中国传媒大学公开课:理解人类传播
什么是传播学?如何认识人类传播现象。
1、一位大学生向好友推荐一部流行电影。
2、报纸新闻关于某知名品牌的饮料含有不利健康的添加剂的报道,引发激烈的网络讨论。
3、人们围坐电视机前观看奥运会开幕式。
例1
学生回答
日常的传播行为是随时随地的。比如,你最近看了什么电影,你想给你朋友推荐,你怎么推荐?
发信息,发微博,推荐?对提高人的情商会有帮助。
老师点评
渠道:手机短信,微博。
技巧:对人的情商有提升。
例2
学生回答
造成社会恐慌,引起社会关注。
老师点评
正效应:曝光黑幕
负效应:引起社会恐慌,比如日本大地震抢盐。
新闻媒体最大的作用就是把社会当中不良的东西反映出来,引起社会的关注,这个就叫舆论监督。但过于大量集中报道会引起社会恐慌。
人类社会的传播行为就是日常交往行为。
传播就是一个信息的交流和流通。
定义
传播学就是研究传播的学问。传播:特指人类的信息传播活动。
人类早期对传播学的思考
案例1、荀子:“登高而招,臂非加长也,而见者远。顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”
信息传播本身不是他自身,信息传播和载体、和媒体本身永远都和社会的经济政治文化密切关联的。
信息像空气无处不在。但是你却抓不住。信息是无形的。信息要传播出去一定要有一个载体,这个载体就是符号。
符号本身不具有含义,他是承载和传达。符号由2个要素组成。1、能指:符号的物质形式。比如,人。2、所指:符号所指代和表示的意义(词典意义/引申意义)。如:红色代表热情、喜庆、革命、献血、国旗
符号的特点
1、指代性
2、社会共有性
3、发展性
有良好的愿望,但是出现了失望的效果?为什么?
认识传播过程从线性走向网络化
伯洛的传播过程观点
1、传播是一种动态的过程
2、传播过程是一种复杂的结构体
3、传播过程的本质是运动
传播是由多要素及其相互关系组成的动态的有结构的信息流动过程。
早期传播学家,在认识传播过程的时候,还不像伯洛那么清晰,他们认识一个信息的传播过程其实很简单。比如:拉斯韦尔的五W模式。
背景:拉斯韦尔对传播的了解相对比较单向度。拉斯韦尔是研究宣传的,宣传这种东西是通过力量和意志强加给你的东西,宣传是没有协商性的。信息传播的过程中可能有协商性的理解,但是宣传是没有的。拉斯韦尔在当时候的环境和背景下是可以被理解,并且也是正确的。
线性传播模式的缺陷:
1、忽略了反馈
2、忽略了外部环境
信息的传播不是点对点的过程,它一定有回路。这个回路它既可以是前馈的回路,又可以是反馈的回路。
控制论模式
1、控制论观影响下的传播过程
带有反馈的双向交流过程的传播过程。
反馈:受传者在接受信息后做出的各种反馈。
看的到的行为和看不到的意志、或者叫意识都是一种反馈。
人对信息选择的4个过程
转载于:https://www.cnblogs.com/csn0721/p/3172469.html
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