大学生综测评分计算管理系统
组长:陶华能
组员:吴孟俐、郭环宇,蒙思思,温雅琪
1、概述
1.1用户简介
大学生综测评分计算系统的使用者主要是在校的大学生和负责相关工作的辅导员老师
1.1.1 辅导员 在该系统中,辅导员这一角色主要有如下特点: <1> 辅导员是本系统中主要的数据导入人员,数据审核人员,以及综测表格计算规则制定者 <2> 与现实中辅导员收集各种汇总表格一样,系统中,辅导员可以很方便的看到同学们上传和提交的综测数据。 <3> 与现实中不同,网络上辅导员不用收集和汇总各种综测表格,和收集成堆综测数据纸质材料。只需要在系统中规定完整的综测计算数据规则,和查看各种表格,以及审核同学们的认证材料。 <4> 辅导员拥有管理维护学生信息的权限,同时辅导员还有维护学生班的清空,辅导员还有 与普通学生一样查看和提交综测数据等权限。
1.1.2 学生 <1>系统中“学生”的角色,可以拥有多名辅导员(配合不同学院辅导员的设置),学可以上传自定义综测数据,或比赛材料认证数据,并自愿推送给一个或多个辅导员审核材料。 <2>系统做好之后,可以随时提交认证材料,并且主动推送给辅导员审核 <3> 学生拥有维护自己的综测数据,认证,比赛数据,查看自己认证,综测数据的汇总的权限。
1.1.3 管理员 <1> 在本系统中,管理员是拥有绝对权限的人员,用于维护管理整个系统的稳定性和 安全可靠性,确保系统不出现不符合当前法律规定的内容。 <2> 管理员的权限包括增,删,改,查学生信息,数据,辅导员的信息和数据,以及维护学生和辅导员对应关系等。 <3>管理员也负责维护每个认证项的设置。整体数据的计算与排序等统计功能。
1.2项目的目的与目标
1.2.1目的 通过综测计算系统,可以方便同学们对各种比赛,活动,综测数据的录入和认证,以及最终综测数据的直接生成。省去自己计算的复杂步骤,提交和打印各种各种比赛和综测的纸质认证材料,实现数据线上化,一次认证,多次使用。帮助辅导员简化数据收集,统计的步骤,简化同学的材料认证的流程和方式,方便,快速,准确的导出综合综测数据。
1.2.2目标 (1) 综测计算系统各个功能完整 (2) 整个系统可以稳定运行 (3) 数据的录入,发布,统计和显示迅速、准确 (4) 认证系统简单易用,安全又保证 (5) 用户权限系统完善
1.3术语定义
[1] 管理员:整个系统的管理员。 [2] 辅导员:网站注册身份为辅导员的用户,拥有维护账号综测数据和学生信息的权限。 [3] 学生:网站的主要使用人员,拥有管理个人综测数据和提交认证数据的权限 [4] 已注册用户:在本网站注册的用户,包括学生和辅导员,但是管理员除外。
1.4参考资料 [1]吕云翔.软件工程实用教程.北京:清华大学出版社,2015.
1.5相关文档 [1] 《需求规格说明书》 [2] 《软件设计说明书》

2、现有系统描述
2.1角色定义
大学生综测计算系统”的角色定义如表2.1 所示
表2.1 系统角色定义
编号 角色
01 网站管理员
02 导师
03 学生
2.2 工作流程

网站总体工作图如下:

​ 图2.1 网站总体工作图

网站总体工作流程图如下:

2.2综测系统用例了流程图
下面重点阐述综测评分计算管理系统各个用例的流程图。
2.2.1 综测计算管理系统 ​
综测计算管理系统 主要包括综测,比赛数据(以下简称数据)的导入,导出,查看,修改。辅导员对数据的认证,确定数据表生成规则。综测数据根据规则自动计算和排名等功能,为综测数据管理提供有效的数据支持及保障,下面对综测计算管理系统中的几个部分一一分析。
2.2.2 数据导入流程图

2.2.3修改数据流程图


2.2.4数据提交认证流程图

2.2.5数据审核流程图

2.2.6设置数据计算规则流程图


2.2.7根据规则计算综测流程图

2.2.8查看综测数据流程图

2.3可能的变化
暂无
3.目标系统功能需求
3.1 功能模块总体设计

3.2 网站功能模块详细设计

3.3 用例详细说明
3.3.1登录注册及个人信息维护系统








3.3.2 综测评导入算系统


3.3.3 综测评分计算系统


3.3.4 综测数据管理系统







3.3.5 综测数据认证系统




3.3.6综测数据规则设置系统


3.3.7查看导出综测数据系统




4、目标系统性能需求
性能需求点列表见表4.1:

表4.1 性能需求点列表

5、目标系统界面与接口需求
5.1界面需求
输入设备:键盘、鼠标
输出设备:显示器
显示风格:IE 界面 metro 风格
显示式:分辨率1024×768
输出格式:网页方式
5.2接需求点列表
暂无

6、目标系统的其他需求
6.1安全性
本项目应尽量提高数据传输的安全性,确保用户的隐私和资料万无一失。使用安全链接加强保密性,通过防火墙防止木马和病毒的入侵。
6.2可靠性
本项目应保证网站管理人员、辅导员和学生访问网站时都能正常操作。
6.3灵活性
本项目应支持多种客户端登录,并且支持后续更新。
6.4特殊需求
暂无。
7、目标系统的假设与约束条件
该平台目前阶段主要面向大学生群体,暂不对之外大学生群体之外的用户开放注册。

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