从排列与组合的python实现到生日问题的解释
在 数论及Python实践一文中,我们介绍了组合的基本定义以及一些常规实现方法,并未充分发挥python语言的优势,本文我们从reduce
函数的角度(从这个角度我们应当恢复reduce
正宫娘娘的地位,因为在python3中Guido将reduce
从系统内置函数降格为functools
中的函数),重新实现给出排列组合的各自实现,以及据此给出”生日问题”的概率解释。
\begin{split} &\binom{n}{k}=\frac{n!}{k!(n-k)!}\\ &\binom{n}{k}=\binom{n-1}{k}+\binom{n-1}{k-1} \end{split}
第二行公式可看做其递归定义式。我们换个记号继续推导:
\begin{split} C_n^k=&C_{n-1}^k+C_{n-1}^{k-1}\\ =&C_{n-1}^k+C_{n-2}^{k-1}+C_{n-2}^{k-2}\\ =&\cdots \end{split}
这里还有一个经典的结论:
\sum_{k=0}^n\binom{n}{k}=2^n
如何证明,其实很简单,回归定义(组合数combination,又叫二项式系数binomial coefficients),对 2 n 2^n进行二项展开,即:
\begin{split} 2^n=&(1+1)^n\\ =&\binom n0+\binom n1+\cdots+\binom n{n-1}+\binom n{n}\\ =&\sum_{k=0}^n\binom nk \end{split}
2 n 2^n 这不正是二进制嘛!这个结论有什么用?举个栗子,给定三个卡片,编号为 1−3 1-3,使用该等式可得其会有 2 3 =8 2^3=8种组合(combinations或叫subsets)(包括空集):
|\{\{\};\{1\};\{2\};\{3\};\{1,2\};\{1,3\};\{2,3\};\{1,2,3\}\}|=8
以二进制的形式理解的话即为:
- 0:000
- 1:001
- 2:010
- 3:011
- 4:100
- 5:101
- 6:110
- 7:111
再来考虑这样一种情形,从 n n个数中随机选择 k k个,再从余下的 n−k n-k个随机选择p p个,组合数一共多少:
\binom{n}{k}\cdot\binom{n-k}{p}=\frac{n!}{k!(n-k)!}\cdot\frac{(n-k)!}{p!(n-k-p)!}=\frac{n!}{k!p!(n-k-p)!}
将此记为:(nk,p) \binom{n}{k,\,p},也即 (nk,p)=n!k!p!(n−k−p)! \binom{n}{k,\,p}=\frac{n!}{k!p!(n-k-p)!}
再来看几个结论:
A_n^k=\frac{n!}{(n-k)!}
所以有:
\binom{n}{k}A_k^k=\frac{n!}{k!(n-k)!}k!=A_n^k
N^k\neq \left [ A_N^k=\binom{N}{k}A_k^k\right ]
左边允许重复,右边不允许重复;
当我们试图用reduce
实现组合数的计算时,
\binom{n}{k}=\frac{n!}{k!(n-k)!}=\frac{\prod\limits_{i=n-k+1}^ni}{k!}=\frac{A_n^k}{k!}
from functools import reduce
import operatordef fac(n):return reduce(operator.mul, range(1, n+1), 1)# 阶乘n!的定义# reduce与operator.mul结合
def perm(n, k):return reduce(operator.mul, range(n-k+1, n+1), 1) # 排列数的定义
def comb(n, k):return perm(n, k)//fac(k) def test():print('{}!={}'.format(5, fac(5)))print('A_{}^{}={}'.format(5, 2, perm(5, 2)))print('C_{}^{}={}'.format(5, 2, comb(5, 2)))
if __name__ == '__main__':test()
运行结果为:
5!=120
A_5^2=20
C_5^2=10
由以上准备,我们可求解概率论史上的经典问题(概率论史上的经典问题一般是指违反直觉的那些问题)”生日问题”:
一次聚会上,只要有23个人,就有50%的可能性其中至少有两个人生日相同,如果人数达到50人,至少有两个人生日相同的概率达到97%。(这个结论很恐怖,只要是班上的人数超过50,老师便可以说,我们班至少有两个人生日相同,其实在人数超过23的时候,我们便可以这么说,应为概率占优,注意,是班上会有来个人生日相同,不是说,班上至少存在一个人生日生日与我相同)。
当然这类问题从其反问题对立事件出发,1−P(所有人都不在同一天)=P(至少有两人在同一天) 1-P(所有人都不在同一天)=P(至少有两人在同一天),
p=1-\frac{A_{365}^{23}}{365^{23}}\\ p=1-\frac{A_{365}^{50}}{365^{50}}
这里的A 50 365 A_{365}^{50}可以理解为,随意指定一个生日,他生日所在的自由度
(或者作可选空间)为365,则下一个人只有365-1的自由度
,依次类推。365 50 365^{50}是考虑到这50个人的生日大体独立,也即每一个的生日都有365个自由度
(也即365种选择)。所谓概率,频率的观点(另有贝叶斯的观点)来看就是出现的次数与总的可能性之比。
>>> 1-perm(365, 23)/(365**23)
0.5072972343239854
>>> 1-perm(365, 50)/(365**50)
0.9703735795779884
注意:如果预先指定一个生日,随机选取125人,250人,500人,出现某人生日正好是这一生日的概率分别是:
1-(\frac{364}{365})^{125}\approx0.29031618790748226\\ 1-(\frac{364}{365})^{250}\approx0.49634888685383205\\ 1-(\frac{364}{365})^{500}\approx0.7463355562266258
比想象的要小很多,再次说明概率中的许多问题都比较违反直觉。
补充:
365^{50} \neq \binom{365}{50}A_{50}^{50}
为什么不等于呢?在于,左边 “允许重复”(同一个位置,既可以是你,也可以是他),右边 不允许重复;
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