超星移动图书馆opds

我们发现自己处于有趣的时代。 我们面临着巨大的社会经济挑战，与此同时，我们需要向前看，设计一个能够满足未来需求的社会。 为此，我们需要与21世纪的设计和生产原则相关的对Craft.io的重新认识。

在荷兰北部的弗莱斯兰省，我们正在使用一种名为FryskLab的移动实验室设施（以前的图书馆巴士），以将制作和21世纪的技能引入中小学。 我们也希望找到解决当地社会经济挑战的解决方案。

FryskLab是欧洲第一个移动图书馆供电的晶圆厂实验室 。 我们的团队背景各异。 FryskLab由公共图书馆服务组织（我工作的地方BibliotheekserviceFryslân ）发起，并与具有科学，教育和技术背景的团队成员密切合作。 FabLab比荷卢经济联盟基金会的董事会中有两个人（包括我在内）。

我们注意到注意到，尤其是在美国，图书馆开始看到与FabLabs和makerspace合作或创建自己的空间的潜力，于2012年11月启动了该项目。 我和一些同事得到了空间和时间，看看我们是否可以将这种发展带到农村的弗赖斯兰省。

FryskLab使用FabLab环境将21世纪的技能带入中小学教育。 我们通过专门的教育计划来应对当地的特定挑战。 例如， FryskLab元素课程侧重于与水技术，可持续能源和新Craft.io有关的数字制造：在当地很重要的主题。

目前，我们正在与从小学到大学级别的大量教育机构进行对话，以实现基于上述主题的三门终身数字化制造学习课程。 这将为本地公司带来高技能年轻人才的潜力，这将使目前缺乏合格员工的当地经济受益。 这种专注于本地的重点对于实现可持续的晶圆厂实验室必不可少。

通常，我们会看到一些库设置实验室的示例，这些示例仅比3D打印机和其他类似机器的显示器要多。 很好，但是我们认为与图书馆相关的数字制作潜力远不止于此。 用大卫·兰克斯 （ David Lankes）的话说 ：“图书馆员的任务是通过促进社区知识的创造来改善社会。”

这就是我们决定连接fab实验室社区而不是成为常规制造商空间或媒体实验室的原因。 Fab实验室是开放设计空间和设施的全球枢纽，您可以在其中制造（几乎）任何东西。 Fab实验室将数字Craft.io与开源机器相连接，以进行数字制造。 基本的开放式设计原则使通过Internet轻松共享和重用设计和蓝图成为可能。 这将晶圆厂实验室变成了一个网络结构，用于全球协作设计和生产，以共享知识和促进经济增长。 在我们的教育计划中，学生将学习如何使用这些工具进行数字制作和开放设计原则，以期提出解决当地问题的方法。

FryskLab在几个月前就获得了正式的晶圆厂实验室资格，我们在国际上也受到了相当多的关注。 4月，我们将在 Make of Die上 谈论我们在丹麦罗斯基勒的项目 ！ 会议，由Centralbibliothek组织。 我们将 在Makerspace Info Blitz上参加“ 计算机在图书馆” 会议。 5月，我们将驱车前往丹麦的奥尔胡斯（Aarhus），参加“ 微型创客博览会 （ Mini Maker Faire）” ，我们还将举办特别针对图书馆同事的会议。

除了FryskLab Elements，我们还与Mozillarian社区合作， Mozillarian社区是一群图书馆员和技术专家，他们探索Mozilla社区与图书馆世界之间的交汇处。 我们通过荷兰和弗里斯兰语Mozilla产品翻译员Wim Benes与他们取得了联系。 他参观了FryskLab，并提到了美丽的Webmaker项目。 我们对将Webmaker纳入我们的教育产品非常感兴趣。 从图书馆的角度来看，他们的Web素养地图是Mozilla及其利益相关者社区认为对阅读，编写和参与Web十分重要的能力和技能的地图，从图书馆的角度来看非常有趣，我们希望以荷兰语提供这些内容，正在考虑如何进行设置。

我们还希望向fab实验室社区提供一些帮助，因此我们将开发一个Linked Open Data框架和知识库，以使感兴趣的用户可以使用fab实验室项目。 起点是这样的概念，即作为物理制造者空间的制造实验室始终作为信息空间连接到制造实验室。 我们正在与鹿特丹大学的Peter Troxler博士 ， MetaMatter的语义技术专家Roland Cornelissen以及另一个小型荷兰FabLab Rotslab合作 。

“ FabLab作为制造者空间始终与FabLab作为信息空间相连。”

我们还正在开发一个名为Fab the Library！的程序，以使图书馆更容易合并fab实验室。 Fab图书馆的飞行员！ 将于今年4月开始，我们也在考虑将其在非荷兰国家/地区推出。 对于这两个项目，我们都获得了两个面向图书馆的机构的资助：Pica基金会和荷兰公共图书馆协会。

除了资金，我们还在努力建立可持续的商业模式。 为了参加我们的计划，学校需要支付使用教学材料并在移动工厂实验室工作的费用。 此外，我们正在与当地公司合作应对挑战：学生们可以找到针对公司定义的问题的解决方案，并尝试使用开放设计原则来解决这些问题。 从长远来看，我们希望公司为计划的一部分提供资金。 作为回报，他们可以期望找到有才干，积极进取的年轻人，他们对他们有兴趣并有资格为他们工作。 找到与已经存在的当地经济基础设施的联系并刺激自下而上的创新是我们的主要主张。

就个人而言，这是我从事过的最激动人心的项目，而且还远远没有结束。 能够以图书管理员的身份做到这一点非常有益，我希望看到它成为一项全球运动。

最初发布于Medium 。 在知识共享下重新发布。

翻译自: https://opensource.com/education/14/5/mobile-library-fab-lab-brings-new-skills-rural-areas

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