就如小学生写作文一样。开头永远是光阴似箭，日月如梭。

转眼间半年几乎相同就过去了，我又有了那种感觉，潇潇洒洒大半年。一夜回到高考前。

这样的感觉我既讨厌又喜欢。讨厌的是它让我有些迷茫。喜欢的就是这样的心跳。

就像赌博一样，输输赢赢各占一半，博弈假设不是为了心跳，那和咸鱼有什么差别。

思考了挺长时间，我为了把自己表现的像一个文艺青年，所以用了<<孤城>>中一句歌词作为题目，贺老师莫怪。

这个图片老师应该相当熟悉，没错，这就是您的著作<<逆袭大学：传给IT学子的正能量>>一书中的楔子。这本书我看了一部分，知学生者莫过于贺老师绝不为过。在大一上学期刚刚接触C++时，我就不喜欢这个课，尤其时上机编写代码，什么猴子吃桃等问题着实让我无聊，那时就在想，这样的没有营养的问题学了也是浪费脑细胞，于是心里暗暗下定决心：老师讲到怎样用C++作出大型网络游戏3D画面的时候我就開始学。

非常荣幸，我在大一上学期以连挂C++，高数两门在班级名次夺魁。

后来认为重修比較丢人，于是决定好好复习准备补考，天道酬勤吧。刚开学泡了几天图书馆，高数该学的学会了，C++代码该抄的抄到了书上。于是我又两科补考过了。这让我体验了一次完整的大学。可是C++虽然过了，什么猴子吃桃，小明送小红玫瑰的题还是一概不知，我也安慰自己，不会就拉倒吧，编程能问猴子怎么吃桃么。大一下学期，该学的又学了一些，那次到是都过了，可是考试时一个题总有一个bug的烦躁着实令我厌恶。

看了大二的课表，刚庆幸完不学C语言。数据结构又走进了生活。不怕丢人的告诉老师。我是真的不喜欢编程，高考数学失利全然是奔着亲人来的（小时候在烟台被姥姥带大。这里有我的童年回顾）。可是，我喜欢数据结构这门课，当然喜欢的不是它的内容，是老师讲课的方式以及真诚。大学里像您这样敬业的老师非常多，像您如此敬业的讲课方式非常少，这可能就是你所说的翻转式课堂。

翻转式课堂是您长挂在嘴边的词。作为学习者我认为这样的新一代课堂方式相当好。但仅限于真正喜欢编程的同学。像我这般顽固不化没有兴趣的学生。不能说视频都不看。委婉的说就是在时间来不及的时候，看视频的速度略微有所添加，也就几秒钟一个视频吧。

当然如此而言，这门课想过确实像是做梦，但对于经历过高中生活的学生来说，自学就是手里最后的王牌，再次回首高三也是潇潇洒洒半年所应该付出的代价。您说过您是老师这一片习武第一人，非常荣幸，您有一个学习了6年武术的学生，也就是不才鄙人在下小弟我。

也许有武德的人脾气确实比較好，我多次上课迟到您总是笑脸相迎。弄得我和乐天两个仅仅能等你到了隔壁班巡视再进去。毕竟不好意思了。

这半年中学习到的知识点有非常多，比方链表的运用。栈的应用。以及他们的算法库，视频中解说的非常清楚，队列数组。看病模拟等应用更是贴近于生活，最后几章中学到的图。树等更是重点，复习的时候更应该自己动手自己画，充分理解他们的性质和内容。

另外翻转式课堂班课中的视频能让学生随时预习复习，除了由于流量问题无法随地进行，其它方面还是非常方便。

总之。经历了这半年跟贺老师混的日子，有时我会认为特别不好意思，想着是不是对编程感点兴趣的话就配当的上贺老师学生的头衔。兴趣确实是最好的老师，记得大一军训时做游戏输了表演节目，我就上去做了一个鲤鱼打挺。从此同学提到这个都会笑。可是我是不想笑的，由于学习这个动作所受的苦并非为了耍杂技。因此我再也没有当着太多人表演这个，这或许是兴趣吧。为了自己想学习的受再多的苦也能够。不感兴趣的。真是强加也是痛苦。

生活不会一成不变，一次上机课闲的无聊，看了老师您的微博，有非常多像我一样迷茫的菜鸟，事实上我不迷茫，毕竟我看了一下午书。已经看开了。他们也许没有兴趣。也许遇到了困难，但您都对他们进行了帮助，也许我心里还是不喜欢这个编程。但就像我出去旅游一样，虽然父母给了足够的钱却依然不想挥霍，虽然父母说会帮忙安排工作。还是想靠一己之力。我会在接下来的大学生活中尽量认真学习编程，把它作为以后的工作来对待。

毕竟不能白跟着贺老师混了大半年。

博弈之人，谓之赌徒；十赌九输，仍有一胜。

现实的确残酷，但他不会永远袖手旁观冷眼看我们。毕竟人类是天生的赌徒。总有一天会赢；现实。也总有输的那么一天。