谈起我的数学人生,我经历了往日的油印稿、铅印本,直到今日的电子书时代。我的数学人生路是坎坷不平的。

回忆当年,1957年秋季,我进入南京大学数学天文系读书。当时,我有一个探究无穷小(即无穷级数的”尾巴“”)的梦想。一年级有3门课:数学分析、解析几何与线性代数。那时,我们把这3门功课叫做“三高”。记得,线性代数的任课老师是从瑞士留学回国不久的莫绍揆副教授,他使用的是自编讲义,叫”平直代数“(Linear Algera),讲义是油印稿,纸张有点儿”发灰“,纸面上还有一些”小斑点“。莫先生给我们上的第一节课讲的是:数组与向量(Vector)。那时,我对数组概念很抵触,想不通为什么把数组叫“向量”。

从南大毕业很久以后,耳闻莫先生讲授微积分课程不用(ε,δ)方法,心中很觉好奇。我心想,莫先生是国内数理逻辑领域的知名学者(领头人),懂得模型论,莫非也受了J.Keisler无穷小微积分的”感染“?如今,莫先生已经离开我们,这一切就成了一个“不解之谜“。

如今,数学的“世道”与往日大不一样,学习微积分用上了电子书,比如:J.Keisler的”初等微积分“(Elementary Calculus)以及与其配套的参考书”无穷小微积分基础“(Foundation of Infinitesimal Calculus)电子书。这两本电子书是数学书的”精品“,不知拥有者是“傻帽儿”(抱歉!)。比如,在”无穷小微积分基础“这本电子书的第5章(第71页)关于极限(Limit)的一节,有一条基本定理:说:如果x无限地接近实数a,函数值f(x)无限地接近实数L,那么,函数f在a处的极限是L(或前后两者等价)。这里需要注意的是,定理的结论”函数f在a处的极限是L”是在传统意义上讲的,即(ε,δ)条件成立。在定理的前半部”x无限地接近a,函数值f(x)无限地接近L“里面根本没有(ε,δ)的字样,彻底抛弃了(ε,δ)语言。莫非这就是莫先生的讲法?

什么叫“x无限地接近a”?在无穷小微积分里面,回答这个问题很简单:X与a两者相差是无穷小即可。可是,在我国普通高校高等数学“十一五”国家级规划教材“高等数学”(同济大学数学系编)里面就不容易说清这个问题。这种冠名”国家级“的高等数学教材有何用处?打开电子书”无穷小微积分基础“,找到第五章(第71页)只需几秒钟的时间,并不困难。为何我们的高等数学教材处于如此尴尬的地步?

有人说,J.Keisler的无穷小微积分没有理论根据,是”胡编乱造“。那么,我请他看看电子书”初等微积分“教材的“后记”(Epilogue),该书的第905页关于实数系的5条公理即可(只需几秒钟)。数学不是莫言讲的”魔幻故事”,要有根有据,不能胡说。此刻,我又在想我的数学启蒙老师莫绍揆先生了。愿他的魂灵在天堂里面能够遥望人间无穷小的复活。今天不早了,快凌晨4点了。......意犹未尽,且听下回分解也。

学习数学:往日油印稿,今日电子书相关推荐

  1. 小学五年级计算机教学论文,小学五年级数学教学论文 如何激发学生学习数学的兴趣...

    <小学五年级数学教学论文 如何激发学生学习数学的兴趣>由会员分享,可在线阅读,更多相关<小学五年级数学教学论文 如何激发学生学习数学的兴趣(4页珍藏版)>请在人人文库网上搜索. ...

  2. 【数学】Why Study Math 为什么学习数学

    看到下面的一些评论,很感动: You know, in CHina,most of people know how to learn mathmatics. But few of them know ...

  3. 我为什么重新开始学习数学?

    我为什么重新开始学习数学? 突然觉得自己真是可笑至极,到今天我还没有明白为什么要学习.在学校学习数学,开始的时候还算跟得上,也不是特讨厌.慢慢地 x,y等符号越来越多,公式繁多,表述起来越来越复杂,自 ...

  4. 作为一名SAP从业人员,需要专门学习数学么

    最近和SAP成都研究院的开发同事聊到过这个话题,Jerry来说说自己的看法. 先回忆回忆自己本科和研究生学过的数学课程.Jerry的大一生活是在电子科技大学的九里堤校区度过的,本科第一门数学课就是微积 ...

  5. 如何在学习机器学习时学习数学?

    摘要: 机器学习到底需要怎么样的数学基础?高段位机器学习如何练成?来瞧瞧. 到目前为止,我们都还不完全清楚开始机器学习需要什么样的数学水平,特别是那些没有在学校学习数学或统计学的人. 在这篇文章中,我 ...

  6. 学php应该怎么学习数学,数学是怎样学好的 零基础怎么自学数学

    零基础自学数学,看你什么目的学数学了?假如是为了兴趣,那你就无敌了,由于兴趣是最好的教师!假如是别的目的的话,就有针对的去学就行了. 学数学的小办法 有良好的学习兴趣,试着去培养数学得兴趣,久而久之, ...

  7. 学生的数学学习应当是一个生动活泼,积极主动和富有个性的过程,认真听讲,积极思考,动手实践,自主 探索,合作交流等都是学习数学的主要方式,请谈谈教师如何在教学中帮助学生养成良好的数学学习习惯(论述))

    答案:学生的数学学习应当有足够的时间和空间去经历观察.实验.猜想.计算.推理.验证等活动,在数学教学中,必须通过学生主动的活动包括观察.描述.画图.操作.猜想.实验.收集整理数据.思考.推理.交流和应 ...

  8. 中职高二学生计算机学情分析,高二学生学习数学的学情分析.doc

    高二学生学习数学的学情分析 本班学生学情分析报告 学生是学习的主体,教师只有全面了解学生,关注学生的需求,才能在教学上做到有的放矢,游刃有余.??? 以下是我对高年级期中考试后的一次数学学情分析:?? ...

  9. 幼儿抽象逻辑思维举例_张俊:幼儿到底是怎么学习数学的?

    张俊:南京师范大学副教授,南京市鹤琴幼儿园园长 数学是知识,更是一种思维方式.数学知识描述的不是具体事物本身的特征,它是一种抽象的逻辑知识.所以,数学学习的实质是促进思维发展,它本质上不是记忆的过程, ...

最新文章

  1. 记一次zabbix启动不成功
  2. JavaScript / HTML5中的音效
  3. 【机器学习基础】--感知机完全解读
  4. 【转】用BibTeX 写 Reference
  5. mysql 查询语句 过滤_MySQL全面瓦解7:查询的过滤条件
  6. python优化网站_[练习] 用PYTHON来优化网站中的图片
  7. windows 上的应用性能测试
  8. LAMP兄弟连打造免费视频教程
  9. python中可变集合set和不可变集合frozenset的区别
  10. abaqus生成adams柔性体_Abaqus和STAR-CCM+流固耦合
  11. oa服务器日常维护,OA系统的日常维护工作有哪些
  12. 大数据hadoop组件下载、windows环境搭建、官方文档查看详细步骤
  13. 3DMAX最强搭配神器,一键清理病毒,让你学习工作更流畅!
  14. 金鳞化龙——AMD处理器“开核”大测试(图)
  15. 《仿人机器人原理与实战》一第3章
  16. [经验教程]中国民生银行信用卡积分怎么兑换免费腾讯视频VIP会员?
  17. elasticsearch7.5.0 集群部署
  18. 使用python统计excel两文件数据,excel公式为countif
  19. 笔记 黑马程序员C++教程从0到1入门编程——提高编程02
  20. Qt数据导出csv防止科学记数法

热门文章

  1. db 分贝 增益 什么意思 多少倍
  2. Springmvc实现分页开发
  3. 使用Jmeter对华为私有云进行性能测试
  4. 使用python生成文字视频
  5. NB-IoT是什么?
  6. iPhone照片太多,如何快速搜索照片?
  7. 金手指(通达信公式 主图 源码 测试图)箱底 箱顶 短趋势线 中趋势线 压力位 支撑位
  8. 猴子吃桃问题 (15分) (递归)
  9. 深圳药厂洁净车间装修SICOLAB深圳药厂GMP洁净车间装修
  10. 输入一个非负整数,正序输出它的每一位数字