新西兰--持“电话费单据”即可入读的学校教育（图片）

总体来说，新西兰承袭和发展了英国的教育体系，嗯，这种教育模式，我感觉：大体有以下几种特点。

1）按照新西兰政府规定，在新西兰，5岁至18岁的孩子必需上学。在新西兰，孩子入学时根据自己居住的区域而入学（即，就近入学）。可是，在这里不实行户籍制度，那，孩子怎么入学呢？嗯，easy（容易）。家长只要向校方出示自家的电话费缴费单，银行的月结单，或者，税单等就可以了。即，只要你能够向校方展示一份有你名字的收费单据，这，就是你住在这个区域的证据了。同时，租房契约和上述这些收费证明具有同等的效力。例如，即使你是今天刚搬进新租的房子，你明天只要拿着租房的契约到学校，你的孩子马上就可以入学。在这里，我曾经为我的女儿办理过四次入学（在新西兰，我女儿先后入读过三家小学，一家中学），在我给我女儿办理这些手续时，，我既没有送礼，也没有请客，全部都是按照上述方法办理的。

2）在新西兰教育部下设的“教育评审办公室”，会对大部分的公立学校（包括幼儿教育、小学、初中、高中）进行评审，而这个评审报告会就各家学校的大致情况，学生人数、男女同学的比例、种族的比例、学校的优势、需要改进的地方，以及他们下一步的计划，等进行详细的评估和报告。而这个评审报告同时也会在教育部的官方网站上公布。如果，家长想为自家的孩子择校，只要输入相应的区域，就可以搜索到相关的学校信息了，简单！

额外的是，在新西兰，没有层层的教委，教育局等政府职能部门。在这里，孩子的一切上学事宜，直接和就读的学校协商解决就可。如果，家长对学校有啥不满，直接到新西兰教育部投诉，即可。

3）在这里，公立学校不收学费。但是，每个学期开始时，校方会鼓励家长捐献资金给学校，而捐献的资金从几十新币至几百新币不等。但是，这种捐献不是强迫性的，即全凭着家长自愿。而家长的捐款也主要是用来改善学校的硬环境，诸如，购买教学用的电脑和校内图书馆的书籍等。。在新西兰的小学，校方一般不要求学生同意着装校服，但是到了中学和高中（公立学校也是如此），校方要求每个学生必须着装校服入校。

上图展示的是：我女儿现在就读的中学校服式样。在新西兰，或许孩子的校服对于每个家长来说，是一笔不小的开支（置办齐备大概需要500至600新币不等）。不过，很多学生可以购买二手校服，抑或，穿自家哥哥姐姐剩下的校服也可。嗯，不得不叹，当地校服的价格虽然贵了点，但是质量却是超级好！呵呵。

4）在这里，学校几乎每个星期都会通过孩子带一份A3纸大小的“简报”给家长（也有的学校是通过ｅｍａｉｌ给家长）。在这份简报上，校长会告诉大家一周发生过的事情、即将发生的事情，例如，欢迎新来的同学和老师，表扬一些表现好的同学、再或者，告诉家长学校最近参加的有关比赛的成绩，学校基金的使用分配等，提醒孩子的安全问题等，，。嗯，我感觉：简报的内容虽然很简单，但是却拉近了家长与学校的距离，至少令家长明白：学校在做些什么，，不是吗？

（下图展示的是：我在上周收到的我女儿学校发给家长的简报式样。）

5）学校每个学期会召开家长会。家长会一般分2、3个下午举行，通过提前预约时间的方式，每个家长都可以有10至１５分钟的时间跟老师单独见面的机会。在家长会上，老师会告诉家长：孩子在校的表现，当然，家长也可以说出自己对学校和老师的建议，等。在新西兰，老师秉承的教育原则是：多鼓励，少批评，而且我感觉：这里的老师总是能够从每个孩子身上挖出其独特的“闪光点”，进而，发扬光大，，然后令每个学生都感到：自信满满，他（她）并不输给别人，，。例如，我女儿喜欢绘画，手工等。所以在这些方面，老师总是给予她鼓励和表扬！

6）在这里，如果家长想见校长，ＯＫ，随时随地。嗯，一件事情至今令我不能忘怀，，我女儿在新西兰入读的第一所小学的校长，每每到了风雨天气里，他，总是站在路口，清晨，护送孩子们安全进入校门口，下午，把孩子们在安全送到家长手里，，哦，真真的是一位爱心满满的校长！！

（上图所示：靠近大门一侧的简陋办公室，即是我女儿现在就读中学的校长办公室）。

7）这里的公立学校有优劣之分吗？答案是：有！在新西兰，一般地，白人中产阶级集中居住的区域，都比较重视教育，当然是：生源的学习气氛也比较好。例如，我女儿现在就读的中学，在新西兰就是一所非常著名的公立中学。在这所公立中学里，无论是设备还是教学质量，在新西兰全国都属“上乘”。去年时节，我们家搬迁到此区域，大部的原因即是：为了让我女儿能够入读现在就读的中学（当然还包括未来的高中）。不过，这，也因人而异，我发现：当地的很多老外们并不是太苛求:自家孩子在中小学时就读何种学校?嗯，在他们看来，孩子吗，快乐才是根本！

下图展示的是：这家公立中学接待厅的一角。

8）学校鼓励家长参加学校组织的活动。在这里，只要是学校组织的活动，任何家长都可以报名成为义工。例如，家长可以成为低年级老师的课堂助手，协助老师管理课堂，看管小孩；有时1、2个班级组织的活动，也是事先询问：是否家长可以提供接送或者充当活动过程中的义务协助，等。例如，一次，我女儿学校组织去参观一家博物馆时，我就充当了一次义务“车夫”，即，负责接送我女儿和另外两个小女孩的工作。我发现：这里的家长们都很乐于参与类似的活动，，嗯，这样做的结果是：家长也在起着一个言传身教的作用，即，给自己的孩子一个实际的影响：当自己力所能及的时候，多帮助人，要有爱心。嗯，家长的实际行动，比口头上说100句空泛的教育要有效的多，不是吗？

（下图展示的是：我女儿曾经就读的小学，组织学生到校外活动时的场景。）

9）奖励制度。在这里，无论是小学还是中学，都设有奖励制度。不过，这些奖励不是单存地从孩子的学习成绩出发，例如，我女儿在小学里曾经得过一个小奖杯，名字叫做“朋友奖”。原来是：当时，我女儿就读的小学校里，高年级班级和低年级结成“互相帮助小组”，而我女儿由于乐于帮助低年级的孩子，所以，被校长亲自颁发了：“朋友奖”。话说，这个奖杯不是太容易得到，因为，一个学期，学校只评定一个学生得此奖，，而在学期结束时，得奖的孩子必须把奖杯送还给学校，然后，下一个学期，校长再接着奖励给下一个学生。

以下图片展示的是：我女儿在现在入读的中学里得到的校长亲笔签字的奖状。

10）在新西兰的中小学，诚然没有考试，不排名次，但是，在班级里，孩子们会被划分成不同的“学习小组”。例如，会依据每个孩子英文阅读能力的高低，而在班级里划分成一，二，三“英文阅读学习小组”。数学也是如此，，。而划分小组的依据呢，则是小测验，即，老师会在课堂上经常做些数学，英文拼写等小测验。而这些小测验一般费时几分钟而已，然后，老师会根据测验成绩的高低，把孩子们划分到不同层次的“学校小组”。现在：我女儿的数学，英文阅读和拼写，等，全部在班级里的第一小组里。最初上中学时，她的英文阅读和拼写都在第二小组里，然后，她自己下定决定：要进入“第一学习小组”，经过了一段时间的努力后，她终于进入了“第一学习小组”。呵呵。不过，事后，她对我说：“妈妈，我不敢放松，稍不努力，测试成绩不好，就有可能再被分到第二小组里。”

嗯，不得不提及的是：我感觉：这里的数学教学和我们国内的数学相比，嗯，太简单！曾经为此，，我也忧虑过，不过，现在的我，不再为此担忧了，为么呢？因为，新西兰的教育制度是终生的。

（下图展示的是：我女儿参加校内party时的情景。）

11）在新西兰实行终生教育制度。即，在这里，如果你想到大学读书，即使你已经年届60岁，ＯＫ，No problem(没有问题）。而这里的大学招生，即没有年龄限制，也没有性别限制。或许，我本人就是很好的例子，像我这般年纪的女士（已经超过了35岁），在这里，依然可以到大学学习充电，依然可以再重新选择职业，，。事实上，我身边的很多新西兰人都是“大器晚成”。例如，珀罗的大哥，最初的他，高中毕业后并没有直接入读大学，30岁以后，他才开始到大学学习，历经数年后，他的大哥年过40岁才完成了博士学业。现在，年届50岁的他，在新西兰一政府部门任要职。

12）游历世界：在新西兰，很多孩子在高中毕业后，并不不直接入读大学，而是去世界各地游历，即，一边打工一边到世界各地游历。例如，我的“内人”珀罗同志，高中毕业后，先后去了澳大利亚，英国，欧洲等国家游历，，几年的游历生活结束后，他返回新西兰开始入读大学，，。对此，家长们大都支持自家孩子出去游历世界，因为，家长们认为：游历世界，实则这也是一种学习的过程，不是吗？

我女儿跟随我到新西兰时，那时，７岁的她在国内就读小学二年级。那时的她，双眼裸眼视力几乎不足０.４，驼背，还经常生病，，更令我焦虑的是：那时的她，厌恶上学，，

１）如今，我女儿的视力已经恢复到：无需再戴厚厚的近视镜了，当然，更重要的是：现在的她，吃么么香，身体备棒！呵呵。

瞧，下图展示的是：我女儿光着脚丫子，和邻居家的狗，玩踢球。

如今，我的女儿，或许再也做不出那些繁杂的数学应用题，再也造不出那些拗口的“造句”，但是，她对生活的常识，诸如交通规则，怎样保护自己不受伤害（包括遭受其他孩子的欺侮时，向谁求助？等），再比如，缝缝补补自己的衣服，做糕点，等，她都是行家了。现在的她，每天的生活，happy（乐呵呵）！

最后，大体概述一下新西兰的高等教育和科研状况：目前，新西兰共有八所综合大学、二十四所技术学院、五所教育学院，另外，还有近百所私立学院和职业培训机构。若按人口比列来算（新西兰人口仅有４３０万），新西兰可以算是：全世界高等教育最发达的国家。

按照2011-2012年度Times发布的最新世界大学排名显示：新西兰八所综合大学，有6所进入了世界大学前500强，也就是说：新西兰70%以上的综合大学进入了世界500强之列。

另外，不得不提的是：自１９０７年，新西兰从大英帝国独立出来后（独立建国），新西兰本土共出产了三位诺贝尔奖获得者，外加一位菲尔兹（数学诺贝尔）奖获得者，他们分别是－－－

    　　1908年化学奖得主 ― 原子之父卢瑟福
        1961年生理学或医学奖得主－ DNA螺旋结构发现者之一威尔金斯
        2000年化学奖得主－导电塑料之父Alan MacDiarmid
        1990年菲尔兹奖得主(数学诺贝尔奖） － Vaughan Jones

那么，若按照新西兰人口比例来算呢，新西兰诺贝尔奖的得奖率约为百万分之一。

现今的新西兰，其农业科学、环境/生态学、植物与动物科学，等领域的研究成果，均居世界前列。

新西兰--持“电话费单据”即可入读的学校教育（图片）相关推荐

java 可重入读写锁 ReentrantReadWriteLock 详解
详见:http://blog.yemou.net/article/query/info/tytfjhfascvhzxcyt206 读写锁 ReadWriteLock读写锁维护了一对相关的锁,一个用于只 ...
那个大战AlphaGo的柯洁，将免试入读清华大学工商管理专业
日前,柯洁将免试入读清华大学的消息经媒体曝光了出来. <2019 年优秀运动员免试入学推荐名单>3 月 10 日开始公示,围棋世界冠军柯洁的名字出现在名单上,其中表明他将就读清华大学工商管 ...
聊聊高并发（二十九）解析java.util.concurrent各个组件（十一）再看看ReentrantReadWriteLock可重入读-写锁
上一篇聊聊高并发(二十八)解析java.util.concurrent各个组件(十) 理解ReentrantReadWriteLock可重入读-写锁讲了可重入读写锁的基本情况和主要的方法,显示了如何 ...
聊聊高并发（二十八）解析java.util.concurrent各个组件（十）理解ReentrantReadWriteLock可重入读-写锁
这篇讲讲ReentrantReadWriteLock可重入读写锁,它不仅是读写锁的实现,并且支持可重入性. 聊聊高并发(十五)实现一个简单的读-写锁(共享-排他锁) 这篇讲了如何模拟一个读写锁. 可重 ...
聊聊高并发（二十九）解析java.util.concurrent各个组件（十一）再看看ReentrantReadWriteLock可重入读-写锁...
上一篇聊聊高并发(二十八)解析java.util.concurrent各个组件(十) 理解ReentrantReadWriteLock可重入读-写锁讲了可重入读写锁的基本情况和基本的方法,显示了怎样 ...
深入分析实战可重入读写锁ReentrantReadWriteLock
文章目录前言加锁规则同步原理源码解析实战演示前言前面我们学习了可重入锁ReentrantLock,可重入锁是一个排他锁,只要不是当前线程访问加锁资源都不能够进入,只能等待锁的释放.当然, ...
qs2019计算机科学排名中国,2019世界电脑排行榜_QS世界大学2019排名出炉,看看你入读大学的排名如何...
QS世界大学2019排名出炉,看看你入读大学的排名如何 JPG,640x1241,234KB,250_486 2019THE世界大学计算机专业排名 JPG,541x693,231KB,250_319 ...
Oracle java官网关于可重入读写锁ReentrantReadWriteLock的解析
Oracle java官网关于可重入读写锁ReentrantReadWriteLock的解析 1.[原文链接](https://docs.oracle.com/javase/8/docs/api/ja ...
可重入读写锁ReentrantReadWriteLock的使用详解
ReentrantReadWriteLock是一把可重入读写锁,这篇文章主要是从使用的角度帮你理解,希望对你有帮助. 一.性质 1.可重入如果你了解过synchronized关键字,一定知道他的可重 ...

新西兰--持“电话费单据”即可入读的学校教育（图片）

新西兰--持“电话费单据”即可入读的学校教育（图片）相关推荐

最新文章

热门文章