python100内3整除while,python-day5
一.day5作业
读程序,总结程序的功能:
1.numbers=1
for i in range(0,20):
numbers*=2
print(numbers) 功能:循环输出2^20的值.
输出的结果为:1048576
2.summation=0
num=1
while num<=100:
if (num%3==0 or num%7==0) and num%21!=0:
summation += 1
num+=1
print(summation) 功能:判断能被3整除或者能被7整除,但是不能同时被3和7整除的数
编程实现(for和while各写⼀一遍):
1. 求1到100之间所有数的和、平均值
#for循环sum1 = 0
average1 = 0
for x in range(1,101):
sum1 += x
average1 = sum1/100
print(sum1,average1)
# while循环
i = 1
sum2 = 0
average2 = 0
while i<=100:
sum2 += i
i += 1
average2 = sum2/100
print(sum2,average2)
输出的结果为:5050 50.5
5050 50.5
2. 计算1-100之间能3整除的数的和#for循环
sum1 = 0
for x in range(1,101):
if x%3==0:
sum1+=x
print(sum1)
# while循环
sum2 = 0
i = 0
while i<=100:
if i%3 == 0:
sum2 += i
i += 1
print(sum2)
输出的结果为:1683
1683
3. 计算1-100之间不不能被7整除的数的和# for循环
sum1 = 0
for x in range(1,101):
if x%7:
sum1 += x
print(sum1)
# while循环
sum2 = 0
i = 0
while i<=100:
if i%7:
sum2 += i
i += 1
print(sum2)
输出的结果是:4315
4315
1. 求斐波那契数列列中第n个数的值:1,1,2,3,5,8,13,21,34....n = 1
n_1 = 1 # 前一个
n_2 = 1 # 前两个
current = 1 # 当前值
for x in range(3,n+1):
# 算出后一位
current = n_1 + n_2
# 往后移
n_2 = n_1
n_1 = current
print(current)
2. 判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。判断素数的⽅方法:⽤用⼀一个数分别除2到sqrt(这个数),如果能被整除,则表明此数不不是素数,反之是素数for x in range(101,201):
count = 0
# y取 2 ~ x-1
for y in range(2, int(x**0.5)+1):
if x % y == 0:
count += 1
# print('%d不是素数' % (x))
break
if count == 0:
print('%d是素数' % (x))
输出的结果为:101是素数103是素数107是素数109是素数113是素数127是素数131是素数137是素数139是素数149是素数151是素数157是素数163是素数167是素数173是素数179是素数181是素数191是素数193是素数197是素数199是素数101是素数103是素数107是素数109是素数113是素数127是素数131是素数137是素数139是素数149是素数151是素数157是素数163是素数167是素数173是素数179是素数181是素数191是素数193是素数197是素数199是素数
3. 打印出所有的⽔水仙花数,所谓⽔水仙花数是指⼀一个三位数,其各位数字⽴立⽅方和等于该数本身。例例如:153是 ⼀一个⽔水仙花数,因为153 = 1^3 + 5^3 + 3^3for x in range(100,1000):
ge_wei = x%10
shi_wei = x//10%10
bai_wei = x//100
if x == ge_wei**3 + shi_wei**3 + bai_wei**3:
print('%d是水仙花数' % x)
输出的结果:153是水仙花数
370是水仙花数
371是水仙花数
407是水仙花数
4. 有⼀一分数序列列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出这个数列列的第20个分数 分⼦子:上⼀一个分数的分⼦子加分⺟母 分⺟母: 上⼀一个分数的分⼦子 fz = 2 fm = 1 fz+fm / fzfz = 2
fm = 1
for _ in range(19):
fz,fm = fz+fm, fz
print('%d/%d'%(fz, fm))
输出的结果为:17711/10946
5. 给⼀一个正整数,要求:1、求它是⼏几位数 2.逆序打印出各位数字num = 16723
count = 0
while num != 0:
count += 1
print(num%10)
num //= 10
print(count)
输出的结果为:5
3
2
7
6
1
二、if语句
import是导入一个模块/包的关键字
random模块1中提供很多和随机相关的功能import random
python中的分之结构只有if结构,没有switch
1.if就是在程序用来做判断的(需要满足某个条件的时候,才做什么事情的情况下就考虑用if)
randint(m,n)--->产生一个m到n的随机数(整数)num=random.randint(0,10)
print(num,'是偶数')
2.if结构:
a.语法:
if条件语句:
执行语句块
b.说明:
if-> 是python的关键字
条件语句->要求最终有一个值,可以是一个字面量,也可以是一个变量... 一般情况下要求是个布尔值
: ->固定写法
执行语句块 ->可以是一行或者多行代码,这个代码中的代码必须和前面的if保持一个缩进
c.执行过程:先判断条件语句的结果是否为True,为True就执行冒号后面的执行语句块,否则就不执行,直接执行后面if结构后面的其他语句。
d.注意:在满足条件后才执行的代码写在if中,不管条件是否成立,都要执行的代码就写在if的外面,但是如果有if,if里面至少要有一条语句print(num)
if num&1==0:
print('是偶数')
判断一个字符串随机位置上的一个字符是否是字母,如果是就打印'该字符是字母',不管是不是字母都打印出来str1='26hhj88(jk'
char=str1[random.randint(0,len(str1)-1)]
print(char)
if 'a'<=char<='z'or 'A'<=char<='Z':
print('该字符是字母')
if char.isalpha():
print('该字符是字母')
3.if-else结构
语法:
if条件语句:
执行语句块
else:
执行语句块2
执行过程:先判断条件语句的结果是否为True,为True就执行冒号后面的执行语句块1,否则执行语句块2print(num)
if num%2==0:
print('是偶数')
else:
print('是奇数')
4.if-elif-else结构
if 条件语句1:
语句块2
elif 条件语句2:
语句块2
else:
语句块3
执行过程,先判断条件语句1是否成立,如果成立执行语句块1,然后整个if结构结束。如果不成立,再判断条件语句2是否成立如果成立,执行语句块2,然后整个if结构结束。如果条件语句2不成立,执行语句块3
注意:if-leif-else解构中,elif可以根据情况有多个,else可以省略,如果有else,else写在最后
练习:随机产生0-100的年龄值,根据年龄的不同确定人处于哪个阶段...# 0-3岁-->幼儿 4-12 -->儿童 13-18 -->少年 19-28-->青年
age=random.randint(0,28)
print(age)
if age<=3:
print('幼儿')
elif age<=12:
print('儿童')
elif age<=18:
print('少年')
else:
print('青年')
练习2:成绩(grade)和操评(scrore)# 成绩大于4并且操评大于90 --->一等奖学金
# 成绩大于3.5小于4并且操评大于90 --->二等奖学金
# 成绩大于3小于3.5并且操评大于90 --->三等奖学金
# 其他没有奖学金
grade=4
scrore=90
if grade>=4 and scrore>=90:
print('一等奖学金')
elif 3.5<=grade<=4 and scrore>=90:
print('二等奖学金')
elif 3<=grade<=3.5 and scrore>=90:
print('三等奖学金')
else:
print('没有奖学金')
5.if嵌套
在分支结构中,我们可以if, elif,或else后面嵌套一个或多个其他if语句
练习:判断一个数是否是偶数,如果打印‘是偶数’,# 并且判断这个偶数能不能被4整除,如果能打印'是4的倍数'否则打印‘不是4的倍数'
# 如果是奇数,打印奇数最后一位/判断最后一位是否是1
num=random.randint(0,100)
print(num)
if num&1==0:
print('是偶数')
if num%4==0:A
# 判断是否是4的倍数
print('是4的倍数')
else:
print('不是4的倍数')
else:
print('是奇数')
last=num%10 #取个位上的数
print(last)
# 判断是奇数的时候最后一位是否为1
if last==1:
print('最后一位是1')
print('!!')
三、for循环
python中的循环结构有两种:for循环和while循环
当某个操作/某段代码需要重复执行的时候,就需要用到循环结构
1.for循环结构语法:
for 变量 in 序列:
循环体
说明:
for-->关键字,写法固定
变量-->变量名,按照要求命名
in-->关键字,写法固定
序列->要求是一个值,而且必须是一个序列(容器),比如:字符串、列表、字典、集合、元祖、迭代器、范围
循环体->和for保持一个缩进的代码段,
功能就是循环体会被重复执行
执行过程:让变量取序列中取值,一个个的取完为止
每取一个值执行一次循环体x = a
a
x = b
b
x = c
c
练习:获取字符串"a78and71-2cd"中数字字符的个数# 声明变量来保存数字字符的个数
count=0
for char in 'a78and71-2cd':
# 判断字符是否是数字
if char.isdigit():
# print(char)
count+=1 #count=count+1
print(count) 输出的结果为:5
2.range函数
range(n):产生一个0~n-1范围对应的整数序列for num in range(10):
print(num)
b.range(m,n):产生一个m~n-1范围对应的整数序列for num in range(10,21):
print(num)
c.range(m,n,step):产生一个m~n-1中间隔step范围对应的整数序列3for num in range(1,10,2):
print(num)
注意:python2.x -->xrange python3.x-->range
练习:计算1+2+3+4+...+100
声明一个变量保存和sum1=0
for num in range(1,101):
sum1+=num#sum1=sum1+num
print(sum1) 输出的结果为:5050
3.注意:循环结构中变量取到的值不一定要在循环中使用,如果这个变量的值在循环中不需要的时候,可以将变名命名为_#练习: 打印5行*****
for x in range(5):
print('*****')
输出的结果为:*****
*****
*****
*****
*****
四、while循环
1.while循环结构
python中没有do while语法:
while 条件语句:
循环体
说明:
while ->关键字
条件语句 ->和if后面的条件语句要求一样,可以是任何有值的表达式(不能是赋值语句)
: ->固定的写法
循环体 -> 重复执行的代码段,循环体要和while保持一个缩进
执行过程:判断条件语句的结果是否为True,为True执行循环体,执行完循环体,再判断条件语句是否为True,为True又执行循环体...一次类推,知道判断语句的结果为False,循环结束
注意:while True: --->死循环
1.用while循环实现1+2+3+...+100num=1
sum1=0
while num<=100:
sum1+=num
num+=1
print(sum)
练习:求n!=1*2*3*4*5...*nn=10
num=1
sum2=1
while num<=n:
sum2*=num
num+=1
print(sum2)
用while循环获取字符'hello python'中的每个字符index=0
str1='hello python'
while index
print(str1[index])
index+=1
五、for和while
1.如果是不断的获取序列中的元素,直接使用for循环
2.如果循环次数确定,最好也用for循环
3.死循环和循环次数不确定的时候最好使用while
练习:随机产生一个数字(0~100),不断的输入数字,直到输入的数字和产生的随机数相同为止,如果猜错了提示打了或者小了。import random
# 产生一个随机数
number=random.randint(0,100)
返回从键盘接收到的数据(输入的时候以回车结束),返回的数据类型是字符串in_num=input('请输入一个数')
in_num=int(in_num)
while in_num !=number:
if in_num>number:
print('太大了,再小点')
else:
print('太小了,再大点')
in_num=input('请输入一个数')
in_num=int(in_num)
print('恭喜你,答对了:',number)
六、cotinue、break和else
1.continue
只能写在循环体中,作用是,当遇到continue就结束当次循环直接进行下次循环的判断
下次循环的判断:for->让变量取下一个值 while->判断条件是否为Truefor x in range(10):
print(x)
continue
print(x*2)
index=1
while index<10:
index+=1
continue
print('=======')
练习:计算1~100中非奇数的和sum1=0
for x in range(1,101):
if x%2==1:
continue
sum1+=x
print(sum1)
2.break
只要在循环中遇到break,整个循环直接结束。执行循环后面的其他语句for x in range(1,10):
print(x)
break
print('=====')
print('#####')
3.elsefor 变量 in 序列:
循环体
else:
代码块
while 条件语句:
循环体
else:
代码块
注意:循环自然死亡后,执行else后面的代码。如果循环因为遇到break结束,else后面的代码块就不会执行for x in range(1,10):
print(x)
if x==3:
break
else:
print('结束了')
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