python程序设计报告-20191206 实验二《Python程序设计》实验报告

学号 2019-2020-2 《Python程序设计》实验二报告

课程：《Python程序设计》

班级： 1912

姓名：陈发强

学号： 20191206

实验教师：王志强

实验日期：2020年4月19日

必修/选修：公选课

1.实验内容

设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。

考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点

2. 实验过程及结果

pre = '''

加减乘除取模整除运算符小括号分别为 + - * / % // ()

例如 (2+2-1)*5 % 4 --> 3 ; 10//7 --> 1

取绝对值 abs() 例如 abs（-2） --> 2

平方 sqr() 例如 sqr(2) -> 4

三次方 cube() 例如 cube(2) -> 8

n次方 pow(底数，指数) 例如 pow(2,4)-> 16

开方 sroot() 例如 sroot(4) -> 2

三次根号 croot() 例如 croot(8) ->2

n次根号 nroot(底数，次数）例如 nroot(8,3) ->2

log log（真数，底数）例如 log(4,2) -> 2

ln ln(真数) 例如 ln(2.72) -> 1.0006

阶乘 fac() 例如 fac(5) -> 120

十进制转二进制 bi() 例如 bi(10) -> 1010

十进制转八进制 oc() 例如 oc(10) -> 12

十进制转十六进制 he() 例如 he(10) -> A

二进制转十进制 abbi() 例如 abbi(10100) -> 20

八进制转十进制 aboc() 例如 aboc(1010) -> 520

十六进制转10进制 abhe(" ") 例如 abhe("AB") 或者 abhe("ab") -> 171

圆周率 = pi 例如 pi * 2 ->6.28...

自然对数 = e 例如 e * 2 -> 5.42...

'''

import math

instruction = '使用手册'

print("{:*^40} {}".format(instruction,pre))

pi = math.pi

e = math.e

def sqr(a):

result = a * a

return result

def cube(a):

result = a * a * a

return result

def sroot(a):

result = pow(a,0.5)

return result

def croot(a):

result = pow(a,1/3)

return result

def nroot(a,n):

result = pow(a,1/n)

return result

def log(a,n):

result = math.log(a,n)

return result

def ln(a):

result = math.log(a)

return result

def fac(a):

result = 1

for i in range(1,a+1):

result *= i

return result

def bi(a):

result = bin(a)[2:]

return result

def oc(a):

result = oct(a)[2:]

return result

def he(a):

result = hex(a)[2:].upper()

return result

def abbi(a):

result = 0

n = 0

while a//10 != 0 :

result += (a%10) * pow(2,n)

n += 1

a //= 10

result += (a%10) * pow(2,n)

return result

def aboc(a):

result = 0

n = 0

while a//10 != 0 :

result += (a%10) * pow(8,n)

n += 1

a //= 10

result += (a%10) * pow(8,n)

return result

def abhe(a):

le = len(a)

result = 0

ls = [0] * le

for i in range(le):

if a[i] == 'a' or a[i] == 'A':

ls[i] = 10

elif a[i]=='b' or a[i] =='B':

ls[i] = 11

elif a[i]=='c' or a[i] =='C':

ls[i] = 12

elif a[i]=='d' or a[i] =='D':

ls[i] = 13

elif a[i]=='e' or a[i] =='E':

ls[i] = 14

elif a[i]=='f' or a[i] =='F':

ls[i] = 15

else :

ls[i] = int(a[i])

result += ls[i] * pow(16,le-i-1)

return result

while True:

scanf = input("请输入算式按回车键退出程序 ")

if scanf == '':

break

else:

try:

result = eval(scanf)

print(" 计算结果为{} ".format(result))

except:

print("格式错误！ ")

实验结果还是很满意的，做到了电脑自带科学计算机的所有功能,像加减乘除，取模、整除，对数、指数、幂函数，阶乘，绝对值，以及自带常见的无理数，圆周率 pi 和自然对数 e ，

还完成了十进制转二进制，八进制，十六进制，此外还完成了我电脑上没有的二进制，八进制，十六进制转十进制

而且界面更加友好，键盘输入比鼠标点计算器的各种按钮方便快捷的多

这回程序的异常处理也加上了，就算用户错误的输入了一些非法的东西，程序也不会出现异常，还能继续运行，等待下一次输入

程序还可以反复输入算式，而不是每算一次算式，都要重启一次程序

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

问题1：如何做到，一直计算，算完一个题不用重启程序就能继续算下一道题，直到“按回车键才退出程序”

问题1解决方案：首先思考按回车键退出程序，按回车键对于计算机是什么意义。经过思考并查证后发现，回车键退出程序就是当input接收到空字符串的时候退出程序。因此需要使用判断语句，像

a = input("请输入")

if a == '':

exit(0)

这样就能做到回车退出程序了

问题2：如何使异常处理能够循环执行，即如果进入了except 还想返回继续执行 try

问题2解决方案：首先思考了一下，进入了except 后，怎么回到 try ，后来发现这是我做不到的，进入except后，后面只能再进入 else 语句或者 finally 语句，如果finally 里面填和 try 语句中相同的代码，那么如果try 语句再出错，就不得不再进入except 语句，而我们还想继续执行try语句，就不得不再加第二层finally 语句，所以就没完没了。

后来发现应该换个思考角度，不应该钻进except 后面再进入 try 的死胡同，而应该表述成，我要循环执行try 语句，如果用户输入后，程序出错，则进入except，如果不出错，输出结果后，再进入循环即可。

因此，再异常处理外面，整体加上一个无限循环语句即可，

想回车退出程序时，break 即可

while True:

try:

a = input（"请输入")

if a == '':

break

else:

print("result")

except:

print("输入格式有误")

问题3：十六进制转二进制的时候，由于函数输入的带字母，而字母又是未定义的变量，导致程序出错。如果要用户输入字符串，又不能直接通过索引的方式直接对字符串中的字母进行重新赋值。

问题3解决方案：问题的症结在于，函数接受参数的时候，参数中有未定义的变量，然后我就想，如果在函数内部先把变量定义好了行不行，不如 a = 10,

b = 11, c = 12... 经调试发现不行，因为如果字母连在一起，就又是一个未定义的新的变量像 abc 就是未定义的。

所以只好把用户的输入切分成单个的字符，所以用户的输入也只好是字符串了，

本来想偷懒用str.split() 方法直接返回一个列表，但可惜，不会自动切分没有分隔符（像空格逗号句号 ...)的字符串

所以只好新建一个列表，用字符串索引，将每个字符进行相应的操作后，填入列表的对应位置，

然后再对列表进行操作

其他（感悟、思考等）

很多问题最开始不会解决，不一定是自己的知识不够，能力不够，而是没有经过反复的思考，没有活学活用已掌握的知识和技能，或者说，理解的还不够到位。

问题虽然还是那个问题，但如果通过反复的琢磨，就能将问题理解的更加透彻，尤其是能进行更细致的模块化，将问题进行分解，进而像搭积木一样，一点点的解决问题。

其实大多数的问题都能通过循环语句和条件语句解决掉，自己对循环语句和条件语句的理解还不够到位，应用还不够灵活。

参考资料

无参考资料，纯原创，用IDLE查了点python的库函数

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