一个事物两个方面的对比举例_《写作教练在你家》：推开写作之门第3课——对比的魔法...
我们常说，一个人的文章写得平平无奇，为什么会这样呢？因为我们的文章不够有新鲜感。
想要突破文章这种平淡的感觉，有种很巧妙的办法，就是进行反向思考。
比如用乌龟来形容慢，这是一个正向思考，感觉很普通、没新意。
但如果用乌龟来形容快，就是一个反向思考，感觉颠覆认知，效果满满。
除了反向思考外，还有一个类似的写作技巧——对比，常常被我们忽略了。
如果说反向思考是去呈现事物的反面，来颠覆别人的认知。
那对比就是把两个相反的事物组合在一个句子里，用反差感来冲击别人的认知。
两个事物的反差越大，冲击感越强。
怎样运用对比呢？
总结一下，可以从以下3个方面入手。
01把两个语义相反的词放在一起，来增加语言的感染力。
很多成语就是用这样的方式，比如“大材小用，凶多吉少，阳奉阴违”等。
参照这样的方式，我们也可以教孩子把两个反义词放到一个句子里，比如：
“这是我的一小步，却是人类的一大步”。
“我很丑，可是我很温柔”。
“冬天已经来了，春天还会远吗？”
※划重点：对比这招非常的简单，方法就是我们把自己想要描述的东西想出来，然后再找出它的反面，然后把两者放在一起，就可以因为“反差感”有了更强烈的效果。
02通过画面感来营造对比感也是一个很高级的办法。
除了通过词语上的对比，我们还可以教孩子通过画面的营造，让人产生直观的对比感。结合之前文章提过的文章画面感的重要性，把对比融入进去的画面感，无疑就更有感染力了。
比如村上春树曾说过：“如果有高耸坚硬的墙壁和击墙破裂的鸡蛋，我总是站在鸡蛋一边。”
鸡蛋和墙壁如果简单放一起没有对比效果，但因“击墙破裂”这个画面感，让二者成了对立的两方。
这个强弱分明的对比，也更容易深入人心。
再比如：
“全世界像一堵高墙挡在我面前，只有外婆带我越过了那座高墙。”
对比+画面感，让文字感染力效果加倍。
※划重点：用画面感的方式，来营造出的对比，会比单独词语叠放的对比更有效果；因为它还因为画面感带来的视觉感，让对比更加直观、立体。
03我们还可以运用一种对比的变形——回转反复，让对比的效果升级。
读一下下面3个句子：
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
“财富不是永恒的朋友，而朋友是永恒的财富”。
“不要问国家能为你做什么，要问你为你能为国家做什么。”
是不是感觉朗朗上口，非常好记。
很多金句都运用了这种回转反复的方式。
什么是“回转反复”呢？
就是先造出一个对比句，然后再把词语调换，重写一次，就出现了一个有双重叠加效果的对比句。
※划重点：有一点要注意的是，在制造回转反复句式时，我们要把常见的放在前面，把意外的放在后面。
比如：
“在谦虚的人面前，不要骄傲；在骄傲的人面前，不要谦虚”。
“不要骄傲”是我们经常提到的教训；而关于谦虚，很多时候都是教育孩子“要谦虚”，所以把意外的放在后面，会有“洞见真知”的效果。
再比如：
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。
“活着”是常态，而死了的人，却还活着，是“意外”的东西，放在后面更加发人深省。
以上就是关于对比技巧运用的一些心得总结，也是《写作教练在你家》这本书读后感的最后一篇，希望可以对孩子们的写作技巧有所帮助！
我是柚子妈,国家二级心理咨询师，正面管教讲师。
专注育儿相关的书评、影评、热点事件分析；擅长儿童心理学、个体心理学；
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