[现代教育技术计算机基础知识培训

现代教育技术考试 试卷结构 理论热身 第一部分 教学规划 第二部分 资源准备 第三部分 教学实施 第四部分 教学评价 常见的文件格式 可执行文件格式( *.exe *.com) 文档格式(*.txt *.doc *.ppt *.xls) 音频格式(*.wav *.mp3 *.wma *.midi) 图像格式(*.bmp *.jpg *.gif) 视频格式(*.mpg *.avi *.wmv *.rm ) 网页格式(*.htm *.html *.asp) 轻松一下 1.教师在小结时，想播放一段视频文件来巩固学生的知识，该教师应该选用的素材是( ) A．凸透镜成像原理.jpg B．凸透镜成像原理.avi C．凸透镜成像光路图.wps D．凸透镜成像光路图.ra 轻松一下 2.教师想在幻灯片中插入音频文件来活跃课堂气氛，该教师应该选用的素材是( ) A．同一首歌.jpg B．我的未来不是梦.wav C．海阔天空.bmp D．笨小孩.wps 轻松一下 3.以下选项中属于图片文件的是( ) A．千手观音.bmp B．千手观音.wav C．千手观音.doc D．千手观音.jpg E．千手观音.mp3 数字教学资源的获取与加工 1.文本素材的获取 使用已有的文字素材 输入待编辑文字素材 采用ORC文字识别技术将图像文字转换为文本文字 采用语音录入技术输入文字素材 从网络上下载文字素材 数字教学资源的获取与加工 2.图像素材的获取与处理 a.获取图像 从网络上下载 用数码照相机拍摄 利用图像处理软件(如Photoshop、Fireworks)加工制作 利用扫描仪将现有的普通图片转化为数字图像 截取计算机屏幕上所需的教学图像(可使用QQ截图) 点击键盘上的 Print Screen 键进行全屏图像的抓取 按Alt + Print Screen组合键进行当前窗口图像的抓取 b.图像处理(以画图软件为例) 数字教学资源的获取与加工 3.音频素材的采集与处理 a.声音素材的采集 利用一些软件光盘中提供的声音文件 通过计算机中的声卡，将使用麦克风采集的语音转换成wav文件 通过计算机中声卡的MIDI接口,从带MIDI输出的乐器中采集音乐，形成midi文件 使用专门的软件抓取CD或VCD光盘中的音乐，生成声源素材，再利用声音编辑软件对声源素材进行剪辑、合成 b.音频处理软件 —— 录音机、豪杰音频解霸的使用 数字教学资源的获取与加工 4.视频素材的获取与处理 a.视频素材的获取 使用已有的数字视频文件，如VCD电影光盘 从网络上下载数字视频电影文件 通过视频采集设备将模拟视频信号转成为数字视频信号 采用专业视频编辑软件(如会声会影、Premiere等) b.电影片段的截取(如豪杰解霸) IE浏览器的使用 主页的设置 “工具”菜单?“ Internet选项” 常用的搜索引擎：百度、google、…… 关键字的使用 关键字就是用户在使用搜索引擎时输入的、能够最大程度概括用户所要查找的信息内容的字或者词，是信息的概括化和集中化。搜索结果质量如何与关键词的选择十分密切，所以关键词的选择要求：准确、力求简练、具有代表性。 网页图片的保存 图片上单击右键，选“图片另存为”，点“保存”即可。 IE浏览器的使用 网页文字的保存 选中网页中的文件，单击右键，选“复制”，打开word软件，击右键，选“粘贴”，保存即可。 网页的保存(保存为网页或文本文件) “文件”菜单?“另存为”，“保存类型”处选网页或文本文件，输入文件名后点“保存”。 网址的收藏及改名 “收藏夹”菜单?“添加到收藏夹” 收藏夹中文件夹的建立与整理 “收藏夹”菜单?“整理收藏夹” 轻松一下 1.在准备教学资源时，多数情况下我们需要借助网络，下列哪个选项是常用的搜索引擎( ) A．中国同学录() B．百度() C．腾讯() D．人民网() 轻松一下 2.用IE访问网页时，如果无法显示当前网页， 可以试着点击( ) A．“刷新”按钮 B．“停止”按钮 C．“主页”按钮 D．“搜索”按钮 轻松一下 3.在教学设计过程中，计算机网络资源往往能够给我们很多启发和帮助，计算机网络的最主要的功能是( ) A．下载音乐和电影 B．打游戏 C．聊天 D．资源共享 电子邮件的收发 电子邮件地址组成：用户名@邮件服务器域名 如：ranhui