“木桶原理”——吾之见学习法，成长法
大家一看这个图就非常清楚木桶原理想要说的道理，这个原理被很多人拿过来，教育我们如何注意护养调理自己的身体；告诫我们做人做事要做的全面，否则可能因一方面短缺而功亏一篑。也就是我们做任何事情都要考虑到我们最弱势的地方，可能他会成为我们成功与否的关键。
但是在这里我想说的是——反木桶原理，也就是木桶中我们要看的是最长的，它代表着我们的优势，代表着我们特色，我们只要扬长避短，就会有所作为！下边我从学习方法上开始谈谈我的看法！
众所周知，学习是一门艺术。简单来说需要经历预习，学习，复习三个过程。具体来说， 1，需要我们做的是提前将所学的东西做个整体的把握，做到学习要心中有数，不能盲目的去做一些事。也就是我们要有明确的战略，而战术我们可以具体而定。战略是指导我们前进的指挥棒，它指引着我们何时该拼命奋斗，何时该放慢脚步，那部分要重点学习，那部分可以欣赏略读。简单一点说就是我们要知道什么该干什么，不该干什么，该干到什么程度……而具体怎么做就是以后学习的事了。 2，对于具体学习我不想多说，因为因人而异，每个人可以根据自己的特点制定属于自己的学习方法，例如，有的人善于听，他能从听中获得很多知识，有的人善于读，可以从读中获得更多，而有的人善于写，可以从写中获得更多更牢固。但是在这里我要强调的一点就是，总结是非常有必要的，无论是通过书面形式，还是通过心里的构思建立彼此之间的关系，还是口头说给别人等等，总结是非常重要的，因为总结了，我们才能更进步一对知识掌握。3，对于回顾，我想就是需要我们做的大总结，例如我们学习了Visual Basic 这门课程，最后需要我们做的这么书的大概框架，与实际应用的连接，学要我们建立知识之间的网络，使之彼此有关联，使之达到牵一发动全身的效果，而非知识点学习的问题了。
而在这里我想强调的并不是这些东西，我想说的是，完美是人人都追求的，但是我们要做的是我们要抓住对我们最有利的一点，做到精于求精。例如，在这三个方面，我们不要想着把每个部分都做好，都做的特别棒。需要的是我们抓住其一，例如可以是学习过程，可以是总结过程，也可以是预习过程。就我而言，我习惯于总结过程，我习惯于把更多的时间放在总结上，想着是把这部分做到最好。当然这里所说的并不是别的方面就不用做了，而是说我们要有选择的重点去做一部分。
为什么我这样说呢？1，首先，我想说的是我们学习的目的是掌握一门技术，锻炼一种能力，培养一种水平素质，怎样达到这中境界呢？怎样高效的达到这种境界呢? 需要我们做的就是懂得取舍，不要眉毛胡子一把抓，懂得在很短的时间内获得更多的东西！2，当今社会是个日异更新，知识量飞速膨胀的时代，要想跟的上时代的节奏，合理利用时间是非常有效的，这就需要我们重视一些重要的环节，而看淡一些环节。3，这是最重要的一点，这种有取有舍，有重有轻的方法不仅给我们节省时间，它的效果甚至比那样什么都抓，效果会更好。因为很多同学，很多名人，他们抓住了他们觉的重要的一点，将其演绎的淋漓尽致，这点突出了，会带着其他方面好起来达到很好的效果。李阳英语学习中疯狂英语就是一个典型，他重视了朗读，并将其钻研到常人无法到达的地步，最后他们收获了很多。还有我周围的同学，学习理科当中，他们有的把整理错题当做重点，有的把练习课本当做重点，有的把总结当做重点，凡是把自己选择的做好的，最后学习效果都非常好。4，最后我还想说一点，就是我们每个人的精力都是有限的，有时候全抓并不一定是好事，只能使我们适得其反，我们要懂的去高效的做一些事，扬长避短，把自己的长处发挥到淋漓尽致，他会弥补我们的短处的，这句话我觉的是非常对的。
这是学习方法上我们要根基我们的长处，设计不同的学习方法，懂得取舍，把长处发挥到极限，让我们的长处去弥补我们的不足，而不是一个劲的去全抓，去努力拼命的补我们的不足，这样既浪费时间，又浪费精力，而且效果也不一定好，就算效果也不错，但是我们的付出却多了，效率却底了。
谈到这里，我突然又想到更大一点的学习路程，成长路程。作为软件行业的初学者，我们需要做的是初期的打好基础和后期的有选择性，有方向性的的深入学习。不要什么都想做，什么都想学，那样只能使我们什么都做不好，学不好，我们需要做的是下边这幅图。
即使你再聪明，再有精力，你也不可能把所有的技术全学到手，需要做的就是在自己的选择的方向上努力有所作为，而其他的时间我们可以想办法使我们的生活过的更好，因为无论做什么的目的都是想要我们的生活过的更好，所以，利用反木桶原理，用我们的优势去带动我们的不足，抓住我们的优势，发挥它，使她帮助我们更好地学习，更好的成长，更好的生活。
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