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九年义务教育小学教科书

信息技术第五册

教师手册

湖北省中小学《信息技术》教材编写组编

华中科技大学出版社

图书在版编目( CIP) 数据

九年义务教育小学教科书信息技术第五册教师手册?

湖北省中小学《信息技术》教材编写组 .-3 版

武汉 : 华中科技大学出版社 , 2003 年 9 月

ISBN 7-5609-2786-6

Ⅰ. 信…

Ⅱ. 湖…

Ⅲ . 信息技术-小学-教学参考资料

Ⅳ. G634

九年义务教育小学教科书

信息技术第五册湖北省中小学《信息技术》

教师手册教材编写组

责任编辑: 方舸封面设计 : 潘群

责任校对: 刘竣责任监印: 张正林

出版发行 :华中科技大学出版社

武昌喻家山邮编 :430074 电话 : (027)

录排 :华中科技大学出版社照排室

印刷 :华中科技大学印刷厂

开本 : 850 ×1168 1?32 印张 :4 字数 : 91 800

版次 : 2003 年 9 月第 3 版印次 :2 006 年 7 月第 6 次印刷定价 : 8 .00 元

ISBN 7-5609-2786-6?G·450

( 本书若有印装质量问题 , 请向出版社发行部调换)

前

言

为了帮助教师理解和使用教材 , 在教学中贯彻当前

基础教育课程改革的有关精神 , 配合湖北省中小学《信息

技术》教材编写组编写的《信息技术》教材的推广使用, 我

们编写了这套教师手册 , 供广大信息技术课程任课教师

参考。本套教师手册介绍了教材的特色, 对教材进行了

分析 , 同时阐述了新的教学思想和教学方法, 并提出了教

学建议 , 希望对信息技术任课教师进行教学有所帮助。

信息技术作为一门新的学科 , 应该有新的教学思想

和教学理论的指导。教师应当以提高学生的综合素质和

能力为目标 , 在教学活动中不宜做过多的教学讲解 , 要提

倡学生进行自主探究式学习, 留给学生足够的探索、实践

和思考的空间, 注重培养学生的创新精神和实践能力。

教材中的综合实践课题是为学生综合运用所学信息技术

的基础内容而设计的, 可以把学生分成小组 , 分工协作 ,

共同完成课题 , 从中培养学生获取信息、处理信息和应用

信息的能力。教学的最终目的是使信息技术成为支持学

生进行终身学习和合作学习的手段 , 为学生适应将来信

息社会的学习、工作和生活打好必要的基础。

本册教材的编写人员有 : 别嘉、丁军、王志兵、夏炜、

·i ·

肖新国、肖作钧等。同时节选了《普通高中技术课程标准

( 实验)》“信息技术 ”部分有关内容 , 以供广大中小学教师

阅读参考。

希望广大教师在教学过程中对本套教师手册提出宝

贵的意见和建议 , 以便我们进一步修改, 使之日臻完善。

湖北省中小学《信息技术》教材编写组

2006 年 7 月

·ii ·

目

录

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