

在这个晚会上，武汉大学教授合唱团(我是教授合唱团的团长)上台表演了节目——大合唱，我们唱了两首歌。儿时的歌：让我们荡起双浆/小船儿推开波浪/海面倒映着美丽的白台/……(《让我们荡起双浆》)；和我们那个年代非常抒情的一首歌：一条小路曲曲弯弯细又长/一直通往迷雾的远方/我要沿着这条细长的小路/……(前苏联歌曲《小路》)，歌声把我们带到那个年代，我们充满童心、充满年轻的心！

武汉大学航海多项队也是我成长的又一个平台。航海多项队的训练项目，是一些集体合作的项目，我们在东湖上划船、荡桨、驶帆、游泳。多次参加湖北省大学生比赛，我们队总是拿第一，这不只是一个技能的问题，还是一个配合的问题。我3次横渡长江，这也不只是一个技能的问题，更是意志、胆量、体魄的考验。这个平台锻炼了我的意志和体魄，也培养了我团队合作的精神。要成就一番事业是需要精力充沛、百折不挠的啊! 同时也需要与人很好的合作的啊！因此，这些都是十分宝贵的。它使得我日后能够凝聚学术队伍，在全国激烈的竞争中，为武汉大学争上了两个博士点，一个博士后流动站，并将这两个学科带成为湖北省重点学科。用人格的魅力，在很短的时间内将管理科学与工程学科带到了全国第13名(2006年的教育部学科评估)！

校航海多项队女子队员的合影。

校航海多项队的训练项目之一——驶帆，图为校航海多项队在东湖上练习驶帆。

1985年，毕业后的18年我回到了武汉大学，在武汉大学任教，实现了我父亲的第二个愿望——在武汉大学当一名教师，他是那样热爱武汉大学！现在我们一家人都是武汉大学的教师，我的丈夫郑穹是药学院教授，大女儿郑凌是生命科学院的教授，小女儿郑湛是国际软件学院教师，我想父亲的在天之灵一定会很高兴。感谢武汉大学培养了我们家三代人！

图为我刚回到武汉大学当教师的照片。40岁，迎来了迟到的春天！我朝气蓬勃，对未来充满了美好的撞景！

回到武汉大学，我如鱼得水，奋力拼搏，一下子就初露头角。1988年我成为武汉大学优秀的中青年专家，1989年我获得武汉大学首届优秀教学成果特等奖，1990年我成为湖北省奉献者之歌报告团成员。下图是1988年我在武汉大学储窗(宣传栏)展出的照片。我也同我父亲一样，十分热爱武汉大学，1991年我作为武汉大学职工代表大会的代表(当时，我是武汉大学管理学院工会副主席)，在代表大会上做了题为“武大人爱武大”的演讲。衷心祝愿武汉大学——这所百年老校培养出更多的优秀人才！

时间过得真快，转眼我都大学毕业50年啦！50年我从湖北军垦农场到云南山沟沟到东北大地，我从中学教师到大学教授到博士生导师，我的人生可谓丰富多彩！历经风雨前行的脚步从未停止！从大学至今，人生中的五十五年，我只记住了美好的瞬间，因为她流淌着轻快的音符，这些音符汇集在一起，结成了美丽的主旋律，这就是生命划过的痕迹。这就是我的人生！总结我奋斗、进取的人生，悟出两句话：有一种幸福是历经风雨无数，我心如初！有一种信念是精神与爱同行！这已成为我的励志篇！ 鼓舞我不断前行！

这是72周岁的我，还有一颗年轻的心，还充满激情！还站在学术的...