计算机五年计划个人,教师个人五年发展规划
教师个人五年发展规划
(2013年9月——2018年9月)
作为中职计算机教师,多年从事计算机专业的教学与管理工作。可随着世界竞争日趋激烈,面临着各种挑战和竞争,不自求发展停滞不前将会跟不上时代的步伐。为了社会的进步,工作的需要,结合学校教师专业发展规划,特制定自己的五年专业发展规划,以指导今后的工作。
一、基本情况
我是一个非常喜欢从事并热爱教育事业的人,一直将它当作自己的事业用心经营。在参加工作的十多年里, 认真踏实地工作,能注意感受教育规律,了解学生计算机专业的心理特征,根据学生的发展和计算机专业的特点进行教学。
二、指导思想。
通过有目的有计划的学习和实践,不断提高自身专业素养和教育教学能力,更好地服务于教育事业;同时投身教育学科研,揭示教育规律,探索教育方法,切实减负增效,让老师教得轻松,学生学得轻松,让师生花最少的时间和精力获得最大的效率。
三、工作现状。
优势: 通过多年自学多个计算机应用软件和计算机教学实践,多次参加了计算机软件培训学习,“国培计划”跟岗学习及校本教研,解放了思想,更新了观念,同时积累了一定的计算机知识和教育教学经验,对计算机和计算机教学研究有很大兴趣。
弱势:计算机科学知识还不够丰富扎实,教育教学理论还很欠缺,组织教学、教育机智呈现薄弱状况,课堂教学效率还不高,教学方法存在单一现象,缺乏对教育实践及时反思和总结的习惯,缺乏专家的指导和引领。
四、发展目标。
1、长远目标:终身乐教勤业,贯彻“以德为首,全面发展”的教育思想,通过不断地学习和实践,掌握教育教学规律,具备较高的师德修养,教育教学能
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