小学三年级计算机画图工具作品,小学三年级美术下册《电脑绘画—模板帮我们作画》教案...
关键字: 教案
教学目标:
1、学习浅显的Photoshop软件知识。体验电脑美术带来得乐趣和审美享受,养成主动探求与创造的良好品质。
2、通过“模板帮我们作画”的学习,使学生了解电脑美术的创作和学习方法,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的画面构成能力和创新思维能力,并在表现过程中发现美、创造美的艺术品质。
教学重点:灵活运用电脑软件中的模板图形工具,创作有特色的画面。
教学准备:
1、多媒体课件 2、范作 3、电脑软硬件设备
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
一、引入课题。
1、音乐欣赏,激发学生兴趣。出示图(1)、(2):
这些作品都是在模板的基础上用电脑加工后的作品,请你说说观后感,你猜猜他们是怎样制作出来的?制作过程复杂吗?
2、教师演示。
(1)打开Photoshop界面,双击打开图(3)、(4)。
(2)请学生猜一猜着两幅画是怎样变化的?
(3)教师演示:打开Photoshop,利用图形模板工具和图层关系演示变化,激发学生兴趣。
(4)即使你不会画画,只要你有金点子,你也可以成为一名出色的设计师。
揭示课题:今天我们来学习《电脑绘画——模板帮我们作画》
(5)学生练习(学生熟悉Photoshop工作界面、图形模板工具、图层等知识。)
(6)鼓励学生学好电脑美术,点击画面,出现“掌握利器,胜人一筹”。
二、欣赏电脑美术作品。
1、点击屏幕,播放课件
2、这些作品给你的感受和启发是什么?
3、仅仅掌握技能技巧是不够的,还要有丰富的想象力和创造力,因为“艺术贵在创新”。
4、试练习:作画
5、教师示范。
6、学生评价:
师:你认为哪位同学的作品比较有趣?为什么?不好看的是为什么?你能为他作修改吗?
7、学生发言,教师操作(模板的灵活运用——图层等)。
三、优秀电脑美术作品欣赏。
1、欣赏名家作品与优秀作品:感受艺术家们的想象, “艺术的灵魂在于想象”,展示“广告创意”。
2、尝试联想:把作品的内容和形式紧密联系,设计出画面简洁、立意深刻的好作品,学生小组讨论、建议修改。
四、学生作业、教师巡视指导。
五、课堂小结、作业讲评。
1、学生自愿展示自己的作品,并谈谈自己的构思。
师:“谁能把自己的作品展示给大家看看,并给大家介绍一下自己的构思?”
——学生展示作品,教师简要点评。
2、 教师选例评论:
师:“老师也选了几幅小朋友的作品,你最喜欢哪幅作品,为什么?不喜欢的能说说理由吗?
——教师展示3-4幅代表性的作业,让学生评论。
3、课堂小结。 教案《小学三年级美术下册《电脑绘画—模板帮我们作画》教案》来自斐斐课件园!/JiaoAn/MeiShuJAX/85059.html
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